Paris 21 Mai 1996 Trouble Psychologique

artistes, le droit de les photographier ou de les filmer ne vaut que sous réserve de leurs droits de propriété littéraire et artistique. Et ce droit est reconnu de plus en plus largement (même aux sociétés organisatrices de manifestations sportives)[21]. Le droit à l'information ne permet donc ici (et seulement pour la presse) que la publication de courts extraits. ( Lorsqu'une personne figure de façon identifiable sur une photo d'un événement d'actualité auquel elle a assisté volontairement

17 Psychologie 17 Sociologie 18 Politique 18 Economie 18 Conditions de travail 19 Economie agricole 19 Education civique 20 Aide sociale 20 Education, enseignement, formation 20 Organisation des systèmes d’enseignement 21 Méthodes et procédés d’enseignement 21 Alimentation 22 Environnement 22 Mathématiques 22 Physique - chimie 25 SVT 25 Biochimie 26 Botanique 26 Neurologie 26 Psychiatrie 27 Agriculture 27 Agronomie 28 Horticulture 30 Zootechnie 30 Gestion et organisation

Dans le secteur médico-social, ap- paraissent de nouvelles professions : moniteur-éducateur et aide médi- co-psychologique (AMP). Parallèle- ment, les outils s’affinent  : dans les classes et les écoles, il y a création des Groupements d’aide psychopéda- gogique (GAPP), ancêtres des RASED actuels  ; dans le secteur public, se mettent en place des Consultations médico-psychologiques (CMP), dont certaines sont réservées aux enfants et, dans le secteur médico-social, ce sont des Centres médico-psy-

Katia Castetbon (USEN, InVS-CNAM/Paris 13), Michel Chauliac (DGS), Philippe Déjardin (Centre d'informations sociales et d'actions gérontologiques, Troyes), Christelle Duchène (Inpes), Monique Ferry (CHG, Valence), Serge Hercberg (USEN, InVS-CNAM/Paris 13), Liliane Millet (diététicienne libérale, Châtelguyon), Laurence Noirot (Inpes), Fati Nourashemi (CHU, Toulouse), Stéphanie Pin (Inpes), Olga Piou (CLEIRPA, Paris), Agathe Raynaud-Simon (CHU Pitié-Salpétrière, Paris). Relecteurs Emmanuel Alix (CHG

Etasuniennes. Cependant, il a fallu attendre les années 70 et 80, pour voir les centres d’appels débarquer en Europe. Leur nombre au début était très limité. Puis, il y a eu une croissance assez importante due aux évolutions technologiques (Kislowski, 1996) et aux efforts consentis par les états de développer de tels secteurs d’activités. Les progrès techno logiques des années 90 (l’avènement des téléphones mobiles par exemple) ont contribué à l’augmentation du nombre des centres d’appels. La croissance

considérée comme un Délit politique*. Cons. d’État 27 juillet 1979 (Gaz.Pal. 1979 II 686) : Il n’est pas besoin que les qualifications des infractions soient formulées de façon identique dans les législations des deux pays. Cons. d’État 3 juillet 1996 (DS 1997 SC 45) rappelle le principe fondamental reconnu par les lois de la République, selon lequel l’État doit refuser l’extradition d’un étranger lorsqu’elle est demandée dans un but politique. - Demande d’extradition. Si c’est la France qui est

L’ETUDIANT MASTER 1 Mention Psychologie Spécialité : Psychologie de l’enfance et de l’adolescence 2009/2010 Françoise Morange-Majoux Ce guide est destiné à répondre à l’essentiel des questions que les étudiants de l’IED de l’Université de Paris 8 peuvent se poser sur le programme, l’équipe enseignante, les modalités de travail, les exigences pédagogiques et administratives, les examens et les diplômes. C’est un document à conserver et à consulter régulièrement au cours de l’année. -2-

associés 16 1) Le stress et ses impacts constatés dans l’entreprise 16 2) Les solutions préconisées pour l’amélioration des conditions de travail 18 CONCLUSION 20 Annexe 1 : Organigramme et données sociales de la société FONTANA et Associés 21 Annexe 2 : Constat du stress sur les différents corps de métiers 22 Annexe 3 : La pyramide de MASLOW 23 Annexe 4 : Les grandes lois sur la gestion du temps 24 Annexe 5 : Les différents facteurs de stress 26 Annexe 6 : Les conséquences du stress

........................................................17 f) Une problématique européenne..................................................................18 2.– Une mesure encore perfectible.........................................................21 II.– DES FACTEURS DE RISQUES PSYCHOSOCIAUX ASSEZ DIVERS................23 A.– L’ORGANISATION DU TRAVAIL, UN FACTEUR DE RISQUE RÉCURRENT 23 1.– L’évolution des modèles d’organisation face à l’intensification du travail et la mondialisation......

8 Stress professionnel .................................................................................................. 20 1.2.9 Bon et mauvais stress................................................................................................ 21 1.3 SYNDROMES D’ADAPTATION .................................................................................. 23 1.3.1 Syndrome général d’adaptation (SGA) ..................................................................... 23 1.3.1.1 La phase d’alarme