Pauvreté À Madagascar

nos futurs sociétés dans les années avenir. REMERCIEMENTS Nous tenons à témoigner notre gratitude à Dieu qui nous a laissé en vie et nous donne la force et le courage de réaliser ce projet. Ensuite, nos remerciements vont à : * Monsieur RAMIARINJATOVO Arson Marc, le DG de l’ESCAME, pour avoir, ’accepte de continue mes études supérieur en 2ème Année et enseignant dans la matière de Business Plan qui nous a poussé de faire ce projet dans le secteur secondaire. * Monsieur Etienne

: 3370 DAKAR (Sénégal) Tél. : +221 33 860 51 32 Fax : +221 33 860 51 33 Standard : +221 33 869 99 48 E-mail : se@enda.sn Site Web : http://www.enda.sn La reproduction de cette publication à des fins non commerciales, notamment éducatives, est permise, sans autorisation écrite préalable du droit d'auteur, à condition que la source soit clairement indiquée. Enda Tiers-monde Rapport annuel 2008 Vers des politiques sociales alternatives enda rapport annuel 2008 Tables des matières

Éditions-Diffusion Charles Léopold Mayer 38, rue Saint Sabin 75011 Paris tel/fax : 01 48 06 48 86 diffusion@eclm.fr www.eclm.fr Les versions électroniques et imprimées des documents sont librement diffusables, à condition de ne pas altérer le contenu et la mise en forme. Il n’y a pas de droit d’usage commercial sans autorisation expresse des ECLM. n° 99 EMERGENCE ASIATIQUE : UN MODELE PLANETAIRE ? Etude de cas sur plusieurs pays d'Asie et d'Afrique Pierre Judet Avec la collaboration de Frédéric

africain ? Si oui à quelle échéance ? Introduction : Le point sur l’Afrique Nous ne pourrions argumenter sur les investissements en Afrique sans faire une fiche d’identité du continent. La superficie de l’Afrique s’élève à 30 221 532 km2 en incluant les îles. Elle couvre 6 % de la surface terrestre et 20,3 % de la surface des terres émergées. L'Afrique est le continent dont la population en pourcentage a le plus augmenté depuis le début du XXe siècle

entre des zones monétaires différentes. Depuis un siècle le monde a connu trois grands systèmes : l’étalon or, l’étalon dollar rattaché à l’or et le système de taux de change flottant ainsi que des systèmes mixtes. Le système d’étalon or Jusqu’en 1914 – 1918 les monnaies étaient métalliques, en or et argent avec quelques rares exceptions (dollars papier pendant la guerre d’indépendance américaine, assignats). Quand elle a été généralisée au XIX ème siècle la monnaie papier n'a été que la

postal (à l’ordre de Karthala), Carte de crédit (Visa, Mastercard, American Express...) Étranger : mandat, chèque payable en France ou Carte de crédit (Visa, Mastercard, American Express...) « J’inscris mon numéro de carte no r Visa r Mastercard r American Express Ce catalogue peut être téléchargé en PDF sur la page d’accueil du site www.karthala.com expire à fin Code sécurité Signature Indispensable Horaires d’ouverture : d  u lundi au vendredi de 8 h 30 à 17 h

et approches de solution. Ces questionnaire trouverons leur résolutions a la suite de l’expose. I- LA DEFOTESTATION 1- DEFINITION DU THEME La déforestation est le phénomène de régression des surfaces couvertes de forêt. Elle résulte des actions de déboisement puis de défrichement, liées à l'extension des terres agricoles, à l'exploitation des ressources minières du sous-sol, à l'urbanisation, voire à l'exploitation excessive ou anarchique de certaines essences forestières

publiques visant le développement humain, la lutte contre la pauvreté, la réduction des inégalités et le renforcement de la protection sociale. Cependant, l‘évaluation desdites politiques publiques visant la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale révèle que, malgré les efforts déployés par l’Etat, les indicateurs de développement humain n’ont pas connu l’amélioration qu’on aurait pu attendre au vu du PIB par habitant du pays. En effet, il a été constaté que les déficits demeurent encore dramatiques ;

Introduction I) Les motifs du stage et la présentation d’Intervenir A. Intervenir B.motifs et remerciements II) Les différentes missions : A. Les missions à accomplir durant l’année en France (responsabilité, tâches à effectuer, dossiers confiés, objectifs) B. Les divers aspects de notre mission sur place - Une aide qualitative et humaine - Une aide quantitative et financière III) Les obstacles rencontrés A. Des obstacles culturels et linguistiques B. Des obstacles organisationnels :

lycée Victor Hugo, Toulouse Pascal Boyries Académie de Grenoble Eric Chaudron Professeur à l’IUFM de Nice Fabien Chaumard Professeur au collège Jacques Mauré, Castelginest Isabelle Damongeot Professeur au collège Raoul Dufy, Nice Jean-Christophe Delmas Professeur au lycée Saint-James, Neuilly-Sur-Seine Anne Doustaly Professeur au collège Bernard Palissy, Paris Michel Fratissier Professeur à l’IUFM de Montpellier Gwenaëlle Hergott Professeur au collège du Val Gelon, La Rochette Matthieu