Peut On Considérer Le Vivant Comme Objet Technique

M. LOISEAU L1 – SEMESTRE 1 PARIS 1 LA SORBONNE PLAN DES COURS Préambule THEME 1 = Le respect de la personne humaine CHAP 1 = Le respect du corps humain SECTION 1 - LE DROIT AU RESPECT DU CROPS HUMAIN §1 Le respect du corps humain vivant §2 Le respect du corps humain après la mort SECTION 2 - LE DROIT DE DISPOSER DE SON CORPS §1 Une disponibilité encadrée §2 Une disponibilité revendiquée CHAP 2 = Le respect de la personnalité SECTION 1 - LA VIE PRIVEE §1 La détermination de

manque qu'un individu • cherche à combler. La satisfaction de ces manques se fait par la consommation • d' bien ou d' service (manger pour satisfaire sa faim...) un un • • • • 2/ La notion de ressources Pour satisfaire ses besoins, l’homme peut se servir directement en puisant dans les ressources disponibles dans la nature (le besoin en oxygène est satisfait simplement par le fait de respirer). Ces biens, disponibles « gratuitement » et utilisables en l’état constituent les biens « libres

méthode est un plan de travail en fonction d'un but. Madeleine GRAWITZ Il existe plusieurs méthodes : empirique, expérimentale, il s'agit de l'observation clinique, il s'agit des résultats, comprendre le problème pour soigner La méthode comme : philosophie : la méthode est une philosophie, ensemble des règles qui doivent guider le raisonnement attitude vis à vis de l'objet : une façon de faire concrète dialectique : basé sur l'observation concrète des éléments contradictoires fonctionnelle

* L’utilisation du document en école primaire 10 I. Le document : utilisation au cours de la leçon 10 a. Les types de documents 10 b. Les méthodes d’utilisations du document 11 II. Les finalités : le document comme moyen d’apprentissage 12 III. Le rapport du document aux élèves 14 * Le déroulement du stage 16 I. Le cycle 2 : CP-CE1 16 a. Le programme officiel 16 b. Le cours d’Histoire 17 c. Les autres

en art, c’est l’inexplicable. » Cette citation est de Georges Braque, un des premiers peintres cubistes, ce fut un peintre de la première moitié du XXème siècle, il naquit en 1882 et mourut en 1963. Par l’« inexplicable », Braque dans sa phrase peut englober plusieurs aspects de l’art, à commencer par la beauté, qui est une des fins de l’art, sans pour autant en être sa finalité. En effet, les philosophes qui se sont penchés sur la question de l’art se sont toujours heurtés à la difficulté de

est une valeur fondamentale. Elle figure en bonne place, comme le premier des droits naturels, dans la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen votée le 26 août 1789 : Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits (article 1) ; le premier des droits naturels imprescriptibles de l’homme est la liberté (article 2). Arts, créations, cultures Arts, espace, temps Arts, états, pouvoir Arts, mythes, religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité Cartel : Titre

le désir comme positif. (paradoxal Désir différents que le besoin Besoin : se nourrir, boire, dormir, se vêtir, faire ses besoins (facile à satisfaire Désir : - pas naturel - illimité, culturel - insatiables - désir =contre carrer la maîtrise de soi ( Liberté et raison - difficile à maîtriser Maurice Pradines : « Le désir met en lutte la sensibilité avec la volonté et nous enlève le sentiment de commander vraiment nos propres actes. I) Le désir comme maladie

de considérer les animaux comme des chaises ou des tondeuses à gazon. Le Code Napoléon l’écrit en effet noir sur blanc dans son article 528 : « Sont meubles par leur nature les animaux et les corps qui peuvent se transporter d’un lieu à un autre, soit qu’ils se meuvent par eux-mêmes, soit qu’ils ne puissent changer de place que par l’effet d’une force étrangère. » Autrement dit, et depuis 1804 : « Les animaux sont encore définis par le Code civil comme des choses, sur lesquelles l’homme peut par

DROIT DE LA PROPRIETE LITTERAIRE ET ARTISTIQUE Partiel : 3, 4, 5 questions de cours en 1h Bibliographie : CARON, Christophe, Droit d’auteur et droits voisins, Lexisnexis (approche traditionnelle). VIVANT, Michel et BRUGUIERE, Jean-Michel, Précis Dalloz (approche + moderne et + économique). MARINO, Laure, Droit de la propriété intellectuelle, Puf. Revue Internationale du Droit d’Auteur (RIDA), Communication – Commerce électronique, Lexisnexis, Légipresse (communication et culture)

l'activité économique constitue un objet d'étude à part entière. Les activités humaines sont multiples, mais bien peu sortent du cadre de la satisfaction de besoins illimités par des ressources rares. Si l'économie constitue une science, les champs et les méthodes d'étude sont multiples. Quels grands théoriciens ont marqué cette science ? Quelles sont les différences d'un courant de pensée à l'autre ? SECTION 1 Introduction à la science économique L'économie comme l'histoire, la psychologie, appartient