Paragraphe Argumenté Sur Le Mariage De Figaro

Je n'ai plus rien du sang qui m'a donné la vie : Ce sang s'est épuisé, versé pour la patrie : Ce sang coula pour vous ; et, malgré vos refus, Je crois valoir au moins les rois que j'ai vaincus. » Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, 1778, acte V scène 3, monologue de Figaro : « Parce que vous êtes un grand Seigneur, vous vous croyez un grand génie!…Noblesse, fortune, un rang, des places, tout cela vous rend si fier ! Qu’avez-vous fait pour tant de bien ? Vous vous êtes donné la peine de

..................... 19 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ............................................................................................................................................. 23 Argumenter Histoire et mouvements littéraires Types de textes et formes de discours Les genres littéraires > Frise d’histoire littéraire ................................................................................................................

logiques :  l .30 « Mais »  il organise le texte en 2 parties. Dans 1ère partie : l.11 « Mais » organise le paragraphe. l.20 « Enfin » 1er paragraphe  Moyen des sens et de la vue (champ lexical de la vue). La considération de l’infiniment grand  échec par l’imagination. 2e paragraphe  considéré de l’infiniment petit, la vue. Il va développer cette idée avec

www.alibaba35.com PIERRE AUGUSTIN CARON DE BEAUMARCHAIS LE MARIAGE DE FIGARO La Folle Journée ou Le Mariage de Figaro COMÉDIE EN CINQ ACTES EN PROSE En faveur du badinage, Faites grâce à la raison. Vaudeville de la pièce. ÉPÎTRE DÉDICATOIRE Aux personnes trompées sur ma pièce et qui n'ont pas voulu la voir. Ô vous que je ne nommerai point ! Cœurs généreux, esprits justes, à qui l'on a donné des préventions contre un ouvrage réfléchi, beaucoup plus gai qu'il n'est frivole ; soit que

DELF-B2.071a098.qxd5 6/01/06 12:00 Page 71 SAVOIR ARGUMENTER PRODUCTION ÉCRITE/ PRODUCTION ORALE DELF-B2.071a098.qxd5 6/01/06 12:00 Page 72 PRÉSENTATION Production écrite/Production orale SAVOIR ARGUMENTER PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE L es deux épreuves de production écrite et orale ont un objectif commun : la maîtrise de l’argumentation. C’est pourquoi nous avons regroupé dans un même chapitre les exercices qui vous permettront d’apprendre à organiser une

comique grossier) : Le Dépit amoureux (1656), Les Précieuses ridicules (1659), Sganarelle ou le cocu imaginaire (1660), L’École des maris (1661), Les Fâcheux (1661), L’École des femmes (1662), suivi de La Critique de L’École des femmes (1663), Le Mariage forcé (1664), Le Médecin malgré lui (1666), Les Fourberies de Scapin (1671). • Les comédies de caractère, plus graves, montrant un personnage complexe, affecté d’un vice Repères historiques 1610 dangereux et destructeur : Le Tartuffe (1664-1669)

BEAUMARCHAIS LE MARIAGE DE FIGARO PRESENTATION Épître dédicatoire aux personnes trompées sur ma pièce et qui n'ont pas voulu la voir. Ô vous que je ne nommerai point ! Cœurs généreux, esprits justes, à qui l'on a donné des préventions contre un ouvrage réfléchi, beaucoup plus gai qu'il n'est frivole ; soit que vous l'acceptiez ou non, je vous en fais l'hommage, et c'est tromper l'envie dans une de ses mesures. Si le hasard vous la fait lire, il la trompera dans une autre, en vous montrant

..................... 11 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ............................................................................................................................................. 15 Argumenter Histoire et mouvements littéraires Types de textes et formes de discours Les genres littéraires > Frise d’histoire littéraire ................................................................................................................

éléments importants qui seront développés dans votre rapport doivent être présentés de façon claire et succinct. Présentation :  Une page pour le résumé en français  Une page pour le résumé en anglais  Il faut les présenter sous la forme d’un paragraphe unique d’une quinzaine de lignes 5/ Le sommaire C’est le plan du rapport. Il se situe au début. Il présente les différentes parties adoptées. Elles doivent être organisées de façon logique et le lecteur doit pouvoir aller directement à une partie

EXPOSES Les risques auxquels nous sommes exposés sont divers, d’où la liste suivante qui ne se limite pas au seul aspect scientifique : Faut-il donner le droit de vote aux immigrés lors des élections municipales et régionales ? Doit-on permettre le mariage d’homosexuels ? Les couples homosexuels et les adultes célibataires doivent-ils pouvoir adopter des enfants ? La construction de l’Europe suppose-t-elle l’admission de la Turquie ? Doit-on dépénaliser toutes les drogues ? Doit-on légaliser l’euthanasie