Phase IV

…………………………………………………………p : 16 à 19 1. L’évolution de la notion du temps dans les sociétés……………………………………p : 16 à 17 2. Les différentes notions du temps selon les sociétés……………………………………..p : 17 à 19 a) Cas de New York b) Cas de New Delhi c) Autre Vision IV Bibliographie…………………………………………………………………………………….p : 21 V Annexes………………………………………………………………………………………….p : 22 à 23 Synthèse : Six élèves de première année à l’European Business School ont traité le sujet suivant : « La perception du temps et

C'était une civilisation très avancée, vivant sur un territoire au climat tropical. Pourtant, quand les espagnols débarquèrent, elle avait disparu. Ils trouvèrent un lieu désertique, hormis quelques indigènes mais qui n’étaient pas les auteurs des merveilleuses cités du territoire Maya. De plus, les chrétiens ont brûlés les quelques ouvrages Maya restants, qui auraient pu expliquer la prospérité de ce peuple. Classiquement, il se subdivise en trois grandes régions : - les Hautes Terres : au relief

cinétique des réactions électrochimiques. Lors de l’étude de la corrosion, il est intéressant de montrer, sur quelques exemples très simples, comment on choisit un matériau en fonction des besoins (propriétés d’usage). Programme 1. Oxydo-réduction en phase « sèche » Construction et utilisation des diagrammes d’Ellingham. Commentaires 2. Oxydo-réduction en solution aqueuse Relation entre la force électromotrice (f.é.m.) d’une pile et l'affinité de la réaction associée. Construction des diagrammes

Chapitre 5: Fusion et solidification Introduction: Rappel de ce qu'est la fusion et la solidification. I Activité expérimentale : Etude de l'eau 1) La solidification de l’eau 2) La fusion de l’eau fiche élève1 Expérience paillasse prof avec PC Fusion de l’eau 1-Protocole expérimental Le même que celui pour la solidification, on remplace juste l’eau par de la glace et le mélange réfrigérant par de l’eau du robinet. 2-Mesures Relevons les mesures ensemble : Temps (minutes) Température (° C)

Dans ce texte on se croirait dans une féerie mais on glisse doucement vers le fantastique. Il y a quelquechose d’essentiel, de fondateur, comme dans « Le thyrse ». Ce poème a été publié sans titre en 1863 dans la revue Le boulevard. Quel est alors la place et le rôle de la lune ? Est ce un raccourci du monde imaginaire de Baudelaire ? On note la présence de l'étonnement discrète des ténèbres de la nuit (Baudelaire avait pourtant pensé appeler le recueil "Poèmes Nocturnes"). Ce poème s’oppose complètement

pleine lune, on observe un écart d'environ 0.1°C aux nuits de nouvelle lune. L'attraction lunaire joue aussi sur les masses d'eau en suspension; certains scientifiques parlent de "véritables marées atmosphériques" qui augmentent ou diminuent selon la phase de la Lune, la possibilité de pluie; cependant cette thèse est contestée par Météo-France.                Grace à ce graphique, nous concluons que la lune n'a aucune influence sur les précipitations (à chaque pleine lune, les résultats sont différents;

indispensables à la fécondation et à la nidation. -L’œstradiol et la progestérone, hormones sexuelles femelles, sont sécrétées de façon cyclique par les ovaires. Cette activité est cyclique de la puberté à la ménopause. -Pendant la phase folliculaire, 1ere phase du cycle ovarien, la sécrétion d’œstrogènes résulte de l’activité des cellules du follicule. .Les œstrogènes sont sécrétés en quantité croissante au cours de la maturation du follicule dominant. .Les oestrogènes stimulent la prolifération

L’éclipse Message *Le capitaine à l’adjudant <<Comme vous devez le savoir, il y aura demain une éclipse de soleil, ce qui n’arrive pas tous les jours. Vous ferez partir les hommes à 5 heures, en tenue de campagne, pour le terrain de manœuvres. Ils pourront y voir le phénomène et je leur donnerai les explications nécessaires. S’il pleut, il n’y aura rien à voir, dans ce cas laisser les hommes à la chambre.>> *L’adjudant au sergent de semaine <<Sur l’ordre du capitaine, demain

0000011001101001. d. Décodez 0110100110011111000001101001. 3. Donnez un codage binaire 2-correcteur. Exercice 5 1) Quelle combinaison a été utilisée pour l’émission du signal suivant : amplitude-phase, amplitude-fréquence ou fréquence-phase ? [pic] 2) Combien de bits par bauds sont transmis si toutes les possibilités des combinaisons utilisées sont présentes dans ce signal ? 3) Supposons que les quatre combinaisons amplitude-fréquence

basse sur lequel sont frappés les rythmes de base dont on dit qu'il est fabriqué à partir d'une peau de cabri mâle, celle de la femelle servant au « maké »-le marqueur-, au son plus aigu et destiné à l'improvisation. (Le son dépendrait également de la phase de la lune) ; le rythme du tambour est de 8 frappes.  - 2. Long de 1 m à 1,70 m, le bâton du mayoleur est taillé dans le bois d'inde ou ti-feuille, et coupé au lendemain du dernier quartier de la pleine lune.  Tout ce qui apparaît en italique provient