Perspective Soignante

une patiente instaurait le vouvoiement durant les soins. Immédiatement je me suis poser la question de la distance qu’un soignant devait maintenir auprès d’un patient particulièrement en cancérologie, mais aussi plus généralement dans la profession infirmière. Travailler avec l’humain n’est pas tous les jours la plus simple des tâches alors comment arriver en tant que soignant à ce juste équilibre entre adopter une attitude empathique et maintenir la distance professionnelle ? J’ai choisis ce

interrogations, je vais mettre en 1 er lieu ma situation au claire avec un questionnement en parallèle. A la suite de cela, je développerai ma question de départ. Cette dernière est : En quoi l’accompagnement en fin de vie est il un soin pour le soignant ? Puis, je construirai mon outil d’enquête, grâce à mes lectures. Je vais partir, par la suite sur le terrain. J’analyserai et critiquerai mon outil d’enquête pour y dégager mes concepts. Je vais finir par une conclusion sur mon travail. 1 http://www

(C.H.U.N.) Celle-ci permettra l'allocation d'un budget à chaque unité de soins en fonction d'une mesure d'activité au sein de l'unité concernée qui sera quantifiée par l'intermédiaire du codage des actes de soins dispensés aux patients. Les soignants sont-ils prêts à s'insérer dans la démarche que va engendrer cette réforme et à appliquer les mesures qui s'y rapportent ? En effet, les précédentes tentatives de codages ont été mal vécues et incomplètement exécutées. Le manque de temps était

et qui a contribué à souligner l’importance du toucher dans le soin. C’est devenu, au fil des années, un incontournable des bibliothèques des instituts de formations paramédicales ! Le toucher en psychothérapie, aux éditions Hommes et Perspectives/épi-DDB, publié en 1994. Ce texte, issu de sa thèse de doctorat en psychologie clinique et sociale, montrait que le toucher pouvait prendre place en psychothérapie dès lors qu’il faisait partie du cadre thérapeutique. Différentes hypothèses

...................... Page 21 b) Approche historique ................................................................ Page 22 c) Approche législative ............................................................... Page 24 2. La relation soignant-soigné ............................................................ Page 26 a) Approche sémantique ............................................................... Page 26 b) Les différentes distances professionnelles ........................

matières Introduction • Annonce du thème page 1 • Question de départ page 2 • Problématique page 2 Cadre conceptuel • 1- La relation soignant soigné page 3 ▪ 1-1 Prendre soin page 3 ▪ 1-2 Relation d’aide page 4 ▪ 1-3 Humanitude page 6 • 2- Refus de soins page 9 o a-Définition page 9 o b- Législation page 9 o c- Refus de soin d’un point de vu soignant page 10 ▪ 2-1 Refus lié à la pathologie page 10 ▪ 2-2 les comportements d’agitation pathologique page 11 • 3- Synthèse des concepts page

ce thèm e et qui a contribué à souligner l’importance du toucher dans le soin. C’est devenu, au fil des années, un incontournable des bibliothèques des instituts de formations paramédicales ! Le toucher en psychothérapie , aux éditions Hommes et Perspectives/épi-DDB, publié en 1994. Ce texte, issu de sa thèse de docto rat en psychologie clinique et sociale, montrait que le toucher pouvait prendre pl ace en psychothérapie dès lors qu’il faisait partie du cadre thérapeutique. Différ entes hypothèses

...................................................................... 18 1.3 Théorie de l’anxiété ..................................................................................... 18 1.4 Les études empiriques sur l’anxiété des personnels soignants en période du COVID-19 ................................................................................................... 19 1.5 Conclusion ................................................................................................... 19

de la maladie mentale 1.2 Rôle de l’infirmier en psychiatrie 1.3 L’éthique au cœur du soin 1.4 Quand décide-t-on d’hospitaliser ? 1.5 Les modes d’hospitalisation Chapitre 2 : de la folie dans la société jusque dans la famille : que demande-t-on au soignant ? 2.1 Un peu d’histoire… 2.2 L’homme et la folie 2.3 Pouvoir et travail de l’idéal 2.4 Que demande-t-on au psychiatre et à la psychiatrie ? Chapitre 3 : être patient ou rester digne… 3.1 : Des droits de l’homme au sujet de droit : extraits de textes…

rapport ou table des matières) et à paginer l’ensemble y compris les annexes ; - à la forme du rapport (titre précis ; plan apparent au cours de la rédaction : introduction, titres et sous-titres de chapitres, conclusion, bibliographie, annexes) en soignant les transitions entre parties ; - aux illustrations (suffisamment « grandes » pour être lisibles ; si possibles personnelles ou indiquant toujours la source) ; - à respecter les règles d’écriture (orthographe, grammaire, syntaxe, ponctuation, style