Personnages de Retour vers le futur

1. Distinguer les valeurs du présent1. Présent de vérité générale. 2. Présentd’énonciation. 3. « J’ajoute » : présent d’énonciation ;« est » : présent de vérité générale. 4. Présent devérité générale. 5. Présent à valeur de futur proche.6. Présent de narration. 2. Identifier les temps du passéa. 1. « avait exprimé » : plus-que-parfait. 2. « eutfait

1 : Ils étaient venus tous les deux, en voiture, de La Ferté-d'Angillon, à quatorze kilomètres de Sainte-Agathe. Veuve-et fort riche, à ce qu'elle nous fit comprendre-elle avait perdu le cadet de ses deux enfants, Antoine, qui était mort un soir au retour de l'école, pour s'être baigné avec son frère dans un étang malsain. Elle avait décidé de mettre l'aîné, Augustin, en pension chez nous pour qu'il pût suivre le Cours Supérieur. Et aussitôt elle fit l'éloge de ce pensionnaire qu'elle nous amenait

est une forme de démonstration) Modes de raisonnement : par déduction (du général au particulier) inductif (part de l’exemple pour aboutir à des conclusions générales) par l’absurde (développer un argument afin d’aboutir à une conclusion fausse. En retour l’argument présenté apparaît erroné.) Procédés pour démontrer : Peu ou pas de marques de subjectivité (pronoms, modalisateurs) Des connecteurs logiques Des verbes au présent 2) Convaincre : arguments basés sur la raison Modes de raisonnement :

Déterminer éventuellement la combinaison qu'il faut faire de ces différentes sortes de texte B. Se donner des barrières • Noter au brouillon ce à quoi il faudra faire particulièrement attention (par ex. qui est le narrateur, quels sont les personnages, quelles sont les cironstances, quels sont les temps à employer, etc.) • Réfléchir au déroulement narratif, descriptif, argumentatif AVANT de se lancer dans la rédaction : se donner des lignes directrices fortes (dont on pourra éventuellement

mouvement : pour lui, le temps n’existe que pour et par la conscience humaine. Il le définit comme « une distension de l’âme » (Confessions, XI, 26) Il pose les trois présents : présent du passé (la mémoire), présent du présent (l’action), présent du futur (le projet) Kant (XVIIIe) fait du temps une forme fondamentale de l’expérience humaine : il pose le temps comme une donnée de la conscience : c’est le sens interne. Pour lui, « le temps n’est rien en soi en dehors du sujet ». Le temps est donc partout

parle de "romantiscisme". Chez Stendhal se créé une dualité entre quelque chose de romanesque et la rigueur d'une analyse critique, une tentation romantique (quasiment lyrique) opposé à un certain contrôle des sentiments. Stendhal prône la prose -le vers est alors la forme par excellence selon Hugo- + son oeuvre présente des principes de réflexion; il présente également un goût pour l'introspection -Stendhal est un amateur de Chateaubriand, même si son style est beaucoup moins "ampoulé" que dans René-

début → suspens, phénomène d’attente : « La Peste » est sujet de la phrase et le thème majeur n’est évoqué qu’au vers 4 + mot «Mal» répété et mis en opposition vers 1 et 2. Sujet dramatique avec différents champs lexicaux de la mort, de l’horreur… + allitérations en « r » au début → idée de fracas, de violence. * Côté effroyable renforcé par un ensemble de tournures négatives (vers 7-8-10-11-14…) → Désespérance, désolation, vide, disparition = conséquences de la Peste. * Situation dominée

d’intervention divine. La maladie est présentée par La Fontaine comme un guerrier impitoyable « capable d’enrichir en un jour l’Achéron », fleuve des Enfers dans la mythologie grecque. La Peste est personnifiée ( majuscule + volonté propre).Les premiers vers sont forts en images chaotiques : v8 structure en chiasme « Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés », v10 oxymore « mourante vie », parallélisme de construction V14 : « plus d’amour, partant plus de joie ».Ce sont donc des scènes de désolation

conflit avec son père à cause de son dédain pour la passion de son fils : la littérature, mais également à cause de son autorité. En 1928, il commence ses études de français à Bucarest. C’est là qu’il rencontre sa future épouse : Rodica Burileanu (1936) Il repart à Paris (1938), retour en Roumanie (1940) puis de nouveau en France (1942) Devient père en 1944 : fille -- > Marie – France Période de difficulté financière 1950 : La cantatrice chauve Prend la nationalité française en 1950 1951 :

malgré ses efforts, il sera mauvais courtisan et finira sa vie dans la pauvreté...ProblématiqueComment La Fontaine met-il en scène cette rencontre entre deux personnages opposés, pour inviter implicitement son lecteur à mener une réflexion personnelle et émancipatrice sur la liberté ?Mouvements Premier mouvement : Deux personnages opposés Deuxième mouvement : Une intrigue qui retient l’attention Troisième mouvement :