Peut On Considérer Le Vivant Comme Objet Technique

Peut-on assimiler un organisme vivant a une machine ? C’est Edgar Morin qui a le plus insisté sur la corrélation possible entre toirs univers : l’univers du vivant, l’univers des systèmes artificiels, celui des machines cybernétiques, et le monde humain. On retrouve certes des similitudes. Mais si cette comparaison est séduisante, peut-n assimiler système vivant et machine, et audelà, peut on assimiler système pensant et machine ? 1/ la tentation est forte d’assimiler les organismes vivants à des

LE VIVANT Introduction. L’opinion commune oppose ce qui est vivant à ce qui est mort. Mais d’un point de vue biologique, cette distinction n’est pas pertinente, la mort n’ayant de sens que dans la logique du vivant : le vivant désigne ce qui est vivant, un être biologique, par opposition aux corps bruts, inanimés. Par exemple, une pierre n’est ni morte, ni vivante, elle est un être physique mais pas un être biologique. La biologie est la science qui a pour objet le vivant, et l’histoire

Sujet : Peut-on appliquer aux êtres vivant, le modèle de la machine L’étude des êtres vivants n’a commencé que depuis 200 ans mais ce n’est que vers cette époque que l’objet vivant est défini dans sa généralité c’est-à-dire que la propriété  « êtres vivants » est conçue comme à la fois commune et spécifique à un certain nombre d’être et qu’il est possible d’en déterminer les lois. On savait bien depuis longtemps, évidemment, reconnaître des différences entre le vivant et le non-vivant, l’animé

La Technique (précisions du cours sur le travail. Le cours sur la technique peut être relié à la notion de culture, d’art, d’histoire, de matière et esprit, de conscience, d’éthique et de bioéthique) I°/ Essai de définition Ensemble de procédés transmissibles permettant de reproduire des fins utiles. Le terme technique vient du grec technikos qui concerne un art, de techné, art manuel, métier, habileté à faire quelque chose. Dans le sens ancien, la technique est l’ensemble des procédés d’un

Hypothèses de départ : La structure fait parti intégrante de l'architecture : elle a été abordée différemment selon les époques, à partir de plusieurs références prises comme modèle, génère des espaces sociaux et peut apporter à elle seule une esthétique particulière. Arguments de l'auteur : De la solidité à la stabilité (historique) Du XVI° au XVIII° siècle, construction massive, poids propre du bâtiment suffit à assurer l'effort des autres charges. Raisonnement avec les proportions

nucléaire et, plus généralement, que la technique est l'autre de la nature. Ce qui est naturel en effet, c'est ce qui se fait sans l'homme ; ce qui est produit par la technique et l'art au sens large, c'est au contraire ce qui naturellement n'existerait pas. La question serait donc d'emblée entendue : la technique est ce qui s'oppose à la nature, chacune se définissant par exclusion de l'autre (est naturel tout ce qui n'est pas produit par la technique, est technique tout ce qui n'est pas produit par la

. . . . . . 249 > > Peut-on tout démontrer ? .......................................................................................................................... 255 Les sciences de la nature et les sciences de l’homme ................................................ 259 > Tout événement est-il historique ? ................................................................................................... 291 > La technique n’est-elle que l’application de

élément phtisique et organique qui servent de cadre à l’existence des etre vivant. Lorsque l’on parle de la nature d’un etre on entend par là l’ensemble des propriétés qui le définissent qui constitue donc son essence, par exemple la nature du girafe c’est d’avoir un long coup Enfin la nature peut etre comprise comme l’ensemble des propriété inné chez un etre vivant, par exemple il est naturel pour une araignée de tisser une toile. En ce sens

représente lui-même comme un sujet présent dans le monde, et se sent exister à travers ses pensées, ses états ou ses actions. Identité Relation entre deux êtres identiques, ou fait pour un sujet de demeurer le même au travers des modifications extérieures de son apparence. Inconscience Privation de conscience, à différents degrés. On est inconscient lorsqu’on est imprudent ou immoral ; on l’est également, mais en un autre sens, lorsque l’on est endormi ou assommé. L’inconscience peut être la non-conscience

Démontrer peut-il être superflu ? . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Un savoir autre que les mathématiques peut-il satisfaire aux exigences de la démonstration ? . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.3 Y-a-t-il de l’indémontrable en mathématiques ? . . . . . . . . Le vivant 2.1 Le problème de la définition du vivant : les enjeux moraux . . . . . . 2.1.1 Comment définir le vivant ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Comprend-on le vivant en l’opposant à l’inerte ? . . . . . . . 2.1.3 Peut-on assimiler