Parlement de l'Inde

Sommaire……………………………………………………………………………………………………………………2 Avant-propos.......................................................................................................................3 Introduction…………………………………………………………………..4 Chapitre I : Connaître et comprendre L’inde……………………………………. L’inde......................................................................................................................................6 Santé et pharmacie biotechnologique…...............................................................

convaincu le gouvernement britannique d'octroyer à la colonie indienne le « self-government », c'est-à-dire l'autonomie et le transfert de sa gestion aux élites autochtones. La Seconde Guerre mondiale va avoir un impact décisif dans la décolonisation de l'Inde. En effet, en 1942 le Japon a envahi bon nombres de colonies britanniques en Asie du Sud-Est. Pour s'imposer auprès des populations occupées, il développe toute une propagande anticolonialiste en se faisant le champion de la libération de l'Asie contre

mémoires. Qui était vraiment Gandhi ? Comment a-t-il autant marqué nos mémoires ? BIOGRAPHIE 1. Jeunesse Gandhi est né en 1869 à Porbandar, petit port de la presqu'île de Kathiawar dans l’état actuel du Gujerat, une région du Nord-Ouest de l'Inde. Son père, Premier ministre de la minuscule principauté, est un notable appartenant à la caste intermédiaire des marchands - d’où l’origine de son nom : Gandhi signifie «épicier» - et sa mère, Putlibai, la quatrième femme de Karamchand, une hindou

Problèmes Économiques Contemporains I- L’Europe L’Europe comporte 500 millions d’habitants, c’est le 3eme bloc démographique du monde derrière la Chine et l’Inde. Le PIB de l’UE est de 17500 milliards de $. Les USA sont a 14000. L’UE est la première puissance tertiaire. L’Europe abrite le stock d’or le plus élevé. Avec les USA ils concentrent la moitié des grandes entreprises mondiales. L’Europe est hétéroclite, elle n’a pas de patrons a proprement parlé contrairement a d’autres puissances

Jésus 70 Destruction du second temple (de Jérusalem) Ier siècle Début du christianisme Écriture des Évangiles Ier et IIe siècles « Paix romaine » 212 L’édit de Caracalla 313 Édit de Milan IVe-XVe siècle Empire byzantin IVe-Ve siècle L’Inde des Gupta 800 Le couronnement de Charlemagne Programme de 5e (8+7 items) Dates Repères 622 L’Hégire VIIIe - XIIe siècle L’empire du Ghana Xe-XIe siècle Naissance du village médiéval et de la seigneurie Xe-XIIe siècle L’âge des églises

Victor Hugo, Actes et paroles - Avant l'exil 1841-1851, Chambre des Pairs (1845-1848), « II. Consolidation et défense du littoral. » . ↑ Discours sur la paix (1849) - Discours au parlement (17 juillet 1851) - Introduction au Paris-guide de l’exposition universelle de 1869, chp I, L'Avenir (1867) - Discours au parlement (1er mars 1871) - Discours pour la Serbie (1876)… ↑ Victor Hugo, Congrès de la paix - discours d'ouverture, Actes et paroles - Avant l'exil Lire en ligne. ↑ a et b Nicole Savy, L'Europe

effet plus. Une monarchie sans véritable constitution : Cette monarchie constitutionnelle a vu, au fil des siècles, les pouvoirs de son représentant se réduire à presque rien. Toutefois, ses pouvoirs - ainsi que ceux de son gouvernement ou du Parlement qui représente le peuple et la noblesse - ne sont pas et n'ont jamais été définis par une constitution rédigée en bonne et due forme. Ils sont le résultat de nombreux textes de loi et autres décrets ou conventions signés au cours des siècles. Certains

effet plus. Une monarchie sans véritable constitution : Cette monarchie constitutionnelle a vu, au fil des siècles, les pouvoirs de son représentant se réduire à presque rien. Toutefois, ses pouvoirs - ainsi que ceux de son gouvernement ou du Parlement qui représente le peuple et la noblesse - ne sont pas et n'ont jamais été définis par une constitution rédigée en bonne et due forme. Ils sont le résultat de nombreux textes de loi et autres décrets ou conventions signés au cours des siècles. Certains

monarchie française; le XVIIIe siècle voit son déclin et sa chute. La Régence du duc d'Orléans se traduit par le relâchement des règles et aussi de l'autorité. Louis XV ne mérite plus d'être surnommé le « bien-aimé ». La France est obligée de céder l'Inde et le Canada à l'Angleterre. Les difficultés financières s'accroissent et précipitent le mouvement de contestation politique. Louis XVI tente de timides réformes, mais il se heurte à l'opposition des nobles, soucieux de leurs privilèges. L'agitation

matrimoniale, petites annonces) la recherche du conjoint adéquat. Celui-ci doit être de caste identique ou similaire et présenter des garanties d'avenir. La scolarisation des filles est en retard par rapport à celle des garçons. Pour l'ensemble de l'Inde, les femmes sont scolarisées à 39,4% et les hommes 64,1% (Recensement 2001). Ce chiffre déjà défavorable recouvre de fortes disparités : si elles sont scolarisées à 86,2% au Kerala (93,6% pour les hommes), elles ne le sont qu’à 20,4% au Rajasthan