Pensées Pascal 136 139 Explication

Pascal LACOMBE LE BREUVAGE SACRÉ DES CHAMANS D'AMAZONIE : L' AYAHUASCA Un apprentissage d'une pratique chamanique en Amazonie Recherches Amériques latines L' Ilmattan Pascal LACOMBE Le breuvage sacré des chamans d'Amazonie : 1 'Ayahuasca Un apprentissage d'une pratique chamanique en Amazonie L'Harmattan 5-7, rue de l'École Polytechnique 75005 Paris - FRANCE L'Harmattan Inc. 55, rue Saint-Jacques Montréal (Qc)- CANADA H2Y IK9 À Marie-Jeanne BARNECHE dans la lumière ... © L'Harmattan

..................................................... 61 CHAPITRE 2 – ETRE JEUNE : UN CONSOMMATEUR ACTIF ................................................................. 67 1. LA CONSOMMATION DES JEUNES AUJOURD’HUI ET LES QUADRAS DEMAIN (PASCALE HEBEL, THIERRY MATHE) ... 69 1.1. Quels sont leurs modes de vie ? .............................................................................................................. 69 3 1.2. Quelles sont leurs ressources ? ...........

crépuscule du soir .................................................. 134 XCVI. – Le jeu ......................................................................... 136 XCVII. – Danse macabre..........................................................137 –4– XCVIII. – L’amour du mensonge............................................ 139 XCIX ........................................................................................ 140 C .............................................................

Le crépuscule du soir .................................................. 134 XCVI. – Le jeu ......................................................................... 136 XCVII. – Danse macabre..........................................................137 –4– XCVIII. – L’amour du mensonge............................................ 139 XCIX ........................................................................................ 140 C ...............................................................

185 (6) (27) (14) 8,6 % 8,0 % 6,7 % Résultat net 131 130 97 Dont : part du Groupe 126 128 96 5 2 1 18,44 18,73 14,01 2013 2012 2011 Total Capitaux investis 1 266 1 214 1 239 Dont : capitaux propres part du Groupe 1 198 1 139 1 029 autres charges et produits opérationnels Marge Opérationnelle (en % du chiffre d’affaires) part des minoritaires dilué par action (en euros) (en millions d’euros) capitaux propres des minoritaires 14 11 16 dette financière nette 54

d’€) Exercice clos le 31 mars 2012 Du 7 juin 2010 au 31 mars 11 Carnet de commandes Commandes reçues Chiffre d’affaires Résultat opérationnel Marge opérationnelle Résultat d’exploitation Capitaux employés 5 013 4 003 4 013 248 6,2 % 83 2 139 l 5 131 3 434 3 653 218 6,0 % 35 2 082 -2% 17 % 10 % 14 % 137 % 3% -3% 1% -3% 10 % COMMANDES REÇUES Durant l’exercice 2011/12, le marché traditionnel de la transmission (Haute Tension en Courant Alternatif) a poursuivi sa croissance régulière

Achevé d’imprimer Acronyme Acropole Acte d’une pièce de théâtre Adage, voir Proverbe (vol. II, p. 231) Addenda Addition Adepte Adhérent, voir Adepte (vol. I, p. 149) Administration Adresse AéroÂge Ajout Alinéa Allégorie 17 23 29 37 55 99 103 134 135 135 136 147 147 148 149 149 152 152 157 158 160 161 167 9 sommaire du volume i Allemand Alliage Alliance An, année Ancien, nouveau Anglais Année, voir An, année (vol. I, p. 170) Annexe Anti Aparté Aphorisme, voir Proverbe (vol. II, p. 231) Apocope,

                    4 – Tradition et situation     a – Un contexte explicite     b – Une forme de pensée     c – Des habitudes linguistiques     d – Adaptation à la situation      Conclusion                Chapitre III : L’image                      1 – La double signification de l’image     a – Sens premier et sens second     b – Dans la littérature écrite     c – Dans l’oralité                      2 – La démarche de la pensée imageante     a – Image simple, image complexe, image asso‐            ciée      b – Le trait dominant 

Philippe GUIMARD Professeur en Psychologie, Université François Rabelais. Professeure en Psychologie, Université Blaise Pascal. Professeur en Informatique et Sciences Cognitives, ENS de Cachan. Professeur en Psychologie, Université de Nantes. Rapporteurs : Examinateurs : École doctorale 504 - Cognition, Éducation, Interactions (CEI) Laboratoire PPI (Processus de Pensée et Interventions) UPRES EA 2646 UPRES- EA 2646 tel-00655416, version 1 - 28 Dec 2011 1 tel-00655416, version

partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54354-4 Pascal Bihouée COURS ET SUPPORTS : L’ART DE PRÉPARER SA CLASSE Sommaire PARTIE 1 CONSTRUIRE SA PROGRESSION PÉDAGOGIQUE ET PLANIFIER SES SÉQUENCES DE COURS FICHE 1 AVOIR UNE VISION GLOBALE DE SON ENSEIGNEMENT .............................