Peut On être Libre Sans être Conscient

"n’est pas maître dans sa propre maison" – penser avec Freud" (1856-1939 médecin autrichien et inventeur de la psychanalyse) A, La nécessité de l’hypothèse de l’inconscient FREUD refuse l’identification de la pensée à la pensée consciente (identification d’inspiration cartésienne ou des philosophies dites "du sujet" comme celles de SARTRE) ; il s’agit de cesser de surestimer la conscience, en reconnaissant dans l’inconscient le fond de toute vie psychique : toute pensée naît des

La conscience est-elle une force ou une faiblesse pour l'homme ? La conscience est la source de la connaissance de soi et du monde. Elle peut prendre plusieurs valeurs. Elle peut désigner la faculté qu’a l’homme de posséder une connaissance de sa réalité, de ses actes, de ses sensations, de ses réflexions, et de les juger. C'est donc un élément fondamental de la pensée. Nous pouvons distinguer 2 formes de conscience : la conscience du monde c'est-à-dire la sensibilité à ce qui se passe

L'inconscient L’homme est un être doté de conscience et cette conscience constitue une unité. Comme nous le dit Kant « le je pense doit pouvoir accompagner toutes mes représentations » (cf. fiche sur la conscience, citation n°3). Mais si Kant souligne qu’il doit pouvoir le faire, cela implique peut‐être qu’il ne le fait pas nécessairement. Il se pourrait donc que des représentations échappent au « je pense », échappent à notre conscience. Or, elles peuvent y échapper de diverses manières

quel point existence et pensée sont indissociables, l’une étant la réciproque de l’autre. Mais cette expérience a une tonalité fortement négative, angoissante. Aussi pouvons-nous nous demander ce qu’il peut y avoir de si insupportable dans la conscience ou la pensée –l’une et l’autre pouvant être ici assimilée- et si, du fait de ce caractère, nous pouvons envisager d’y renoncer ? Dans cette expérience éprouvante n’est-ce pas le dévoilement même de la liberté qui est en jeu ? Dans le premier alinéa

question de savoir si l’homme est vraiment indépendant. Lorsque l’on pose cette question, la plupart des personnes répondent qu’elles se sentent indépendantes. La thèse de l’auteur est que l’homme sait qu’il est dépendant, mais il a l’impression d’être libre lorsqu’il ne sent plus les contraintes de la société peser sur lui , il a l’impression que cela cesse du fait d’une certaine accoutumance, qui s’installe peu à peu, et dont l’homme ne se rend pas compte. Ainsi, dans les trois premières lignes, l’auteur

DEVOIR D’HISTOIRE  « Il faut être éduqué et informé pour être libre » John Fitzgerald Kennedy Dans notre société actuelle, l'éducation est à la fois la fondation et la force unificatrice de notre mode de vie démocratique. Le ressort principal du progrès économique et social. Sur le plan étymologique éduquer signifie « conduire hors » ( ex ducere). Eduquer c’est apprendre à grandir, à être autonome, à voler hors du nid de ses propres ailes. Ainsi cela

aux questions que les hommes se sont toujours posées quant à l’importance de leurs rêves, leurs significations et ce qu’ils devaient en faire. Les rêves donc, selon Freud, semblent bien nous parler de nous, de notre réalité extérieure et consciente mais au travers d’un inconscient mystérieux qui influe sans cesse sur nous, sans que nous nous en apercevions naturellement. Ainsi, nous pouvons nous demander de quoi est fait cet inconscient, producteur de rêves, quelle est la méthode d’analyse

une menace pour notre liberté ? Le terme liberté a trois sens en philosophie. Tout d'abord, il y a le libre arbitre. La liberté est un pouvoir mystérieux qui nous permet de choisir entre les motifs qui me sollicitent sans être déterminé par l'un d'eux. Puis, on trouve la liberté de spontanéité. Elle s'oppose non plus au déterminisme mais à la contrainte : c'est l'état de celui qui agit sans être contraint par une force extérieure. Enfin, on a la liberté du sage. C'est l'état de celui qui est délivré

libératrice », mais libératrice de qui ? De quoi ? Et si cette prise de conscience est libératrice ne nous empêcherait-elle pas d’avoir cette capacité d’agir, de vivre tout simplement ? C’est avec Pascal par exemple que nous apprenons que la conscience peut être angoissante, la liberté elle-même serait un fardeau, qui nous renverrait à notre condition misérable. Nous allons voir premièrement que la prise de conscience est dans un premier temps, libératrice, la conscience et la liberté seraient étroitement

apprennent au moins une chose. Je suis un être pensant. Si l’on entreprend de douter de tout pour trouver une certitude absolue, une seule certitude résiste au doute selon Descartes : nous sommes des êtres pensants car si je doute, je pense et si je pense, alors je suis. En ce sens, être conscient de soi signifie être conscient de son humanité, de sa spiritualité, et non pas devenir étranger à soi-même. Prendre conscience de soi, c’est complétement être soi, devenir soi, en affirmant une grosse différence par