Peut On Etre Heureux Sans Le Savoir

Introduction. Il est un fait qui semble bien universel : tous les hommes désirent être heureux. Seulement c'est également un fait que tous ne parviennent pas à réaliser ce désir. Alain, dans un Propos de 1911, prend ce double constat que nous venons de faire pour point de départ de sa réflexion. Et il s’interroge sur les causes de cet échec. Comment se fait-il que tant d’hommes qui, si on les interroge, affirment savoir ce qu’est, pour eux, le bonheur, et font tant d’efforts en vue de ce but, ne parviennent

d'instruire, ____..il fait part de son savoir à Pangloss et Martin : il apprend à ses deux anciens maitres = renversement de ____..situation : il devient professeur à la place du professeur ! ────────────────────────────────-───._─┐ ______○ l.147 : il coupe la parole, il prend le contre-pied.─_.│_._il prend l'ascendant sur ses anciens profs. ______○ l.170 à 172 : « mais » = opposition, contre-pied. ─.'│→ + « je sais », « il faut » = il détient le savoir ; ───────────────────────────────────._-─┘_

Kant affirme que chaque individu cherche à atteindre le bonheur sans se préoccuper de son prochain. Ce comportement égoïste n’est-il pas contraire à toute idée de morale ou de devoir ? La thèse que défend Kant consiste à affirmer qu’une action ne peut avoir de valeur morale qu’à la condition qu’elle s’oppose à nos inclinations, c’est-à-dire à nos désirs, nos appétits, nos passions, nos sentiments : seule une action morale est véritablement morale, c’est-à-dire est faite par devoir, lorsqu’elle exclut

nous rend heureux et qui nous permet de vivre avec un but. En effet, quel homme ne chercherait-il pas simplement à être heureux ? Une personne douée dans un sport tirera son bonheur de ses victoires, une autre douée dans les études trouvera le sien dans le fait d’être érudit, etc.. Il est ce qui nous motive tous, au plus profond de nous. Il consiste en la satisfaction de tous nos plaisirs, et de nos désirs. Toutefois, le bonheur, aussi bénéfique soit-il, peut être destructeur

Être heureux consiste-t-il à satisfaire tous ses désirs Introduction L'homme est, nous dit Kant, un « être fini et raisonnable ». En tant qu'être fini doté d'une sensibilité, il a des désirs : l'homme n'est pas un être divin qui se suffirait à lui-même ; il connaît l'épreuve du manque et la morsure de la privation. Non seulement en effet l'homme, comme tout être vivant, a des besoins vitaux (boire, manger et dormir) mais, parce qu'il est doté d'une conscience et d'une imagination, il peut se représenter

en philosophie : Dans ce texte, Rousseau constate de ce qui rend l'homme heureux ou malheureux et nous conduit aux causes de « notre misère ». Le point de départ étant le bonheur il nous indique le moyen pour y parvenir : le bonheur nous est commun a tous et pour être heureux il suffit d'apprendre à égaliser nos désirs sur nos facultés pour cela il faut donc « mettre en égalité parfaite » ce que l'on peut et ce que l'on veut. Pourquoi les hommes sont-ils malheureux ? Il désirent mais ce

sont satisfaits, cela me prive d’une part importante de moi-même, qui est, justement, ma faculté de désirer. Un être sans désir sera-t-il heureux ? Est-ce possible ? (Les stoïciens, par exemple, ont voulu résoudre le problème en disant que le bonheur était dans la suspension du désir). Mais un être à qui il reste quelque chose à désirer, peut-on vraiment dire qu’il est heureux ? Les épicuriens, eux, ont voulu voir dans le plaisir le vrai bonheur. Le bonheur est-il réductible au plaisir

contenue ? On nous présente la morale comme un ensemble de prescriptions. Se réduit-elle à l’injonction ? Elle passe par des règles rationnelles mais ne s’y réduit pas. Pour réussir sa vie, il faut apprendre à bien agir mais comment ? Le problème est de savoir pourquoi on fait le bien. Thèse 1 : La morale est nécessaire pour gouverner sa vie. Ex : La morale stoïcienne. Thèse 2 : La morale serait non seulement inutile mais aussi dangereuse. Ex : Nietzche pour qui la morale est un moyen inventé par les

I. Le bonheur n'est pas qu'une illusion car c'est état bien réel qui fait l'objet d'une quête universelle.   I.A. Tous les hommes veulent être heureux. Aristote, Ethiuque à Nicomaque, le bonheur comme souverain bien, p.413. Le bonheur est une quête universelle à laquelle on peut supposer que les hommes auraient renoncé si le bonheur n'était qu'une illusion. I.B. Si tous les hommes cherchent le bonheur, c'est parce que ça correspond à un sentiment bien réel, à un état vécu, connu directement ou

ou ce qu’ils ignorent ?2 À cette interrogation il répond qu’ils apprennent ce qu’ils ne savent pas. Dionysodore entre à nouveau dans la conversation et affirme que le mot apprendre signifie d’acquérir le savoir de ce qu’on apprend, ainsi que ne pas savoir c’est de ne pas posséder encore de savoir. Clinias est d’accord avec lui. C’est alors qu’après maintes réfutations, Euthydème arrive à la conclusion que se sont ceux qui ne savent pas qui apprennent. La première leçon que Socrate donne aux sophistes