Parallele Entre Rousseau Et Voltaire

en démontrant, c'est à dire en faisant voir que le théorème à prouver est compris dans un autre déjà prouvé, qu'énoncer l'un, c'est énoncer l'autre, que l'un, en un mot, est identique à l'autre. De montrer mathématiquement, c'est donc établir une identité entre le connu et le cherché. Donc, les mathématiques expliquent au moyen de rapports d'identité. Comment démontre-t-on que les trois angles d'un triangle sont égaux à deux droits? En faisant voir que dire: 1. que les angles alternés, internes et correspondants

........................................................................................... 32 Sommaire séquence 0-FR20 17 evenir un bon lecteur C ette séquence est particulière : « portail » ou « sas », elle sert de transition entre la Troisième et la Seconde. Ici nous vous présentons d’abord de manière pratique comment vous questionnerez les textes au lycée. Remettons-nous progressivement au travail ! Voici un premier texte pour commencer l’année, lisez-le attentivement. Texte

INTRODUCTION. La fin du XIXe siècle est pour l’Europe symbole de la révolution industrielle, une entrée dans le modernisme qui touche quasiment tous les secteurs : industriels, agricoles, scientifiques, technologiques. L’exposition universelle à Paris de 1900 montre bien cette révolution, cette entrée dans le modernisme ou l’Art Nouveau est à l’honneur dans l’architecture et les arts décoratifs. Mais les œuvres de Segantini ou encore de Klimt figures de la peinture nouvelle se trouvent effacées

problématique de la tolérance B. Le champ de la problématique de la tolérance 2. Les grandes œuvres de la philosophie de la tolérance A. Les traités philosophiques sur la tolérance (Bayle, Locke, Voltaire) B. Quelques œuvres philosophiques traitant de la tolérance (Montaigne, Montesquieu, Herder, Rousseau) 3. Les philosophies de l’altérité A. Les courants « exotiques » (Chateaubriand, Loti) B. Les courants ethnologiques (Ségalen, Lévi-Strauss, Clastres) 4. Les philosophies contemporaines de la

anciens] celui qui a ressemblé le plus aux modernes » et qu'elle accordait « à ses citoyens infiniment plus de liberté individuelle que Rome et que Sparte ». Ce type de liberté s’explique par la petite taille des républiques de l’époque. La rivalité entre les cités fait que les États achètent leur sûreté au prix de la guerre. Liberté chez les Modernes La liberté dans les sociétés modernes est incompatible avec celle des Anciens. Il s’agit de la possibilité de faire ce que bon nous semble, il s’agit

deviens site emblématique de la « révolution industrielle » en grande Bretagne. Encyclopédie ou Dictionnaire Raisonnée des Sciences des Arts et des Métiers, publie par « une société de gens de lettres » sous la direction de Diderot et d’Alembert entre 1751 et 1772 va retracer cette Révolution industrielle et expliciter les techniques de construction. Un projet didactique et technique s’adressant à un public à la recherche d’instruction. Projet de diffusion du savoir. Importance des « arts et métiers

fonction : - entretenir un idéal chevaleresque Permettre à chaque copiste ou chanteur de compléter ou modifier le poème à sa guise, comme il ou elle veut La littérature satirique La littérature satirique (p. 26), exemple, Le Roman de Renart (entre 1174 et 1250): littérature comique, la ruse triomphe de la force, le puissant est ridiculisé (p. 38). Le roman de Renart: collation des poèmes. Trois sources: * Les fables de l'antiquité * Les poèmes médiévaux * Les traces du folklore oriental

dans le domaine sanitaire, technique, etc … A/ le progrès politique On peut considérer qu’il a pour point de départ la Révolution française, qui est le passage entre le XVIIIème et le XIXème. Nouvelle évolution qui s’est notamment manifestée par un nouveau calendrier. Condorcet : « Un seul instant a mis un siècle de distance entre l’homme du jour et celui du lendemain. » Un autre auteur Cloots, noble hollandais, est venu à Paris en 1776 et est témoin de la Révolution : « Rome fut la métropole

 Elle permet au sculpteur de situer, mieux que  par un  dessin, les formes dans  l’espace.  Mais  de  plus  au  XVIIIe  siècle  l’œuvre  modelée  en  argile  peut  être  conçue  comme une œuvre achevée, à part entière  Le plâtre      Il n’y a pas de différence fondamentale entre le plâtre employé par les maçons et celui  dont se servent les sculpteurs : il est obtenu traditionnellement par cuisson d’une roche  naturelle :  le  gypse.  Le  plâtre  des  sculpteurs  est  simplement  plus  pur  et  plus  finement  broyé  Le p

sans doute d’être conjuguée avec l’optimisme de la volonté qui garde ouverte la possibilité d’un futur et refuse l’enfermement dans l’éternel présent (IV). -I- Dire que les grandes philosophies de l’histoire (de Bossuet à Hegel en passant par Voltaire) sont des philosophies du progrès, c’est aller beaucoup trop vite. Le progrès, comme terme générique, n’est pas problématique. Si je veux aller vers B et partant de A, je progresse de A vers B ! Le progrès technique est mesurable facilement. Quand