Pensée complexe

seront décrits sous diverses appellations. Tout d’abord, PINEL utilisera le terme de « Folie raisonnante » car, selon lui, les patients sont conscients d’être dans un délire. Puis, ESQUIROL classe l’obsession dans une « monomanie raisonnante » car il pense qu’il s’agit d’un trouble partiel où le patient ne délire pas et l’appellera « Manie du doute ». Vient ensuite FALRET qui utilisera le terme de « folie du doute » en 1866. Enfin, KRAEPELIN l’appellera « Folie de compulsion » ayant deux origines

le surmoi et refoulées par le moi qui les maintient dans le ça. Dans ces pulsions, ces désirs nous pouvons prendre l’exemple du complexe d’Œdipe. Le complexe d’Œdipe est en effet un moment crucial de l’enfance où se manifestent deux désirs contraires et ambivalents : le désir d’inceste et le désir de parricide. Avec l’hypothèse freudienne, un sujet souffrant du complexe d’Œdipe et ne parvenant pas à surmonter cette épreuve, cette tâche et devenant un névropathe par conséquent pourrait donc en toute

satisfaisant à l’aide d’un objet. Par exemple avoir envie de manger du chocolat peut être considère comme une pulsion. Ces pulsions déterminent notre comportement. Parfois elles sont tellement fortes qu’on ne peut pas les arrêter. Personnellement je pense que cela est vrai, car les humains parfois ont des comportements étranges que l’on ne peut pas comprendre. Un exemple de cela peut être lorsqu’on dit d’aimer quelqu’un, mais on lui fait du mal. Pour moi lorsqu’on aime quelqu’un on veut seulement

(1905 p.88) Après la lecture du cas de DORA, de nombreux points ont retenue notre attention. Ces points qui par la suite sont devenus des questionnements, ont subit une interprétation avec des apports psychanalytiques différents. A savoir, par le complexe d’Œdipe et par les quatre discours de LACAN. Nous avons tenté une approche différente de ce cas par certaines variations et des points de vue qui nous sont propres jusqu’à ce qu’une question ait retenue notre attention : pourquoi DORA a interrompu

actes ou pensées en termes psychiques à partir de l'affirmation de l'existence du déterminisme psychique : une idée qui se présente à l'esprit ou un acte ne sont pas arbitraires, ils ont un antécédent et un sens que l'exploration de l'inconscient permet de mettre au jour. En ce qui concerne le développement d'un enfant, la psychanalyse identifie trois étapes fondamentales : le Stade Oral, le Stade Anal et le Stade Phallique. C'est lors du Stade Phallique que survient chez le garçon le complexe d'Oedipe

Le complexe d'Oedipe En 1910, Freud emprunte ce mythe à l’Antiquité grecque pour révéler l’existence d’une sexualité enfantine et désigner le phénomène psychique et hormonal qui touche tout enfant entre 3 et 6 ans dans sa relation avec ses parents. Quelle que soit la culture à laquelle ils appartiennent, tous les enfants connaissent cette flambée de désir sensuel, qu’on pourrait presque qualifier d’érotique, pour leur parent de sexe opposé. Certains vont le manifester de façon franche, d’autres

l'espace géographique : l'espace produit par la société, portion d'espace terrestre utiliser, aménager par la société pour ce développer, faire perdurer une société *Espace vécu : Met en avant qu'un espace c'est d'abords la façon dont la société pense l'espace. *Le territoire : un espace approprié : C'est un espace géographique approprié, socialisé par des habitants. Un espace approprié donc dimension identitaire Le territoire témoigne d'un appropriation par les groupes qui se donne une représentation

APE LE 05/10/2010 Cours Magistral 1 Piaget -> théoricien de l’intelligence Saisir les mécanismes de la pensée chez l’adulte Perceptive linéaire Enfant traverse un stade d’organisation puis un stade de validation (-> ajd cognition) Chez lui, sujet intelligent La manifestation de la sexualité infantile entrave le fonctionnement psychique Son champ épistémologique : pas de sexualité ou inconscient Wallon -> sujet dans sa globalité mais ni l’inconscient ni la sexualité En

la notion d’algorithme ainsi que de celle de groupe Une équation algébrique de degré n est une équation de la forme xn+an-1xn-1+…+a1x+a0 D’inconnue x et de coefficients an-1,… ,a1, a0 complexes. Le théorème fondamentale de l’algèbre assure qu’une telle équation possède exactement n solutions complexes comptées avec leurs ordres de multiplicité. Au cours de l’histoire, on a cherché à résoudre ces équations au moyen d’extraction des radicaux. Cette méthode issu des exemples simples des degrés

d’ailleurs une lettre écrite à Wilhelm Fliess où il écrit « Mon principale malade, c’est moi-même ». Ça sera au cours de son auto-analyse qu’il élaborera l’hypothèse du complexe d’Œdipe, qui par la suite défendra toujours comme le socle de la psychanalyse. L’observation de patientes L’observation est la deuxième source de la pensée freudienne. En effet, Freud fait parler ces patientes ce qui lui permet de relever des tableaux clinique très différents, qui pourtant trouveraient leur base en une