Paragraphe Argumenté La Mondialisation

La composition, méthodologie La composition est un devoir argumenté dont l’objet est d’apporter des éléments de réponse à une problématique posée dans le sujet ou établie par l’élève. Elle comprend trois parties, de taille très inégale, clairement distinguées dans la mise en forme : l’introduction, le développement, la conclusion. L’introduction : comme son nom l’indique, elle introduit le sujet. Il ne s’agit donc pas de développer toute la réponse dans cette partie (elle fait rarement plus d’une

reposent sur 1 délimitation territoriales imprécise et sur des populations dominées puis les arrivent les cités : elles reposent sur un territoire plus délimité et sur une petite participation d’une petite partie. Avec Rome, c’est une forme de mondialisation impérialiste qui apparaît. Enfin, avec le Moyen-âge la féodalité s’installe et des institutions internationales apparaissent ( les ministères des affaires étrangères). Le Pape et l’empereur s’affrontent pour la domination universelle. B) l’arrivée

» et « écarts » notamment. Chaque paragraphe argumentatif ne va pas forcément « au bout » de l’argument c'est-à-dire qu’il ne va pas toujours jusqu’à expliquer concrètement « l’évolution des écarts de revenus ». Dans l’introduction, l’énoncé de la problématique ne consiste pas souvent à poser simplement les questions correspondant aux grandes parties du plan. La mise en page est souvent défaillante notamment en ce qui concerne les sauts de lignes, les paragraphes introductifs des sous-parties et la

partie du programme intitulée « Elaboration et organisation du monde d’aujourd’hui ». Ce sujet ne pose pas de problème particulier, proposant des documents riches et variés permettant de mettre en évidence les grandes idées à développer dans le paragraphe argumenté. Il fallait insister sur la comparaison entre le Nord et le Sud pour mettre en évidence les conséquences différentes du phénomène de l’urbanisation selon les différents lieux de la planète. II - LES REPONSES AUX QUESTIONS Question 1 (document

développement et les espaces de contacts. Etude d’un ensemble documentaire : Quels sont les espaces moteurs de la mondialisation ? (L/ES/S) Sujet archi-classique au baccalauréat, donc très attendu des correcteurs qui sauront, au besoin, s’y montrer impitoyables. Il fallait se servir des indications présentes dans les documents et, bien entendu, des cours sur la mondialisation, sur les Etats-Unis, sur l’Asie orientale. On n’attendait pas de grands développements sur la puissance européenne (le

majeure partie de la population (développement d’une mégalopole en Chine, au niveau du delta de la Rivière des Perles), ou frontalières : ces espaces bénéficient le plus de la croissance économique è Le renforcement des inégalités du fait de la mondialisation -­‐ Les inégalités spatiales : Ces espaces sont inégalement intégrés : entre pôle de la Triade (Japon), NPIA (Corée du Sud, Singapour, Taiwan et Hong Kong) sont devenus des pays industriels développés, pays émergents (Chine, Inde) et pays moins

à Toronto, où elle est journaliste au Globe and Mail. " (au dos du livre No Logo par Naomi Klein – 2001 – Actes Sud. Contexte : No Logo sort dans sa version originale en 2000, au terme d’une décennie marquée par la montée en puissance de la mondialisation libérale, les fermetures d’usines et la dégradation des conditions de travail dans les pays du Nord, la multiplication des sweatshops(endroit où on exploite la main d'œuvre) dans les pays du Sud, et une véritable colonisation de l’espace physique

Chapitre 1 : Internationalisation des échanges et mondialisation Section 1 : Commerce international, croissance et développement Paragraphe 1 : le processus de mondialisation A/ Une ouverture croissante des économies 1) Définitions: - Mondialisation: c’est le processus d’internationalisation des échanges (on échange de plus en plus de biens et services avec l’étranger), de la production (les biens sont produits à l’étranger) et de la finance (on achète et on vend de plus en plus d’actions

CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION DEPUIS 1850 € Introduction : Des bouleversements économiques majeurs depuis 1850€ • Au milieu du XIXe siècle, l’économie des pays européens connaît de profonds changements : la part de l’agriculture recule et celle de l’industrie – naissante – s’affirme, ce qui accélère la croissance économique (augmentation soutenue de la production économique, sur le long terme). Petit à petit, ce phénomène se diffuse hors d’Europe : aux États-Unis à partir du début

HI: CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION SEQUENCE I LA CROISSANCE ECONOMIQUE ET SES DIFFERENTES PHASES DEPUIS 1850 REPERES L’économie mondiale est marquée par une alternance de phases de croissance (régulièrement relancée, entre autres facteurs, par des innovations comme le moteur à explosion, l’ordinateur, etc.) et de crise (la crise des années 1930, par exemple). Elle est également marquée par une ouverture croissante des économies nationales sur le monde extérieur grâce à la modernisation