Pfe Développement Durable

prix-pinocchio.org/rubrique.php?id_rubrique=7  Des outils et acteurs apparents  Des codes de conduites ignorés de 90% du personnel et peu ou pas audités sérieusement ; des engagements sans modification effective de comportements  Des directeurs du « développement durable » sans pouvoir réels  Se dérober : s’implanter dans un pays où les règles sont moins contraignantes  Contestation et Lobbying : déni, démenti, et justification :exemple février 2013 HEM M2 F.QUAIREL février 2013 HEM M2 F.QUAIREL

SUJETS DE PFE Pour les étudiants en GRH 1. La motivation du personnel et la performance de l’entreprise. 2. La formation et le développement des compétences 3. Impacts de la formation sur les salariés et l’entreprise 4. L’analyse des besoins en formation. 5. L’évaluation de la formation professionnelle 6. Le plan de la formation 7. Le tableau de bord et la gestion des ressources humaines 8. Le développement des compétences 9. la mobilité interne des salariés 10. la mobilité externe des salariés

informations… 3.2 – Site Web (www.umaq.org.ma) ’ Le site web UMAQ est opérationnel depuis juin 2005 et actualisé régulièrement, grâce au soutien de la Société conceptrice ‘’Netway’’. Actuellement, la Commission ‘’Site web’’ travaille pour le développement des informations et des prestations offertes par le site web de l’UMAQ Les membres de l’UMAQ sont également invités à communiquer à la Cellule Permanente de l’UMAQ leurs avis, propositions et contributions sur le site web UMAQ, afin d’en faire

UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE AIX-MARSEILLE II ECOLE DOCTORALE N°372 DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION D’AIX-MARSEILLE FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION D.E.F.I. - EA 4265 Centre de Recherche en DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET FINANCE INTERNATIONALE THESE DE DOCTORAT ES SCIENCES ECONOMIQUES AIX-MARSEILLE UNIVERSITE Présentée et soutenue publiquement par Tarik EL MALKI Le 13 Décembre 2010 ENVIRONNEMENT DES ENTREPRISES, RESPONSABILITE SOCIALE ET PERFORMANCE : ANALYSE EMPIRIQUE DANS

.15 13. La quantité et la répartition idéale des espaces verts ..........................................19 2. Conceptualisation......................................................................................................21 21. Ville durable et biodiversité ..................................................................................21 22. La notion de biodiversité.......................................................................................23 23. La terminologie « verte

lieu la 3ème ou de préférence la 4ème semaine de votre PFE, rédigez au format numérique:  La présentation de l’entreprise.  La présentation de l’élève.  Le commencement de votre étude de cas     Pour la seconde visite (7 ou 8ème semaine), votre rapport, en particulier l’étude de cas, sera présenté ainsi que le fichier de présentation utilisé lors de la soutenance orale. Dans le cadre de la politique de développement durable du lycée, les exemplaires papiers seront limités. 

identifier dans la hiérarchie des diplômes, Repérer les différents modes d’acquisition des diplômes (formation initiale et formation continue), Identifier les éléments qui permettent d’acquérir des compétences professionnelles (savoir-faire lors des PFE par exemple), Mettre en relation les différents diplômes, qualifications, certifications, formations avec les métiers auxquels les élèves peuvent prétendre, Identifier et utiliser les nomenclatures qui ont été réalisées afin de classer les métiers

et de renouveler ses approches et ses exigences. Cette évolution conforte le rôle essentiel qu’ont à exercer les architectes dans la société tant en ce qui concerne le logement, la rénovation, l’aménagement des villes et des métropoles, le développement durable, l’équilibre des territoires et l’harmonie des paysages. Quelle que soit la source de votre vocation, vous découvrirez vite que les études que vous avez choisies vous permettront d’exercer demain le métier d’architecte sous des formes multiples

 PFE : CRM (Le Costumer Relationship Management : « Gestion de la Relation Client » ) Sara SERHANI Introduction générale  Aujourd'hui, conquérir et fidélisé les clients sont des enjeux essentiel pour les entreprises. Elles doivent être en mesure d'établir et d'entretenir une relation personnalisée avec chaque client mais aussi de proposer des produits et des services sur mesure pour des milliers, voir des millions de client.

professionnelles comme dans les échanges avec la clientèle, les fournisseurs, une intensification de la concurrence entre les entreprises du secteur de la restauration, qui suppose une veille permanente et la recherche d’une optimisation des systèmes, un développement à l’international, nécessitant l’acquisition de compétences de communication en langues et une ouverture aux cultures étrangères, notamment pour les professionnels au contact de la clientèle une diversification de l’offre, et une prise en compte