Patronat Et Ouvrier Au 19ème

d’un “noyau dur” de catégories sociales bien établies socialement et “de périphéries plus lointaines et mouvantes”. Frontières de ces classes sont floues mais constitution de ce “noyau central” peut difficilement être contestée selon lui : petit patronat + salariat intermédiaire (professions intermédiaires) = groupe social composé de groupes sociaux très divers. Néanmoins, ces catégories sociales partagent des traits sociologiques sources d’unité : détention d’un véritable capital (diplôme, revenu

représentent donc l’opposition. Dans chacun des pays d’Europe, la droite et la gauche sont historiquement opposés. Dans le reste de l’Europe, la droite est née de la propagation du clivage révolutionnaire français sur les autres pays à la fin du 19ème siècle. La droite, se défini comme un parti prônant les valeurs de rigueur moral et de Conservatisme. Dans le conservatisme sont sous-entendues les notions de famille, travail, responsabilité individuelle et ordre. A l’opposé, la gauche appui ses

Ce pays s’est développé énormément dans les 50 années précédant la WWI. Les villes se développent de manière corollaire, les docteurs apparaissent de plus en plus : émergence de la bourgeoisie faisant penser à l’émergence connue par l’Europe au 19ème siècle. Et même si on regarde du côté des campagne, le tableau n’est pas aussi noir. En effet, il y a des paysans qui ont gagné de liberté par rapport à avant : le servage a été aboli en 1861 par exemple. Même si 1/3 des collectivités agricoles appartiennent

son secondaire (cours complémentaires, école primaire supérieures jusqu'au 15 août 1941) ; Le secondaire a son primaire (les classes élémentaires des lycées supprimées par l'arrêté du 3 mars 1945 perdureront jusque dans les années 1960). Héritée du 19ème siècle, cette juxtaposition correspondait à la structure sociale. Depuis les classes moyennes se sont développées et la structure s'est faite plus complexe ; la distinction ne va plus d'elle même.
Le problème est perçu depuis le début du siècle et

nécessaire (le salaire), on augmente aussi le surtravail. Mais ceci a des limites : - limite objective : il n’y a que 24h dans une journée - limite subjective : il faut tenir compte de la résistance ouvrière, de la réaction des ouvriers. Ex ; un travailleur file du coton ; il est payé 5€ de l’heure et travail 8 heure par jour. Au bout de 4h, il a produit une quantité de fil de 100€. Cette valeur peut être divisé ainsi ; * Matière première ; 50€ ; coton, broche, électricité…

l’administration I) Introduction II) L’éducation populaire : une construction politique II.1) "Eduquer les masses est ambition politique" : la République II.2) Former les citoyens II.3) Laïques contre catholiques II.4) Education populaire et mouvement ouvrier II.5) Lutte des classes, révolution permanente et conscientisation II.6) Le Front Populaire et la Libération : le développement de l’éducation populaire p. 5 p. 10 p. 11 p. 11 p. 11 p. 13 p. 14 p. 14 p. 16 p. 19 III) "Le tournant des années

pour réduire l’anarchie en Birmanie. Frs : les pirates notamment dans le Tonkin (frontière avec la Chine). Terme générique. Zone mal contrôlée. Ajout à ce banditisme traditionnel : les pavillons noirs : bandes chinoises (en Chine au milieu du 19ème : révolte : les Taiping contre l’empereur Mandchou : vaincus) descendent sur la frontière du Tonkin. Banditisme et actions de guerre contre les Frs. Frontières pols et entre ces diffs activités : ténues. Frs appellent aussi comme pirates les résistants

TD d’économie 18ème /19ème siècle = Etat doit s’occuper des fonctions du type régalienne (sécurité externe = faire la guerre, police, infrastructures, éducation, élaboration de la loi). Il n’a pas à intervenir directement dans les problèmes économiques = Etat circonscrit Crise 1929 = crise majeure du capitalisme avec chômage massif, déflation. Donc pour résorber le chômage, il faut l’intervention de l’Etat 1945/1970 = compromis sociaux avec intervention massive de l’Etat (politique budgétaire

commune d’appartenir à une corporation. Les corporations étaient des personnes morales de droit public avec le monopole de la fabrication de tel ou tel bien, sous l’Ancien Régime. En face des corporations étaient apparues des compagnonnages des ouvriers, les ouvriers qualifiés d’une corporation se regroupaient sous la forme de compagnonnage. Aujourd'hui les corporations regroupent les avocats, les médecins, certaines catégories d’artisans : ils travaillent seuls, mais appartiennent à un groupe qu’ils vont

de Bonaparte…). L’influence française sera déterminante sur l’ensemble du continent européen. C’est un modèle très différent. -Suffrage universel La révolution se radicalise. Le suffrage universel est appliqué mais disparaît après jusqu’à la fin du 19ème siècle. Il apparaît comme un horizon de la démocratie, une revendication des valeurs démocratiques. Il marque une progression dans l’évolution des cités • III - Comment rythmer le temps de l’Histoire ? Une manière de rythmer le temps est de