Persuader Et Convaincre Gargantua

. . objets . . . . . . . . parce . . . . . . . .qu’ils . . . . . . .subissent . . . . . . . . . . . .la ............ séparation. .................................................................... 3. Par quels procédés Bérénice tente-t-elle de persuader Titus de ne pas la quitter ? Elle . . . . . lui . . . .reproche . . . . . . . . . . . son . . . . . ingratitude . . . . . . . . . . . . . . .(apostrophes ................« . . cruel . . . . . . .», ... «. . ingrat . . . . . . . .» . . ;. impératifs

littéraires, de sa grande agilité intellectuelle. En 1712, sa vocation poétique, pourtant contrariée par son père, s’affirma. Il concourut pour le prix de poésie offert par l’Académie française en écrivant une “Ode à la Vierge” (sujet imposé) mais échoua. Persuadé qu’il ferait mieux que Corneille, il commença une tragédie sur Oedipe. Long jeune homme aux yeux pétillants et aux boucles de fille, il fut introduit par l’abbé de Châteauneuf dans la Société du Temple où de grands seigneurs, de beaux esprits et

............................................................139 La rhétorique ..................................................................140 Donner un ordre ..................................................................141 La rage de convaincre ..........................................................144 4 • Savoir analyser les gestes .............................................147 © Groupe Eyrolles Information et communication .............................................147 Décoder

............................................................139 La rhétorique ..................................................................140 Donner un ordre ..................................................................141 La rage de convaincre ..........................................................144 Information et communication .............................................147 Décoder les signaux de la dissimulation et de la simulation............................................

Ethos : image de soit que projette l’orateur pour mieux persuader. Persuader : arguments atteignant la sensibilité. Convaincre : arguments atteignant la raison. L’auteur, l’orateur : sa mise en scène :

75-76). Texte E : Extrait de la scène 2 de l’acte II de Ruy Blas de Victor Hugo (pp. 76-78). Texte A : Extrait de la scène 7 de l’acte IV de Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (p. 254, v. 2075, à p. 257, v. 2090). Texte B : Extrait du chapitre 5 de Gargantua de François Rabelais (pp. 262-263). Texte C : Extrait du chapitre 2 (livre IV, t. XII) des Misérables de Victor Hugo (pp. 263264). Texte D : Extrait du chapitre VI de L’Assommoir d’Émile Zola (pp. 264-265). Texte E : Poème Enivrez-vous, extrait des

violence pour la défense de la foi, les évêques s'y opposeraient. (Saint HILAIRE, liv. Ier.) La religion forcée n'est plus religion: il faut persuader, et non contraindre. La religion ne se commande point. (LACTANCE, liv. III.) C'est une exécrable hérésie de vouloir attirer par la force, par les coups, par les emprisonnements, ceux qu'on n'a pu convaincre par la raison. (Saint ATHANASE, liv. Ier.) Rien n'est plus contraire à la religion que la contrainte. (Saint JUSTIN, martyr, liv. V.)

de violence pour la défense de la foi, les évêques s’y opposeraient. (Saint HILAIRE, liv. Ier.) La religion forcée n’est plus religion: il faut persuader, et non contraindre. La religion ne se commande point. (JACTANCE, liv. III.) C’est une exécrable hérésie de vouloir attirer par la force, par les coups, par les emprisonnements, ceux qu’on n’a pu convaincre par la raison. (Saint ATHANASE, liv. Ier.) Rien n’est plus contraire à la religion que la contrainte. (Saint JUSTIN, martyr, liv. V.) Persécuterons-nous

connais pas ce vers de Baudelaire ? LAURE, avec hésitation – Si... Mais je ne vois pas le rapport avec le théâtre. ÉLISE – Les écrivains parviennent à transformer cette boue en or, cette violence en art. Il suffit de lire quelques vers pour s’en convaincre. Tiens, je me souviens encore de la mort de Phèdre. J’ai dû apprendre l’extrait par cœur quand j’étais au collège. (Elle prend une voix grave. ) « Déjà jusqu’à mon cœur le venin parvenu... Dans... Dans... » Attends, ça va me revenir... Ah oui

d’étude suivants : - un mouvement littéraire et culturel du xxe : la francophonie ; - le récit : le roman, sa construction, les voix narratives ; - le travail de l’écriture : les thèmes transversaux dans l’œuvre de Dai Sijie ; - démontrer, convaincre et persuader : la littérature engagée ; - écrire, publier lire : la place du livre dans le roman de Die Sijie, dans la société chinoise. , Dai Sijie, Balzac et la Petite Tailleuse chinoise L’auteur « J’ai vécu plus de quinze ans en France, mais