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WHITE Julien INSA Strasbourg, spécialité Génie Civil, cinquième année Rapport Projet de Fin d’Études (PFE) « Mise en place de la politique QHSE de l’Agence de Strasbourg dans le but de la certification MASE » (Manuel d’Amélioration Sécurité des Entreprises) Logo secteur QHSE de Soprema Logo Association MASE Tuteur INSA : M. Abdelali TERFOUS Tuteurs entreprises : - M. Joël DAVID, Directeur du Développement Durable de SOPREMA - M. Matthieu WENDLING, Directeur d’Agence Adjoint de Strasbourg

Low Cost sont devenus de vrais challenges pour eux. De ce fait, nous allons désormais nous intéresser à ce dernier axe de travail de l’acheteur. Une étude de 2005 du SMI et d’Ariba sur la gestion mondiale des dépenses montre que celles-ci devraient augmenter de 64% de 2005 à 2010. Cette augmentation significative indique clairement la politique à suivre par ces entreprises. Illustrations 1 : Dépenses d’achats directs sourcés dans les pays à bas coûts – Source Rapport

à Mme Karine Bacmann (02 40 48 40 24) Fournir un certificat médical ou tout document justifiant votre absence (à l’entreprise + Mme Bacmann) NB : Toute absence (justifiée ou non) donnera lieu obligatoirement à récupération pour pouvoir valider la PFE pour l’examen. 2 VOTRE TRAVAIL ECRIT (4 pages manuscrites ou dactylographiées pour mardi 10 décembre 2013) Vous complétez la fiche signalétique, sur informatique directement dans le tableau ou sur papier libre. Choisissez le bon document en fonction

travail X X   5     Académie de Rennes – mai 2009 2. Détail des activités Tâches du référentiel BEP Fonction : REALISATION Activité – Pose et installation Tâche 18 – Déposer un ouvrage à remplacer et/ou adapter le support. (PFE) Conditions d’exercice Moyens et ressources disponibles : - Fiche de travail (identification de l’ouvrage à déposer, description de l’ouvrage futur et consignes techniques). - Plan et croquis. -Outillages et matériaux à disposition. - Moyens de

publics et des formations, le programme de baccalaurat professionnel (cf. tableau Comptences lies loral) prsente un ventail de situations de communication en classe, dans le lyce (conseil de classe ou dadministration, par exemple), hors du lyce (PFE, visite de muse, runions diverses). LES COMPTENCES LIES LORAL Le dveloppement des comptences de loral est ncessaire pour que les lves puissent affronter les situations de communication relles de la vie scolaire, sociale ou professionnelle. Cela suppose

  Fait  par  :  Diane  Chazalon  et  Caroline  Rondeau       La   douche   Dolfast   répond   à   plusieurs   vœux   et   besoins   des   consommateurs   d’aujourd’hui.   Celle-­‐ci   permet   d’aller   plus   vite   et   de   diminuer   la   perte   de   temps   dans   la   douche  grâce  à  son  option  «  Rapide  ».  Mais  elle  permet  également  de

mais! pour! la! rémunération!du!Maitre!d’œuvre!(MOE),!il!a!fallu!effectuer!quelques!petits!calculs.! ! En!effet,!la!rémunération!du!MOE!est!basée!sur!plusieurs!critères!:! - Le!montant!total!du!marché!de!travaux! - Le!coefficient!de!complexité!(calculé!ci!après)! Calcul du coefficient de complexité / valeur comprise entre 0,8 et 1,2 pour chaque critère (27 critères en tout). critères valorisation A.1 environnement 1-Qualité du sol et du sous-sol 1.1 2-Contraintes physique 1.2 3-Existence de nuisances

de Commerce et d’Industrie) et Chambres des métiers. Ressources dans l’entreprise au cours des PFMP Après accord des tuteurs professionnels, ces documents pourront être utilisés pour le dossier de l’étude à caractère professionnel (dossier de PFE épreuve E2). Documents Cafat : Déclaration d’embauche, Déclarations trimestrielles des cotisations sociales, d’accidents du travail…, Contrats juridiques et commerciaux (contrat de travail, contrat de vente, conditions générales de vente…) Extraits

Lycée SEVIGNE 20 rue de la Sous-Préfecture 60200 COMPIEGNE RAPPORT DE STAGE Seconde Professionnelle MACIF |BENMOSTEFA Walid |PFE du | |BEP MSA |9 mai au 15 juin 2012 | Département Gestion Assurance

Ordinateur (CFAO) – Tourisme et hˆotellerie – Gestion informatis´ee 1.3.3 Stages Au-del`a de la formation, ELITE a toujours ouvert ses portes aux projets de fin d’´etudes (PFE). De plus, ELITE d´eveloppe des comp´etences qui visent a` rendre l’´etudiant op´erationnel dans le contexte socioprofessionnel. A la fin de chaque cycle de PFE, ELITE int`egre au sein de la structure certains candidats, a` condition qu’ils fassent preuve de cr´eativit´e et de professionnalisme. ELITE Talent est un e´ v`enement