Paragraphe Argumenté Guerre 14 18

PLAN 7 LA RÉDACTION 9 L’introduction 9 Le développement 10 La conclusion 12 Les enchaînements : transitions et marqueurs de relation 13 Entre les paragraphes 14 Entre les phrases d’un paragraphe 14 LES CONNAISSANCES LITTÉRAIRES 15 LES CRITÈRES D’ÉVALUATION ET LES SEUILS DE RÉUSSITE 16 L'échelle d'appréciation Les seuils de réussite 18 18 DEUX EXEMPLES DE DISSERTATION CRITIQUE SUR UN MÊME SUJET Extrait de « La Dernière Classe » Premier exemple (plan démonstratif) Deuxième exemple (plan

à GargamelleTerme de médecine/scientifiqueutérusl.2: «traversa d’un saut»L’enfant choisit son itinéraire alors qu’habituellement c’est la mèrel.3: «veine creuse», «diaphragme», «épaules», «oreille»Lexique médical et du corps humain dans tout le paragraphe: Mélange entre le merveilleux et des termes scientifiques, Rabelais veut faire ressembler une naissance merveilleuse à une naissance scientifique grâce aux mots savants l.4: «jusqu’au dessus», «grimpant»Mouvement vers le haut car Gargantua sort

présenter son travail sous une forme personnelle - Partager sa lecture avec ses pairs - S’exprimer à l’oral : raconter, argumenter, expliquer Vous vous procurerez 3 livres (au moins) dans la liste ci-dessous, en lien avec les thématiques travaillées cette année. Héros, héroïnes, de tous genres, de toutes les époques, histoires

de deux mondes en présence, de leur guerre possible, de leur coexistence, en oubliant trop souvent qu'il en existe un troisième, le plus important. C'est l'ensemble de ceux que l'on appelle en style Nations unies, les pays sous-développés. (...) Les pays sous- développés, le troisième monde, sont entrés dans une phase nouvelle. (...) Ce "tiers-monde" ignoré, exploité, méprisé comme le tiers état, veut lui aussi, être quelque chose."A. Sauvy, L'Observateur, 14 août 1952. | Doc. 11. Définissez l'expression

vous utiliserez des mots simples et d’usage courant ; vous rédigerez des phrases courtes                     / 2 · vous emploierez le présent et le passé composé     / 2 · Vous emploierez un euphémisme ou une hyperbole et vous le/ la soulignerez  / 2 · votre article comportera 4 paragraphes :                                                                                            / 10  ­  le 1er présente l’événement qui justifie l’article (règle des 5W)  ­  le 2ème revient en arrière pour exposer les faits  ­  le 3ème indique les conséquences positives ou négatives 

Séquence 1: La question de L'homme Des monstres et prodiges (1573) de Ambroise Paré Les explications de l'auteur : plan • Annonce du projet + description des créatures • Réponse questions : arguments religieux • Illustration par un exemple pseudo historique Registre didactique : But : explicatif. Question : Quelles sont les origines des "monstres" ? Énonciation : "nous" = dénonciateur + tout le monde et "tu" = destinataire, lecteur. ⤷

il développe la thèse contraire, qu’on pourrait aussi appeler « antithèse ».Voir lignes 17-74] 4. Repérez les procédés d’écriture dans la première partie (l.4 à 16) : • Commence par une interrogative « Mais quoi écrire ? » + développe les arguments qui tendraient à donner une réponse négative + à nouveau 2 interrogatives qui donnent impression d’une construction en boucle. • Essayer de répondre à ces questions : que remarquez-vous ? [On ne peut réellement y répondre. Elles servent

Comment Voltaire défend l’idée philosophique de tolérance ? I. La prière à Dieu 1. Les caractéristiques de la prière à Dieu 2. Critique des religions II. Un plaidoyer pour la tolérance 1. Une prière aux Hommes 2. Des arguments pour la tolérance Introduction La « prière à Dieu » est extraite du Traité sur la Tolérance, ouvrage de Voltaire. Cet auteur est un philosophe des Lumières. Ce mouvement d’idées européen s’exprime depuis la fin du 17ème siècle mais prend toute

*Deuxième partie : Education civique : le candidat traite le sujet proposé *Troisième partie : Repères chronologiques et spatiaux. La première partie est notée sur 18 points : questions (8 points) et le paragraphe argumenté (10 points) La deuxième partie est notée sur 12 points : questions (4 points) et le paragraphe argumenté (8 points) La troisième partie est notée sur 6 points Il reste 4 points qui sont attribués à la maitrise de la langue (orthographe et expression écrite) et au soin.

l’impression que les lettres ont vraiment été trouvées. Il insiste aussi sur le mérite de ce roman, sur ses qualités en se faisant passé pour quelqu’un d’autre. Cela lui permet de dire ce qu’il veut de son roman Pierre Choderlos de Laclos est né le 18/10/1741 à Amiens. Il entame très tôt une carrière militaire et mène une vie garnison (=vie que mène un militaire) qui lui permet de commencer à écrire, notamment des poèmes qui sont publié dans l’Almanach des muses. Il écrit ensuite un opéra comique