Parodie Et Réécriture

la réécriture est-elle nécessairement la recherche d’un dépassement ? Quelle est la nature même de ce dernier ? Car dépasser peut autant signifier faire mieux qu’un modèle qu’aller au-delà. Nous aborderons ce problème à travers une première partie qui montrera que la réécriture est une condition à la production littéraire et qui donnera un aperçu de ses modalités. Dans une seconde partie, nous apporterons des éclaircissements sur la nature du dépassement qu’ambitionne toute réécriture en montrant

reprendre le principe de la réécriture, mais d’une manière détournée. Réécrire traduit donc la volonté d’un écrivain de reprendre un thème, ou une histoire afin de se le réapproprier. La réécriture est-elle une forme de création intéressante ? En somme, la réécriture permet-elle à l’écrivain de créer une œuvre nouvelle qui intéressera et touchera le lecteur ou bien n’est-elle finalement qu’une pâle copie sans grand intérêt de l’œuvre première ? Nous verrons que la réécriture amène bien une forme de création

travailler à leur propre gloire. Ainsi les réécritures sont elles une caractéristique du travail de l'auteur ou de celui du lecteur ? Quelles sont les caractéristiques du travail de l’auteur? Quelles sont celles du lecteur? Le travail de l’auteur est-il plus important que celui du lecteur ? Nous verrons tout d’abord, les caractéristiques du travail de l’auteur puis dans un deuxième temps, celles du travail du lecteur. Dans le but de comprendre mieux la réécriture. Une des caractéristiques

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - La réécriture est un procédé littéraire qui connut son apogée durant la Renaissance. Il consiste à écrire une nouvelle version d’un texte déjà existant. Même s’il se fait aujourd’hui plus rare, il n’a pas pour autant totalement disparu de la littérature contemporaine. Nous découvrirons dans ce devoir que la réécriture peut amener l’auteur à changer son message, ou changer la manière de le faire passer. Nous verrons

comment expliquer alors que le public les lise. Quel plaisir pouvons-nous tirer de la lecture d'une réécriture, outre le simple plaisir de la répétition ? Nous axerons notre réflexion sur les deux facettes apparentes de la réécriture : tout d'abord son aspect comique, que développent certaines ?œuvres, puis son aspect plus sérieux, qui s'inscrit dans des enjeux polémiques ou philosophiques. La réécriture présente tout d'abord un aspect comique pour le lecteur. L'auteur établit avec le lecteur un jeu

LES RÉÉCRITURES - LE MYTHE DE DOM JUAN (Classes de 1ère Objet d'étude 7) Perspective dominante : réflexion sur la notion de mythe littéraire (universalité du mythe / singularité de chaque œuvre) ; évolution des significations du mythe dans l’histoire littéraire Perspectives complémentaires : étude du pastiche, de la parodie ; approche des langages cinématographique, musical et pictural . La séquence fait suite à l’étude en classe du Dom Juan de Molière (1665) dans le cadre de l’O.E 3 : le

Méthodologie : La dissertation. A quelles conditions la réécriture d’une œuvre littéraire devient-elle une création a part entière ? « Tout le monde imite » déclare Aragon dans la préface de son ouvrage Les Yeux d’Elsa, qui lui-même reprend le texte de l’Eneide de Virgile. Depuis l’antiquité les mythes ou les textes fondadeuteurs sont transmis par voix oral. Peu a peu écrit pour que tout le monde puisse les lire les auteurs du 16 et 17 siècle s’inspire de ces derniers. A leurs façons chacun

Dissertation Pensez-vous que la réécriture ne soit qu’une forme de copie ou qu’elle constitue une véritable création ? Si de nos jours il est important, pour un auteur, d’être reconnu créateur de son œuvre, cela ne fut pas toujours le cas. Les contes, les légendes, les mythes, étaient tous transmis par voie orale, et les auteurs connus aujourd’hui ne sont pas les créateurs originaux de ces histoires. Pourtant, ces écrits sont des créations à part entière, et cela malgré la reprise d’un thème

avait pas de consignes précises d’écriture mais un sujet. Quant aux auteurs, ils étaient vus et présentés comme des génies possédant une sensibilité particulière, ce qui ne permettait pas aux élèves d’avoir des modèles et de s’identifier. Quant à la réécriture, au sens d’amélioration des écrits, elle était inexistante si ce n’est le passage du brouillon au propre. Pour résumer simplement la représentation de l’acte d’écriture de l’époque, la formule de Boileau semble particulièrement appropriée :

aborder un sujet bien plus vaste et bien plus intéressant : celui du monde merveilleux des réécritures. A la seule lecture de ce mot, je sens vos poils se hérisser et votre estomac se nouer. Ce terme agite en vous des souvenirs lointains, n'est-ce pas ? Et oui, retour à vos pupitres et à la cruauté de vos années lycéennes et tentons de donner une définition satisfaisante de la réécriture ! Une réécriture est une œuvre, généralement littéraire, qui peut revêtir de nombreuses formes, mais possède