Peut On être Libre Sans éducation

" L'homme ne peut devenir homme que par éducation. Il n'est que ce que l'éducation fait de lui" Kant souligne ainsi quand nous sommes pas humain sans une éducation , celle ci nous donne le nécessaire pour survivre. Mais alors qu’est ce qu’une éducation réussie? , celle nous donnant tout le nécessaire pour survire? Nous verrons donc dans une première partie quel est le but les objectifs de l’éducation. Puis dans un deuxième temps nous étudierons différents moyens d’y parvenir qui soulèvent d’autres

La culture rend-elle libre ? L’homme est définit comme un être de culture. Par opposition à la nature, la culture est l’ensemble des valeurs, règles, lois, mœurs et connaissances qui caractérisent la société humaine. C’est ce à quoi nous initie l’éducation, en tant qu’elle a pour but de nous ouvrir au monde humain. A rapprocher de la notion de civilisation. On cherche ici à démontrer si celle-ci nous permet d’être libre. Libre désignant le pouvoir d’agir

FAUT IL ÉDUQUER À LA LIBERTE? Éducation et liberté semblent, au premier abord, être deux termes tout à fait contradictoires. En effet, les représentations communes de ces deux concepts amènent l'homme à penser que l'un ne dépend pas de l'autre, et même plus, que l'un entrave, voire paralyse l'autre. La liberté est parfois vue comme une indépendance, une faculté d'agir selon sa volonté, supposant une absence d'obstacle et de règles. L'éducation, quant à elle, entend un enseignement, une intégration

entière ? Ou bien faut-il admettre que forcément des contraintes existent ? C'est en fait le rapport entre liberté et contrainte qui est à interroger. D'un côté, je peux bien prétendre que la liberté s'oppose totalement à la contrainte, au sens où être libre reviendrait à faire ce que je veux, alors que la contrainte suppose que je fasse sur la commande d'un autre, et contre ma volonté (...) Plan de la dissertation: Introduction I) Opposition traditionnelle entre liberté et contrainte

exemple), on peut parler d’une notion d’éducation. Mais cette éducation s’est transformée au fil des siècles, étant souvent remise en cause, chacun présentant son propre concept de l’éducation. Nous allons, dans une première partie, présenter les avantages et les inconvénients d'une éducation stricte, puis dans une deuxième partie, parler des avantages et des inconvénients d'une éducation laxiste, et finir sur une bonne éducation, donc le juste milieux entre une éducation stricte et une éducation laxiste

philosophie nadine T°S11 Question : L'éducation est elle une contrainte nécessaire à la liberté ? Je pense à l'enfant qui apprend ses premiers mots, qu'il répète encore et encore afin de pouvoir s'exprimer et construire ses propres phrases : être libre de parole. Mais cet enfant, n'as pas choisi la langue dans laquelle il allait s'exprimer, ce choix fut imposer par son entourage qui ne maitrise probablement qu'un seul langage s'il ne possède pas par la suite la possibilité d'apprendre une nouvelle

 La bonne éducation, selon Kant. « Un des plus grands problèmes de l’éducation est de concilier sous une contrainte légitime la soumission avec la faculté de se servir de sa liberté. Car la contrainte est nécessaire ! Mais comment cultiver la liberté par la contrainte ? Il faut que j’accoutume mon élève à souffrir que sa liberté soit soumise à une contrainte, et qu’en même temps je l’instruise à faire bon usage de sa liberté.Sans cela il n’y aurait en lui que pur mécanisme ; l’homme privé

Qu’est-il préférable, une éducation stricte ou une éducation libérale ? L’éducation consiste en l’acquisition de savoirs, de valeurs morales, physiques et intellectuelles qui sont indispensables pour construire l’autonomie d’une personne. Dans un premier temps, il est important de distinguer l’éducation et la scolarisation. La scolarisation est apportée par l’école qui permet à l’enfant d’acquérir de l’éducation. Cependant, un enfant peut être éduqué sans avoir été scolarisé ou le contraire, un

évocateur, ou encore celle de l’Argentine. Mais sommes-nous vraiment libre de nos choix ? La liberté prônée par tout le monde nous laisse vraiment libre de choisir le sens de notre vie à notre guise ? L’anarchie pour certain est une solution pour être libre de faire ce que l’on veut quand on le veut. L’homme se considère comme libre, ceux qui ne sont pas libre ne sont souvent pas considérés comme des hommes, en pensant aux esclaves. On peut encore citer la personnalité d’un individu. Cependant, il existe

un monde où elles sont nécessaires pour être libre. D'après lui, l'éducation est un ensemble de contradictions : elle unit la liberté Q1 : Dans cet extrait, Kant traite de l’éducation qui a 2 buts qui peuvent sembler contradictoires. D’un côté, éduquer, c’est dresser ou plutôt redresser, imposer une discipline aux comportements et pulsions. Mais d’une autre côté, éduquer, c’est aussi élever, permettre à l’élève de s’élever, de devenir lui-même, un homme libre. Kant propose de concilier ces 2 buts