Parenté Des êtres Vivants Actuels Et Fossiles Phylogenèse évolution

PHYLOGENESE Parenté des êtres vivants actuels et fossiles. Caractéristiques communes à tous les êtres vivants : - structure universelle de l’A.D.N. - molécule énergétique universelle (A.T.P.) - expression de l’information génétique - structure cellulaire ⇒ Origine commune mais degré de parenté plus ou moins fort. On détermine ce degré par différentes données : Morphologiques : - structure interne similaire (→ organes homologues) - état primitif ≠ état dérivé - « Plus il y a de

Partie 2 : Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles - Phylogenèse – Évolution (3 semaines) Intro (acquis) : L’ensemble des espèces présente une variabilité importante mais aussi des points communs assez nombreux Différences : plans d’organisation, aptitudes, métabolisme… Points communs : constituants et structure cellulaire, ADN, modalité de réplication et d’expression des gènes, code génétique. La biodiversité résulte des différences entre les espèces. Par contre leur similitude montre

Fiche 1 : Les innovations au cours de l’histoire de la vie (3e / 2de / term. S)  Fiche 2 : Le tri des êtres vivants (6e)  Fiche 3 : Les représentations de l’arbre du vivant (tout niveau)  Fiche 4 : La lignée des primates (1re ES / 1re L / term. S)  Fiche 5 : Les convergences évolutives (3e / 2de)  Fiche 6 : Les groupes naturels d’êtres vivants (6e / 3e / 2de)  Fiche 7 : Une nouvelle espèce décrite (6e / 3e / 2de)  Fiche 8 : Un état de la biodiversité actuelle (2de)   Complément 1 : Ranger / Trier / Classer  Complément 2 : Les taxons de la classification 

reproductrices. Par opposition aux gamétanges et sporanges des végétaux cormophytes dont la paroi est pluricellulaire. Organismes de formes et de dimensions (macro ou micro algues) variables Organismes fixés (benthiques) ou libres (planctoniques) vivant en eaux douce ou salées Réparties dans 11 groupes dont 1 groupe procaryotiques et 10 eucaryotiques On distingue anciennement les algues vertes, rouges et brunes Algues vertes : Chlorophylle A et B, amidon intraplastidial (élément de réserve)

Évolution et Diversité du Vivant (101-NYA-05) Cours 11 Chapitres 24, 25 et 26 Campbell, 3 e édition LA TAXINOMIE, LA SPÉCIATION ET LES ORIGINES DE LA VIE Bernadette Féry Automne 2008 SOURCE Partie 1 : La taxinomie 1. Taxinomie et biodiversité 2. Car von Linné est l’inventeur du système taxinomique actuel 3. L’espèce est l'unité de base de la classification en biologie 4. La nomenclature binomiale inventée par Linné est encore en vigueur aujourd’hui 5. Dans la classification, les espèces sont

EVOLUTION L'apparition de la vie L'étude de l'évolution consiste à comprendre comment les molécules élémentaires1 répandues dans l'Univers et présentes sur la Terre primitive se sont progressivement complexifiées pour donner naissance à la vie sur Terre, aux cellules animales et végétales. L'hypothèse dominante dans la recherche des origines de la vie a d'abord été l'apparition des protéines à partir de la matière inerte. En effet, la synthèse de protéines à partir d'éléments non organiques semble

qui regroupe les parties I.2 et I.3 du programme sous le titre : « Temps, évolution et génétique » ; • une deuxième partie (chapitres 6 à 11) qui, sous le titre : « Évolution morphologique et physiologique de l’individu » regroupe les parties du programme axées sur la physiologie de l’organisme : procréation (partie I.6) et immunologie (partie I.7) ; • une troisième partie (chapitres 12 à 15) sous le titre « Temps et évolution géologique de la planète » traite des notions à dominante géologique, I

Méga-molécules. — B) Une Ère oubliée. — C) La Révolution cellulaire. 2. Les Apparences initiales de la Vie. 3. La Saison de la Vie. CHAPITRE II. L’Expansion de la Vie. 1. Les Mouvements élémentaires de la Vie. 2. Les Ramifications de la masse vivante : A) Agrégations de croissance. — B) Épanouissements de maturité. — C) Effets de lointains. 3. L’Arbre de la Vie : A) Les grandes lignes. — B) Les Dimensions. — C) L’Évidence CHAPITRE III. La Terre-Mère (Dêmêtêr). 1. Le fil d’Ariane. — 2. La Montée

la notion de droits de l’homme o ces droits ne sont pas pour autant respectés mais atteignent un consensus de principe chez la plupart des gens en Occident (D) : x est un être humain (C) : les droits de l’homme s’appliquent à x (L) : Tous les êtres humains sont nés égaux en dignité et en droit (art.1) II. L’Anthropos comme contre-évidence L’anthropologie montre que le concept d’humanité est aléatoire, le fruit d’une histoire particulière, occidentale, et rien ne dit qu’il soit éternel

......................................................... p 145 par Caroline Milhau, Docteure en Philosophie, Professeure de Philosophie au Lycée Andréossy et Jean Durand de Castelnaudary EST-CE LA FINALITE OU LE HASARD QUI REGNE DANS LE MONDE DU VIVANT ?............... p 159 par Claude Obadia, Professeur en CPGE Commerciales QU’EST-CE QUE VIVRE ? "EH ! BIEN, VIVRE, LUCILIUS, C’EST ETRE SOLDAT" ......................................................... p 167 par Jean-François Riaux, Professeur de