Paragraphe Argumenté Sur La France

siècle. Dans cet extrait du livre 15, l'auteur se feint d'être l'avocat de l'esclavage des noirs. Il propose ainsi en neuf paragraphes bien séparés, neuf arguments. Cependant une lecture plus attentive permet de distinguer quelques vices de forme dans le raisonnement proposé. Conclusion : Chaque argument de cette "plaidoirie " repose sur un argument vicié qui le rend inopérant, et ceci permet à Montesquieu de dénoncer différentes manières l'esclavage : La mauvaise foi Le détournement

référence pour les langues Nature des épreuves Durée Note sur 30 min environ /25 Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : - texte à caractère informatif concernant la France ou l’espace francophone - texte argumentatif. 1 h 00 min /25 Production écrite Prise de position personnelle argumentée (contribution à un débat, lettre formelle, article critique, etc.). 1 h 00 min /25 Compréhension de l’oral

développement Point de vue : Non! Malgré que les deux textes discutent des français sur leur richesse. Argument principal 1      Ressemblance : À la première vue, l’extrait de Louis-Armand de Lom D’Arce est présenté d’une façon similaire, puisqu’elle est liée dans les deux extraits aux français. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2       Dans l’extrait de Voyage en Nouvelle-France de Jacques Cartier le sujet principal est l’arrivée des français en 1534. Durant son extrait il décrit les

d'un plaidoyer2- Comment l'auteur rend son discours encore plus efficace en utilisant différents procédés rhétoriques qui montrent sa maîtrise du pamphlet.ETUDE I- UN REQUISITOIRE EN FORME DE PLAIDOYER 1. Etude de la structure du texte 1er paragraphe : présentation de la situation de communication.N.B. : fait que Montesquieu présente celle-ci sous forme d'hypothèse :Si + imparfait + conditionnel = entretient une ambiguïté puisque cette tournure peut exprimer à la fois le potentiel (pour l'adversaire)

lexique - Vocabulaire lié à l’échange de propos ; - Champs lexicaux du commerce, des mécanismes financiers et du profit Séance 5 : Lecture d’élargissement La seconde surprise de l’amour (Marivaux) Séance 6 : activités d’écriture Utilisation des arguments et des articulateurs. Annexe : Corrigés : Séance 1 : Compréhension de l’écrit Le nouveau commerce (Emile Zola) Objectifs de la leçon : - lire et comprendre un texte à visée argumentative ; - reconnaître la forme du texte (dialogue) ; - repérer

Correction paragraphe argumenté sur la 2ème guerre mondiale : Dans son livre « Si c’est un Homme » Primo Lévi décrit le système concentrationnaire qui a pour but de déshumaniser, d’éliminer, d’anéantir tous ceux qui sont jugés par les nazis comme des « races inférieures ». Après son élection à la tête de la chancellerie allemande, Hitler met en place une politique dictatoriale, créant une véritable marche à la guerre. En septembre 1939, l’invasion de

c’est-à-dire les classer, les regrouper, les trier pour former les 2 ou 3 grandes parties du devoir (qui doivent être bien équilibrées), en fonction de la problématique. Il faut les hiérarchiser et déterminer des sous-parties (2 à 3) chacune avec un argument et un exemple précis et pertinent. Le plan doit être le plus détaillé possible mais n’y noter que les grandes idées, des mots, des expressions, signes, abréviations… sans rédiger. Ce plan ne devra pas apparaître tel quel dans le devoir (comme

argumentative du texte La thèse : (l.1) le commerce favorise l’enrichissement d’une nation : l’Angleterre Premier argument : (l3-4) long argument (l5-6), le commerce assure à l'Angleterre, la puissance maritime et politique (rythme ternaire 3 CCL) Exemple : histoire de la France, lexique de l’argent (le rôle du commerce dans la grandeur de la nation ? ➙ français) Deuxième argument : le commerçant anglais comparé au citoyen romain (éloge). Les aristocrates n’ont pas honte de pratiquer le commerce

sport, des jeux électroniques destinés aux enfants aux gadgets high-tech des adultes, jamais la culture populaire américaine n'aura été aussi dominante. A l'exception de deux ou trois industries cinématographiques qui résistent encore (l'Inde et la France, par exemple), Hollywood exerce une domination absolue sur le cinéma mondial -donc "sur nos rêves et dans nos têtes", dit-on en Europe. Alain Frachon, numéro spécial du Monde, "America", octobre 2000. Document 3 : L'événement du 11 septembre 2001

Justifier votre réponse par deux arguments. Question 2 (2 points) Documents 2 et 3 Donner deux moyens utilisés par l'Etat pour diriger l'économie. Question 3 (3 points) Documents 1 - 2 et 3 Comment l'U.R.S.S. de Staline soumet-elle la population ? Donner trois éléments de réponse. PARAGRAPHE ARGUMENTE (10 points) Dans un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes,