Peut On Rire De Tout Erasme

Introduction Rabelais était un humaniste. Il exerça plusieurs métiers: moine, médecin, juriste. Erasme (philosophe hollandais) est le père spirituel de Rabelais.Gargantua est inspiré de la genèse Les grandes et inestimables chroniques du grand et énorme Gargantua, récit anonyme paru en 1532.Rabelais écrivit Pantagruel en 1534 et 1535 puis il décida de remonter dans la généalogie de ses personnages => Gargantua. La structure du récit est héritée des romans de chevalerie:1. La naissance extraordinaire2

monde et non la Terre, ce qui s’oppose à la Bible) L’homme veut connaître la vérité ce qui engendra les Grandes Découvertes. Rabelais et Erasme parlent tous deux de l’éducation. Rabelais partage sa vision idéale de l’enseignement (voir chapitre sur « Gargantua ») alors qu’Érasme critique (voir chapitre sur « Passage de « L’Eloge de la folie »). 1) Erasme (1467 – 1536) Œuvre à connaître : « Eloge de la folie » : Religion/ Education Prologue Critique la manière de vivre des religieux, pas

LA RENAISSANCE DONNÉES GÉNÉRALES Epoque d’un second baptême de l’humanité occidentale, la Renaissance marque: -une curiosité primesautière, -un désir de tout changer par rapport au moyen âge, - un changement d’accent dans le rapport homme-divinité-monde, -un grand besoin de se libérer de toute entrave, de toute contrainte, soit-elle morale, religieuse ou politique. Dénomination L’appellation Rinascita, apparaît pour la première fois chez Vassari dans la seconde édition des Vite en 1568. Elle

encore en maître dans les universités, Rabelais expose une conception humaniste de l’éducation, de la politique et de la religion. Reformulation du sujet : Le rire est un miroir du savoir PART. CHAP NOTICE Les seuils du texte Dizain - Ce dizain adressé « aux lecteurs » limite à première vue l’intérêt et la qualité de l’œuvre. - Cependant, le rire est un moyen d’accès à la sagesse pour les humanistes comme Rabelais. - Dans ce dizain, l’auteur nous invite à lire sans les œillères de la pensée dogmatique

qu’Esope ou Jean de La Fontaine ont écrit des œuvres encore connues et utilisées aujourd’hui. Mais plusieurs auteurs, comme Rousseau ou Lamartine on sévèrement condamné les fables de La Fontaine en récusant leur portée éducative. Bien avant eux pourtant, Erasme avait loué l’efficacité des textes de fiction dans l’éducation. Il conviendra donc d’analyser les arguments de ces auteurs et leur point de vue sur les effets néfastes que les fables ont sur l’éducation, puis d’expliquer en quoi les fables restent

HUMANISME ET MODERNITE Introduction avec le tableau Les Ambassadeurs de Holbein (1533 : renaissance européenne) Sur ce tableau on peut voir les rois François Ier, Charles Quint, Henri VIII, Clément VII. Que représente ce tableau ? C’est un pavage qui reprend celui de la chapelle Sixtine (pavage placé sous la création d’Adam), le peintre reprend dans le tableau ce pavage. Traduit l’idée que l’univers (représenté par la création par Michel Ange) est associé à l’Homme : rapport d’analogie entre

d’évangélique. Evangelisme : attitude assez proche de la réforme, attitude de ceux qui veulent une réforme de la pensée tout en cherchant une conciliation. Les évangelique veulent la réforme sans le schisme, la querelle. L’évangelisme, c’est une attitude qu’on va trouver chez Rabelais, Maraut, Marguerite de Navarre, Etienne Dolet. Le père de cet évangelisme, on peut considérer que c’est Erasme. Le rôle d’Erasme est enorme. Et Thomas More, auteur de l’Utopie. Fondements de l’évangelisme : - défendent le

Les autres et nous, sommes plus que la vision qu’on a d’eux/de nous. En effet, une des caractéristiques de l’homme est qu’il est indéfinissable). Un être humain sait se différencier des choses, des autres et de soi (« je suis un autre ») et il ne peut le faire que grâce au langage. C’est ce qu’on appelle la conscience réflective : sait se projeter, sait s’extraire par exemple du moment pendant lequel on est en train de penser pour se voir penser - signe : on dit « je » - (propre à l’homme de se

CULTURE GÉNÉRALE & EXPRESSION – DEVOIR DBTS142B DEVOIR À RENDRE Durée : 4 heures THÈME : POURQUOI RIRE, PEUT-ON RIRE DE TOUT ?… Synthèse de documents Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents ci-joint puis dans une conclusion personnelle et argumentée, vous donnerez votre point de vue sur ce sujet. Il faut vous reporter à la leçon sur les techniques rédactionnelles ; un paragraphe est consacré à la technique de la note de synthèse dont voici un rappel :

la petite enfance (3 4 5 ans) avant toute éducation. Durant son enfance, Gargantua fait tout s nae ccoumna exploits| 11 |e travers. Le chapitre comique se construit a partir de proverbes et expressions détournés de leur sens habituel et souvent P pris au sens propre ex : « sautait du coq a l’ane » Chap | Gargantua enfant, fabrique des chevaux avec des brouettes, des morceaux de bois, et il les fait galoper. Tout au long du 12 |roman, le cheval est un symbole trés positif, d'action et d’efficacité.