Perspective Soignante

tripler. Ce sont des personnes âgées qui sont de plus en plus dépendantes. Concernant les personnes en situation de handicap, 15 000 personnes vivent à domicile. (étude 2004 HID). Ainsi, un proche, la famille parfois même un voisin s’improvise « aide soignant ou infirmier », mais le constat est que ces personnes ne sont pas formées, elles ne connaissent pas les techniques, le matériel nécessaire dans la prise en charge de leur malade à domicile. Cela par d’un bon sentiment, vouloir aider, mais pour combien

ossier de situation relationnelle, module 5. Élève en stage en service de soins à domicile, IFAS de Vern-sur-Seiche, 2011. INTRODUCTION Dans le cadre du module 5 « relation-communication » de laformation d'aidesoignante, je vais vous proposer une situation qui m'a interpellée lors de mon 4 e stage. Les événements se déroulent au cours de la première semaine de ce stage, dans un service desoins à domicile. C'est la première fois que j'agis dans ce milieu et j'appréhende de pénétrer dans l'intimité

attitude professionnelle - travailler l'aide aux actes essentiels pas toujours vue à domicile Le déroulement du stage s'est effectué en deux parties . La première semaine j'étais en binôme avec une aide-soignante où je l'ai aidée à faire les toilettes, les changes . La deuxième partie du stage s'est dérouler en totale autonomie où j'ai effectué : - De l'aide aux petits déjeuners, pour les résidents qui ne peuvent plus s'alimenter seul - De l'aide

diplôme d'ingénieur, diplôme d'école de commerce…). Le DUT est plus généraliste qu’un brevet de technicien supérieur. La majorité des étudiants poursuivent leurs études après l’obtention de leur DUT. Métiers envisageables • Secrétaire médical • Aide-soignante • Infirmier • Pédicure-podologue • Psychomotricien • Auxiliaire de puériculture • Éducateur spécialisé • Éducateur de jeunes enfants • Conseiller en économie sociale et familiale Lycées de proximité • MAGNANVILLE: lycée Léopold Sédar Senghor •

est déclaré admis lorsqu’il obtient un total de points au moins égal à 10/20 à l’épreuve orale. ÉPREUVE DE SÉLECTION POUR D.E.A.S. ET D.E.A.P. (liste 2) LES CANDIDATS DOIVENT JUSTIFIER L’UN DES TITRES SUIVANTS : • • Diplôme d’Etat d’aide-soignant, et justifier de 3 ans d’exercice professionnel en équivalent temps plein à la date de l’épreuve écrite. Diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture et justifier de 3 ans d’exercice professionnel en équivalent temps plein à la date de l’épreuve

Il se compose également : -1 salle d’attente -1 réserve pour les fournitures de bébés -1 local à berceau propres -1 local pour les produits d’entretien -Bureaux de médecins -2 salles de soins pour auxiliaire de puériculture, aide-soignante et sage-femme. -1 bureau de sage-femme et réserve de médicament -1 nurserie -2 bureaux de cadre sage-femme -2 locaux poubelles -2 vidoirs -1 local archive -2 locaux linges salles et 2 locaux linges propres. Dans les chambres on y

activités vues ou réalisées : Lors de mon deuxième jour de présence dans le service, j’accompagne, une infirmière et une aide-soignante, afin d’effectuer la toilette complète au lit d’une patiente (Mme D). Dans un premier temps, je me positionne en temps qu’observateur de la situation ne sachant pas ou me positionner au sein de ce binôme que forme le personnel soignant. Au fur et à mesure de l’avancé du soin, j’impose ma présence et effectue les gestes que j’ai appris durant mon cursus professionnel

d'infirmier. Elle bénéficiera alors d'une épreuve de culture générale adaptée et de places réservées au sein des centres de formation. Elle peut également se présenter au concours d'entrée des écoles d'éducateurs de jeunes enfants ou devenir aide-soignante après une formation adaptée. Accès au métier Le diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture est obligatoire pour exercer cette profession. Durée : un an après la réussite à un concours d'entrée sans condition de diplôme préalable. Il faut être

expérience, je découvrais le métier d’aide-soignante, il s’agissait de mes premiers pas dans le domaine médical. Je sais qu’à cette époque je n’étais pas prête pour ce type de structure et je n’avais donc pas su établir le contact avec l’équipe mais aussi et surtout avec les résidents. Je faisais aussi preuve d’un réel manque de maturité et d’assiduité, choses pourtant nécessaires à la profession et à la continuité des soins. Aujourd’hui, étant aide-soignante depuis 4 ans, je pense pouvoir apprécier

Parcours de découverte des métiers et des formations « Mr, Mme Baylac-Cartier parlez moi de votre métier d’aide-soignante » 1.Pourquoi avez vous choisi ce métier ? J’ai choisi aide-soignante car je voulais travailler dans le milieu médical. 2. Quelles études ou formations avez vous suivies ? Ou se sont elles passées ? Combien de temps ont elles duré ? J’ai passé le concours d’école d’aides soignantes qui s’est déroulé en 2 parties. Tout d’abord un concours écrit, puis ensuite un oral. Après ces 2 étapes