Personnages secondaires du Pays du Feu

temps libre, il est barreur sur une barque d’aviron et s’entraîne d’arrache-pied avec ses amis. Leur objectif : les Jeux Olympiques. Farrukh et son ami, le séduisant Sorhab, sont prêts à tout pour faire briller les couleurs noir-rouge-vert de leur pays lors de compétitions sportives. Lorsque Maude, une jeune Française qui subit de plein fouet le choc culturel, arrive à Kaboul avec un bateau de compétition et offre de les entraîner, les adolescents se voient déjà médaillés. Mais rien n’est simple

L’espace mystérieux de la Lande et de l’Argelouse ................................................ 10 1.2.2.1 Les noms des lieux ............................................................................................ 10 1.2.2.2 Les noms des personnages................................................................................. 11 1.2.3 La bourgeoisie landaise au début du XXe siècle ...................................................... 12 2 Thérèse Desqueyroux .........................

causes plus matérielles à cause du danger de la diffusion clandestine et de la carence du papier.   2)  Le réel, source d’inspiration Vercors puise son inspiration dans son propre vécu tant pour les lieux que pour le sujet et les personnages principaux comme secondaires. L’écrivain choisit pour cadre de ce drame sa propre maison à Villiers-sur-Morin qu’il a regagnée avec sa famille au cours de l’été 1940. Ainsi le décor est l’exacte réplique de sa demeure qui abrite le sombre huis-clos entre l’oncle

 Lire une œuvre intégrale romanesque dans le secondaire qualifiant Séquence autour du Père Goriot, Balzac Mina Sadiqui E.N.S. Meknès Encadrement : Mina Sadiqui Conception et élaboration de la séquence : Elèves-Professeurs (promotion 2008/2009) + Sadiqui Expérimentation de la séquence : une équipe de praticiens. I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant Support : le Père Goriot, Balzac Moment de l'année : 2ème semestre Durée : 6 semaines (16

c’est aussitôt le succès, si bien que son éditeur réclame une suite. Tolkien travaille alors 14 ans à l'élaboration de la trilogie Le Seigneur des Anneaux, dont le premier tome ne parut qu'en 1954, et qui remporta un succès phénoménal dans tous les pays. Tolkien prit sa retraite à Bournemouth, où sa femme mourut en 1971 et où lui même décéda le 2 septembre 1973, laissant à son fils Christopher la tâche gigantesque mais passionnante de publier la masse énorme de manuscrits qu'il avait accumulé tout

Film Noir : EssaiLe film noir est un genre cinématographique apparu dans la seconde moitié des années 1940 aux États-Unis, puis dans les pays européens comme la France, l'Allemagne et la Grande-Bretagne. Ces films ont été très populaires jusqu'à la fin des années 1950. Le film noir n'est d'abord pas célèbre auprès du public américain, mais le genre voyage en France où il fait sensation auprès d'un public encore traumatisé par la guerre qui vient de s'achever. En 1946, l'écrivain français Nino Frank

tête de chacune d’entre elles un dirigeant assisté de deux adjoints, choisis pour y organiser l’insurrection, mobiliser les masses, irriguer le pays de la pensée patriotique, et de l’objectif que poursuivaient les insurgés. Il fallait nécessairement pour cela passer par une phase entièrement consacrée à l’organisation par la pénétration profonde du pays afin de préparer le peuple algérien dans son ensemble à faire face avec « tous les moyens », qu’on savait limités, à une des plus formidables armées

romanesque dans le secondaire qualifiant Séquence autour du Père Goriot, Balzac Mina Sadiqui E.N.S. Meknès [pic] Encadrement : Mina Sadiqui Conception et élaboration de la séquence : Elèves-Professeurs (promotion 2008/2009) + Sadiqui Expérimentation de la séquence : une équipe de praticiens. I) Cadre conceptuel : Public/cible : 2eme année du cycle secondaire qualifiant

 Dans « La vie errante », le jeune Zénon, promis à la cléricature, quitte les terres du « plat pays » pour courir le monde. Il découvre une Europe affligée de mille fléaux, des hommes dressés les uns contre les autres, meurtris par toutes sortes de maux. Mais ni les épidémies de peste qui ravagent les populations, ni les guerres qui achèvent de les décimer, n’arrêtent Zénon. Son intelligence vive, sa soif de savoir, sa curiosité, toujours insatisfaite, son esprit critique, le poussent à poursuivre

ne cessa de penser au pain" si nous pouvions seulement avoir plus de pain, beaucoup de pain,songeait-il" (p.144) "D'abord du pain. Autant qu'il était possible d'en avoir,ses rêves ne visaient pas plus haut." (p.144) Cette faim transforme les personnages. Aïni par exemple devient "inhumaine" même envers sa mère qu'elle brutalisa. Son comportement change grâce aux panier remplie de légumes et de viande qu'avait ramené le cousin Mustapha "Il y eu quelque chose de changer. Durant les jours qui suivirent