Parole et Silence

LA PRISE DE PAROLE EN PUBLIC LE TRAC C'est la prise de conscience d'un enjeu qui engendre le trac et la prise de parole en est un : il faut convaincre, s'exprimer clairement, séduire, sans quoi la teneur du propos, aussi intéressant soit-il, n'atteindra pas l'auditoire; dans le jargon des artistes : ne passera pas la rampe . Le Trac source d'énergie : un trac bien négocié est un trac utile. Il mobilise l'énergie dont on a besoin pour faire face à une situation inhabituelle ou déstabilisante

didascalie ''un temps'' au sein de cette œuvre. Elle joue tout d'abord un rôle important dans cette pièce de théâtre, entrainant une réflexion sur les acteurs comme sur les spectateurs, mais surtout une certaine dégradation puisqu'il faut parler contre le silence. Elle joue, pour commencer, un rôle majeur dans cette pièce de théâtre, étant une fonction principale. Elle est, en effet, répétée inlassablement plus de 400 fois dans l'œuvre! Dès la première réplique, Clov est amené à la mentionner quatre fois

LE SILENCE NE DIT-IL RIEN ? Définitions : • silence : • Absence de bruit, d'agitation. • Fait de ne pas parler, de se taire. • Moment où l'on cesse de parler. • Fait de ne pas vouloir ou de ne pas pouvoir exprimer sa pensée, ses sentiments. • Fait de laisser entendre sa pensée, ses sentiments, sans les exprimer formellement. • Fait d'entrer en communion, en communication intime, sans le secours de la parole. NB : Minute de silence. Minute de silence qu'une assistance recueillie observe à la mémoire

peine. Un long silence gêné au début, puis d’autres silences et hésitations par la suite. M. SMITH : Hm. Mme SMITH : Hm, hm. Silence. Mme MARTIN : Hm, hm, hm. Silence. M. MARTIN : Hm, hm, hm, hm. Silence. Mme MARTIN : Oh, décidément. Silence. M. MARTIN : Nous sommes tous enrhumés. Silence. M. SMITH : Pourtant il ne fait pas froid. Silence. Mme SMITH : Il n’y a pas de courant d’air. Silence. M. MARTIN : Oh non, heureusement. Silence. M. SMITH : Ah, la la la la. Silence. M. MARTIN :

vous tous mes frères en vos Degrés et Qualités.∴Tu as la Parole mon Frère"Vénérable Maître. Un Frère de ma Colonne demande la parole." "Donne-lui la parole mon Frère". "Tu as la parole, mon Frère"C'est en ces mots que la parole est demandée et donnée en Loge. Encore faut-il être Maître ou Compagnon…Pour le Compagnon fraîchement promu, c'est un grand bouleversement ! Assis confortablement au Septentrion durant son temps d'Apprenti, son silence d'apparence contraignante en fait un grand privilège. Quand

expriment librement leur point de vue. « Voix des précaires et langage social » regroupe 9 articles de différents auteurs. Nous étudierons 4 de ces auteurs : « Etre et rester sans voix » de Martine Dutoit ; « Du discours à la voix : l’épreuve du silence » de Sylvie Quesemand Zucca ; « Du bruit au discours : la domestication de la voix des précaires » de Frédérique Bauer ; « Le travailleur social catalyseur de rencontres et de réalisations » de Cristina de Robertis. II. PRESENTATION DES AUTEURS

A. LA PAROLE a) Citations 1. ANONYME : « Ceux qui ont le péché dans le coeur, mais la parole séduisante, ressemblent à la cruche enduite de nectar, mais pleine de poison. » 2. ANONYME : « Ecrit une sage parole et ton nom vivra éternellement. » 3. ANONYME : « Les continents se réfèrent à des valeurs différentes : la pensée en Europe, la parole dans le monde Arabe, le geste en Inde, le signe en Chine et au Japon, le rythme en Afrique. » 4. ANONYME : « Le souvenir c’est la présence dans l’absence

Il y a donc une communication volontaire liée a la parole et une communication involontaire (les gestes, les postures…). De ce fait, est-il possible de rester neutre ? La réponse est non et nous allons tenter de démontrer tout au long de ce devoir qu’on ne peut pas ne pas communiquer. Pour le commun des mortels communiquer se résume à la communication verbal : cela passe par l’oral (avec des sons, mots, par la parole…), l’écrit (à l’aide de l’écriture) et par le visuel (panneaux

Camille PARREAU Le silence dans Le silence de la mer de Vercors et Le joueur d'échecs de Stefan Zweig Mémoire de Master 1 Recherche Lettres sous la direction de Mme Anne-Rachel HERMETET Jury de soutenance : Mme Carole AUROY Université d'Angers Année universitaire 2013-2013 À M. B. Maingot, combattant silencieux parmi une armée d'ombres. Camille PARREAU Le silence dans Le silence de la mer de Vercors et Le joueur d'échecs de Stefan Zweig Puisque le venin nazi se glissait jusque dans notre

rapporté Discours indirect : les paroles citées sont rapportées par Meursault. Tout est filtré par sa subjectivité. Verbes simples et récurrents. Il est rapporté seulement ce qui l’intéresse, perte d’autonomie des paroles. Discours direct : mise en relief des termes en discours direct. Trois de M. contre une de Ma. Le narrateur est laconique (condensation de la parole). Ces segments sont comme noyés par le discours indirect. Discours narrativisé : on raconte les paroles, sans détail sur ce qui a été