Philippe de Broca

notre petit univers national ? Tout simplement parce que, selon un mécanisme psychologique nommé « infra-humanisation », nous sommes moins sensibles aux malheurs des personnes qui appartiennent à des cultures lointaines… Un psychologue, Jacques-Philippe Leyens, a fait lire à des volontaires belges un article de presse relatant un incendie. Le texte disait notamment : « L’incendie a réveillé toute la rue. La maison des X brûlait. Les pompiers se sont acharnés, parfois avec imprudence, pour sauver

spécificité de la psychiatrie, par rapport à bon nombre de disciplines médicales, de posséder et d'utiliser plusieurs systèmes de classification en fonction de la référence théorique choisie. Dans son livre Éléments de sémiologie et de clinique mentales, Philippe Chaslin écrivait, en 1912 : " N o u s pouvons être tranquille, les théories mal assises passent, la clinique demeure. " En fait cette r e m a r q u e de bon sens n'est plus très évidente a u j o u r d ' h u i , en particulier depuis la fin du X X

parlées, écrites et autres du langage; fonctions d'expression des formes parlées, écrites et autres du langage; fonctions d'intégration du langage, parlé et écrit, comme celles qui interviennent dans l'aphasie de type réceptif, de type expressif, de Broca, de type Wernicke et de conduction Exclusions: fonctions de l'attention (b140); fonctions de la mémoire (b144); fonctions perceptuelles (b156); fonctions de la pensée (b160); fonctions cognitives de niveau supérieur (b164); fonctions de calcul (b172);

Ibid. 150 Neurosciences et management Les circuits du langage d’après Déjerine : données anatomiques Connexions engagées selon Déjerine dans le langage écrit et parlé (TRAITS ÉPAIS). On note l’importance des connexions des aires de Broca (T1) et de Wernicke avec le cortex frontal, les aires motrices et le cortex visuel (occipital) ainsi que l’importance des connexions interhémisphériques dites commissurales. Cette figure illustre l’importance et le nombre de circuits suceptibles d’être

convaincre que nous avons dans le cerveau une case langage. En tout cas les plus récents travaux de l’école de Noam Chomsky vont dans ce sens. La grammaire en laboratoire, ce n’est pas pour demain ; déjà aujourd’hui. On parle d’explorer la région de Broca, ou zone associée au langage dans l’hémisphère gauche de tout être humain. Disséquer de la sorte le cerveau humain a de quoi faire peur. On connaissait le QI, quotient intellectuel, le QE, quotient émotionnel, il ne manquait plus que le QG, quotient

évaluation et prospective, Défenseur des Droits ; Céline Durand, déléguée générale, et Virginie Pimentel, responsable juridique, Snaecso ; Natacha Ducatez, responsable de l’Observatoire, Commission paritaire nationale emploi formation (CPNEF)/Snaecso ; Philippe Dupuy, délégué national Petite Enfance et Emploi, Sidonie Morchoine, responsable formation, et Emmanuelle Murcier, déléguée nationale « Parentalité et Diversité », Association des collectifs enfants parents professionnels (ACEPP) ; Cyrille Funès

l’établissement de la transe (cloches tibétaines, mélopées africaines ou indiennes, chants soufis, etc.). Mais ceci n’est pas valable pour tout le monde. Certains patients profiteront tout autant du Boléro de Ravel ou de certaines compositions de Philip Glass, quand ce n’est pas simplement d’un son répétitif et monotone (tic-tac d’une pendule, métronome, etc.). À ce fond musical s’ajoute en contrepoint l’influence de la voix et des suggestions du thérapeute. La voix du thérapeute : l’induction

visuels droit ou gauche), sans que les dominantes couleurs ne changent. Les textes promotionnels sont mieux mémorisés lorsqu’ils se situent sur la droite du paquet (champ visuel droit), c’est-à-dire traité par l’hémisphère cérébral gauche (aire de Broca) ; à l’inverse, les images sont mieux mémorisées lorsqu’elles sont présentées dans le champ visuel gauche, c’est-à-dire traité par l’hémisphère cérébral droit, qui privilégie les données visuospatiales (et les affects négatifs par ailleurs). Par

Gaëlle Richard, Technicienne, Rennes Ghislaine Richard, Maître de conférences d’Université, Toulouse Jean-Pierre Richard, ancien Ingénieur de recherche, Rennes Mélanie Richard, Ingénieur INIST, Paris Arnould Savouré, Professeur d’Université, Paris Philippe Valet, Professeur d’Université, Toulouse Nous remercions également nos proches qui ont su nous accompagner dans ces moments, parfois difficiles, de réflexion et de rédaction. XVI Partie 1 Plans d’organisation des systèmes biologiques