Paragraphe Les Caractères De Jean De La Bruyère

Monsieur Michel DESHAIES, Monsieur Jean-Paul HUSSON et Mademoiselle Stéphanie RAUSCENT-LEBEAU Master 1 Professionnel Géographie « Territoires, Reconversion et Risques » 4 Je remercie Mademoiselle Stéphanie Rauscent-Lebeau et Monsieur Jérôme Montemurro pour m'avoir si bien encadré, formé, encouragé et accueilli au sein de leurs structures mais aussi de m'avoir donné l'envie de bien faire dans ce qui devrait devenir mon métier. Je remercie également Monsieur Jean-Pierre Husson pour ses conseils

CORRIGE TEXTE A. Jean de La Fontaine, « Les obsèques de la Lionne », Fables, VIII, 14, 1678. TEXTE B. Emile Zola, Germinal, IV, 1, 1885. TEXTE C. Alfred Jarry, Ubu roi, acte III, scène 2, 1896. ÉCRITURE I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) Dans ces trois textes, que veulent dénoncer les auteurs ? Quel registre essentiel chacun de ces textes mobilise-t-il au service de cette visée ? NB. Rappel 2de : les registres

COLLECTION TE R RES LITT ÉR A I R E S SOUS LA DIRECTION DE XAVIER DAMAS Français LIVRE DU PROFESSEUR Marion Baudet lycée Jean Monnet (Yzeure, 03) 2 de Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo

On revient sur la genèse du texte et surtout sur l’état des premières éditions dont l’examen pose d’emblée le problème du classement. On justifie ainsi l’appellation « liasse » pour désigner ce qui apparaît comme un chapitre et « fragment » un paragraphe. On échange ensuite avec les élèves sur leurs difficultés à lire un texte aussi fragmenté : certains d’entre eux soulignent à ce stade la difficulté à saisir une signification d’ensemble ainsi qu’à mémoriser ce qu’ils ont lu. C’est l’occasion

manières, de son accent. Son dépaysement favorisa une observation qui devint vite sociale. En 1713, la mort de son père le rappela à Bordeaux. Il y devint conseiller au Parlement, mais sous la tutelle de son oncle le président à mortier. On le maria à Jeanne de Lartigue, calviniste rigoureuse et peu jolie, mais spirituelle et dotée de cent mille livres. Les deux époux vécurent souvent séparés, mais paraissent s'être estimés. En 1716, quand son oncle mourut, il devint président à mortier, exerçant ses

UNITE DE METHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE DEUG 1 LETTRES Noms et coordonnées : DE OCHANDIANO Elisabeth MERLIN, Florence BODEAU, Jean-Luc 29, boulevard Gergovia 63037 CLERMONT-FERRAND Cedex1 E-mail : Elisabeth.MERLIN@lettres.univ-bpclermont.fr Florence.BODEAU@univ-bpclermont.fr, J-Luc.DE_OCHANDIANO@univbpclermont.fr Adresse postale : Bibliographie conseillée : Recherche documentaire BATIFOULIER, Christian ; DUPASQUlER, Marie-Hélène.- Organiser sa documentation et savoir consulter

Boccace, Le Décaméron (1350-1355) – Nicolas de Troyes, Parangon des nouvelles nouvelles (1535) – Marguerite de Navarre, Heptaméron (1559) – Miguel de Cervantès, Nouvelles exemplaires (1613) – Paul Scarron, Nouvelles tragi-comiques (1655-1643) – Jean de La Fontaine, Contes et Nouvelles en vers (1665) – Amadeus Hoffmann, Les Contes des frères Sérapion (1819-1821) – Charles Nodier, Smarra (1821), Trilby (1822) – Prosper Mérimée, Mateo Falcone (1829) – Stendhal, Chroniques italiennes (1829-1839)

Chaque argument est l’objet d’un paragraphe. Le paragraphe doit présenter une explication de l’argument, des exemples précis et une phrase conclusive. • Afin d’emporter l’adhésion du lecteur, il est judicieux de hiérarchiser vos arguments : en effet, ceux-ci n’ont sans doute pas la même valeur et il est conseillé de présenter l’argument le moins important d’abord et de présenter les autres ensuite. • Il est impératif de ne pas juxtaposer vos paragraphes : ils doivent s’enchaîner les uns

étudier les comportements humains, les révéler voire les dénoncer. DEUX ARTICLES DU MONDE À CONSULTER • Alain Robbe-Grillet p. 10-11 (Michel Contat, 20 février 2008) • Maupassant, chroniqueur vagabond p. 11 (Robert Solé, 19 décembre 2008) Portrait de Jean-Jacques Rousseau par Alain Ramsay, 1766. Vers le contemporain Aux xxe et xxie siècles, le roman est toujours un genre particulièrement prisé par les auteurs, comme par le public, et la variété qui l’a toujours caractérisé s’accroît encore. Certains

SOMMAIRE -Préface...................................................................................................................... 3 -Heureux qui comme Ulysse, Joachim du Bellay, 1558............................................. 7 -Le voyage, Jean-Pierre Claris de Florian, 1799........................................................ 9 -Saltimbanques, Guillaume Apollinaire, 1913........................................................... 11 -Demain dès l'aube, Victor Hugo, 1856.........