Parti révolutionnaire institutionnel

langage courant, comme s'il était maîtrisé de tous. Si 56% des Français estimaient en novembre 1989 le « clivage dépassé », il étaient un tiers, en avril 1991 à estimer les notions de droite/gauche « valables pour comprendre les prises de position des partis et des hommes politiques » (Sondage Sofres). La division droite-gauche a donc beau être refusée, elle n'en demeure pas moins un formidable système de repérage et d'identification (« summa divisio » René Rémond). Mais à définir la droite seulement

De la troisième république a la 5éme (1870-2007) I- Faire l'histoire d'une discipline 1) La constitution pédagogique de la science politique A) L'approche institutionnelle C'est a dire situé les institutions et l'histoire par rapport au régime politique donc cerné la vie politique. La vie politique évolue en deux directions : - Histoire politique (institution et acteur) - Sociologie politique: comportement

autoritaire au nom du peuple, celui-ci ne possédant aucun bien et le dictateur décidant de tout.C’est la démocratie de type stalinienne dans laquelle l’individu voie sa liberté complètement disparaitre. B) Le recours à certaine requête institutionnelle Il s’agit ici de voir ce qui oppose la démocratie et le libéralisme sur certains principes. En matière de séparation des pouvoirs la théorie libérale est plutôt pour et la démocratique est plutôt contre. En matière de division du pouvoir entre

Monarchie puis à une République. Il a donc fallut songer à établir des lois pour tenter de stabiliser les tensions. Pour suivre cette idée, l’Assemblée Nationale Française sous le Président Mac Mahon, en 1875 votent les lois de Février. Ces lois font parties de la série des trois lois considérées comme constitutionnelles. Elles marquent une étape essentielle lors de l’arrivée de la IIIème République. Nous avons ici un extrait des deux avec quelques articles relativement important que nous développerons

représentatives. Mais cette vague séculaire, contrairement aux espoirs nés de la philosophie des lumières, va connaître un reflux lorsque entre les deux guerres mondiales, la légitimité de la démocratie parlementaire sera contestée au nom d’idéologies révolutionnaires, qui comme le marxisme-léninisme ne veulent y voir qu’un instrument de la classe bourgeoise, un régime indissociablement lié au capitalisme ou à des idéologies ultranationalistes qui exaltent le culte du chef exprimant à lui seul la volonté présumée

 « On ne peut sérieusement considérer le FN comme un parti ou une organisation néo-fasciste » Introduction générale : Assimiler le FN à un parti fasciste résulte avant tout de la méconnaissance du FN d’une part mais aussi à l’utilisation sur la scène politico-médiatique du terme fasciste (comme Mélenchon) pour désigner l’ensemble des partis plus à droite qu’eux. Cela reste très trivial et caricatural. Concernant la méconnaissance du parti FN, cela repose sur plusieurs points. Tout d’abord, on associe

nous nous intéresserons ensuite aux caractéristiques de ces mobilisations. Enfin, nous nous intéresseront plus particulièrement aux relations liant Etat et « groupes précaires » en s’attachant à démontrer que les réponses apportées par les institutionnels conditionnent sur le long terme les mobilisations collectives des groupes sociaux « à faibles ressources ». 1- Mécanismes associés à l’émergence des mouvements sociaux a) Les régimes démocratiques contemporains se caractérisent par le fait

POLITIQUE ET SOCIALE LECON N°1 : LE CADRE CHRONOLOGIQUE Première Partie : L’ère révolutionnaire (1789-1815) ¼ de siècle incluant l’époque napoléonienne+ révolution. A - La Révolution (1789-1799) : On peut distinguer 4 époques : a. L’époque de l’assemblée constituante (1789-1791) : Les états généraux institution d’ancien régime va jouer un rôle décisif. Ils se réunissent le 5 mai 1789 et se transforment en assemblée révolutionnaire. Le 17 juin 1789, date essentielle, les députés du tiers état

députés sont devenus révolutionnaires ne déroge pas à son thème de prédilection. Publié en 1997, l'ouvrage s'intéresse aux futurs députés de l'Assemblée constituante. Pour son étude, l'auteur américain s'est appuyé sur des sources contemporaines de la Révolution Française et notamment les écrits des députés qu'ils soient officiels ou personnels. Il y a dans cet ouvrage un désir de comprendre comment les députés ont vécu les événements et comment sont-ils devenus révolutionnaires. L'ouvrage s'articule

finalisé1 INTRODUCTION HISTORIQUE AU DROIT Ière Partie. Le règne du droit romain Chapitre I. Le cadre politique Section I. La Royauté romaine Section II. La République Section III. L’Empire Chapitre II. Les sources du droit romain Section I. Une évolution constante Section II. Une pluralité des sources Chapitre III. L’héritage du droit romain Section I. Une influence diffuse des sources Section II. Un droit méthodique 2ème Partie. Le règne de la diversité des sources du droit (V-XIIe