Perception Traditionnelle Et Moderne Du Conflit

  Les grands théoriciens du développement de l’enfant: Arnold Gesell, Henri Wallon, Jean Piaget, Sigmund Freud, Lev Vigotsky. Le stade de développement de l’enfant et de l’adolescent selon ces théoriciens ; Les psychothérapies modernes et traditionnelles ; INTRODUCTION 2 Il y a toujours un moment où chacun de nous est amené à faire des objectivations sur soi c’est-à-dire à nous interroger sur ce que nous sommes en fait. Des moments où chacun de nous se sent comme pousser par une

productives. De plus, la contradiction fondamentale oppose : d’une part le développement effréné des forces productives et l’accroissement de richesse et d’autre part la limitation de la masse des producteurs aux subsistances nécessaires. Cette perception lui fait concevoir les crises comme des explosions essentielles. D’où son hésitation sur l’intervention de l’Etat (au niveau des forces productives ou au niveau des conditions de production). Il s’appuie sur le passé pour faire disparaître les contradictions

1). L’approche de Weber : Pour Weber, l’action sociale est une action individuelle menée en référence à autrui. L’action sociale est donc la même chose que l’action individuelle. Il distingue quatre déterminants de l’action sociale : - l’action traditionnelle : tout ce qui implique la tradition. - nos sentiments : ici, il parle de l’action « affectuelle ». - la rationalité individuelle : il parle d’action rationnelle en valeur. C’est la recherche de son intérêt propre.

monde, trois types : 1. marché économique avec une géo-culture unique mais une pluralité d’entités politiques = système monde, économie monde. 2. empire monde : un champ éco avec une entité politique centralisé. Ex : Rome, chine moderne 3. micro système = soc 1er, société dans des isola culturel, économique. Sont tjrs dans un système monde, un empire monde. Mais vive quasi dans une autarcie. Le système monde c’est une zone économique (matérielle), politique (norme et rapport

perturbée par la révolution de 1789 en France = renverse l’ordre social. Déferlement de violence qui atteint toutes les couches de la société. Conflits armés = 40 000 victimes+ guillotine = dressée en permanence sur la place. Bourgeoisie= profite de la révolution + accapare les postes de pouvoir tout en s’enrichissant par la spéculation. Valeurs traditionnelles + foi en Dieu = insuffisantes pour affronter un monde en profonde mutation. Napoléon Bonaparte. Écrivain romantique = individu solitaire,

conditions bien précises. En effet lorsque certains de ces principes sont bafoués ou ignorés l’on assiste au niveau des rapports sociaux à des dysfonctionnements : conflits armés, troubles à l’ordre public… En entreprise, ces dysfonctionnements sont perceptibles à travers les grèves, les litiges devant les autorités… Certains conflits vont jusqu’à mettre en péril l’organisation ou la nation toute entière. (Le cas de la grève des agents de la BIP, la grève des médecins). Les conséquences de la mauvaise

de recherche que l’on peut énoncer de la façon suivante : en quoi la transformation des modes d’action de l’État, tout au long du XXe siècle et notamment avec le processus de globalisation, a-t-elle modifié sa place et son rôle dans les sociétés modernes ? On peut aussi la formuler plus brutalement en reprenant la distinction classique entre policy (une politique publique comme programme d’action) et politics (la politique en général). La question revient alors à se demander : les politiques publiques

reste le double couple français et blanc qui est partagé dans les représentations collectives. On peut être considéré comme différent lorsque l’on sort de cette norme. C’est un risque de dénonciation performative, sa a un véritable effet sur la perception de ces minorités. Ces principes de mode de classement opèrent des inégalités sociales entre les individus et les groupes sociaux. Le noir est associé en France aux classes populaires. Dans les représentations collectives, cette association

consiste à : Reconnaître l’importance de l’individu, au delà du client. Comprendre les différents environnements de l’entreprise. Etablir des communications adaptées en fonction des différents publics de l’entreprise. Identifier les sources de conflits et opportunités. Evaluer leurs impacts dans et pour le fonctionnement de l’entreprise. Traduire les informations recueillies en décisions managériales. Entretenir et développer la confiance et la motivation du client. Il en résultera les avantages

Université SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH Ecole Nationale de Commerce et de Gestion La gestion des conflits et la négociation sociale Travail réalisé par :      CHAYDY Chaimae ES-SALLAK Zainabe OUAZZANI MONIR Kenza OUKILI GARTI Salma SARTI Khadija Encadré par : M.EDDAKIR Abdellatif Année universitaire : 2014/2015 Sommaire Sommaire ................................................................................................................................... 2 Remerciements .............