Peut On Comparer Une Culture Et Juger Leur Valeur

coûts de capacités 21 C. Outils de l’ABM 21 1. Chaine de valeur (M.PORTER) : 21 2. Re-engeneering : 22 3. Benchmarking : 23 IV. Avantages 23 V. Limites 24 Introduction De nos jours les entreprises évoluent dans un environnement où la concurrence est accrue. Dans ce contexte chaque entreprise pour survivre se doit d’être flexible et réactive tout en étant capable de réduire ses coûts et cela sans détériorer la valeur .Pour être performant dans de telles circonstances chacun devra

reconnues comme leader ou chef de file. Il remet constamment en question l’amélioration des produits et services car les méthodes et les façons de faire évoluent rapidement dans le cadre de la mondialisation des marchés. L’évaluation consiste à comparer et à mesurer les éléments du processus étudié à ceux des entreprises leaders afin de faire ressortir les différences et les écarts observés, d’en identifier les causes, de valider le progrès réalisé et d’identifier les différences significatives

leadership qu’il y a de personnes qui ont essayé d’en définir le concept. Souvent défini de manière floue, certains considèrent que le sens du terme leadership varie en fonction de la société, de l’institution dans laquelle on le trouve. Le leadership peut être défini à la fois comme un exercice d’influence, une forme de persuasion, une relation de pouvoir, un instrument propre à l’atteinte de buts… Ainsi, le leadership est un concept très complexe qui se définit plutôt par les éléments qui le composent

NATURE & CULTURE, L'EDUCATION 1. Peut-on dire que la nature est bonne ? 2. Faut-il reconnaître à l'homme une place particulière dans le monde ? 3. Faut-il renoncer à l'idée que l'homme a une nature ? 4. L'homme est-il perfectible ? 5. Faut-il dire que la société dénature l'homme ou qu'elle l'humanise ? 6. La culture est-elle une anti-nature ? 7. La culture se contente-t-elle seulement de compléter la nature, ou se substitue-t-elle à elle ? 8. La féminité est-elle un artifice de la culture ou une

une réponse insatisfaisante…). Le développement peut se faire selon deux démarches : « polémique » ou « complémentarité ». La « polémique » consiste à opposer des thèses entre elles. La complémentarité consiste à « progresser » d’une thèse partielle, incomplète, pauvre à une thèse plus riche, plus raffinée en prêtant attention aux nuances sémantiques (signification) des notions/concepts en jeu. Ces deux démarches ne sont pas exclusives : on peut polémiquer et nuancer son propos. De façon générale

culturelle. Seuls les E.U ont, à un degré élevé ces 4attributs et exercent cette puissance sur la planète entière.*Archipel métropolitan mondial:les puissantes métropoles de la planète sont reliées entre elles par des flux multiples et variés:on les compare à des îles éloignées mais appartenant au même archipel.*centre d'impulsion mondial:très grande métropole qui exerce une influence à l'échelle mondiale car elle concentre des pouvoirs de décision, une puissance financière, des capacités d'innovation

est plutôt de témoigner de sa capacité de compréhension d’un texte, de sa capacité à en faire une lecture fine et attentive qui ne laisse rien échapper. Puis d’une capacité à restituer cette lecture sans paraphrase en faisant appelle à sa propre culture pour l’expliquer de la manière la plus fidèle possible Là encore, la compréhension des enjeux philosophiques du problème traité par le texte est essentielle : les textes (comme les sujets de dissertation) font toujours référence à une ou plusieurs

le prix, la notoriété, l’emballage et essentiellement son multi usage Par ailleurs la recherche a confirmé que le consommateur marocain est impulsif et très sensible au prix. Toutefois il est influencé par la publicité et les facteurs exogènes (culture, famille, etc.). Aussi il reste fidèle au mode traditionnel de distribution même avec le développement des nouveaux modes (GMS, le E-commerce). Le consommateur marocain est sensible au prix Le consommateur marocain est influencé par la publicité

autonome celui qui s’impose volontairement des contraintes sous formes de règles d’actions en vertu de ce qu’il juge être des valeurs. = je reste dès lors que je ne me suis pas prononcer mes règles d’actions. Voilà pourquoi Hanna Arendt, Bergson et Milgram : considère que l’autonomie est acquise quand dans l’action on refuse les valeurs qui sont imposé pour adhérer aux valeurs auxquelles on doit rationnellement adhérer. Le moment où l’on adopte un mode de conduite et d’action sous l’autorité de

Peut-on tout nous faire croire ? Pourquoi nous laissons-nous persuader si facilement ? Comment savons-nous ce qu'il faut croire ou non ? « Peut-on tout croire ? ». Problématique : Comment régler ses croyances ? Enjeu : Nous sommes portés à croire lorsque nous ne sommes pas en mesure de savoir avec précision. Autant dire que la croyance est aussi inévitable que nécessaire tant sont nombreuses nos ignorances. Mais il appartient à la raison de ramener dans des limites acceptables ce