Philosophie moderne

Auguste COMTE (1830-1842) COURS DE PHILOSOPHIE POSITIVE 1re et 2e leçons Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet

Elle se pose sous la façon suivante : « comment expliquer que (la thèse) et (l'antithèse) soient paradoxales pour un même sujet ? ». Elle constitue la colonne vertébrale de la dissertation. Elle revient à reformuler le sujet posé. Un problème en philosophie doit toujours se poser sous la forme d'une contradiction dans les termes du sujet. L'annonce du plan : en dernière phase donc, elle annonce le plan et se borne à indiquer les intitulés du I et II de la structuration proposée. Les correcteurs accordent

l’Antiquité. Au Moyen-Âge, personne ne remettait en doute l’existence divine. À la Renaissance, l’être humain s’ouvre à une première liberté de conscience, et certains intellectuels questionnent la religion, cependant ils sont peu nombreux. Les Temps Modernes, avec la montée de la science, des techniques et des arts, amènent quant à eux une nouvelle liberté dans la pensée, amplifiée par les Lumières. Ensuite, pendant l’ère industrielle, des auteurs comme Freud, Marx ou encore Nietzsche conduisent l’humanité

ÉDUCATION Philosophie de l'éducation Page précédente Page suivante Dans le dernier quart du xxe siècle, la pensée de l'éducation prend position en fonction d'une triple référence : l'histoire ancienne et moderne des rapports entre éducation et philosophie dans la culture occidentale ; la remise en question théorique et pratique de l'humanisme, liée à la domination contemporaine des sciences humaines et sociales sur la pensée ; l'ardente et triviale obligation – solennisée dans l'imagination par

scientifique de la pol Qu’est-ce que la science pol ? Emerge au XIXè s et s’autonomise au cours de la 2nde moitié du XXè. a) Héritage philo La philo était dominante sur l’analyse pol (aristote,platon question sur ordre pol) Création de l’etat modern (machiavel XV/XVI : dans le Prince commence à penser la pol pour elle-même envisage la lutte pour le pouvoir) (XVII théorie du contrat social Rousseau/Hobbes s’interroge sur les raisons de l’organisation pol) Va être contesté au cours du XIX avec

philosophique Le conte a existé dans toutes les cultures, sous forme orale ou écrite et les contes à portée philosophique sont probablement aussi anciens que ces cultures elles-mêmes (par exemple, sous la forme de récits originels). Toutefois, la conception moderne du conte philosophique fait référence à la tradition philosophique qui a émergé entre la Renaissance et le xviiie siècle. L'âge d'or du conte philosophique en Europe occidentale est certainement le siècle des Lumières où de nombreuses œuvres de ce

des fondateurs de la sociologie moderne Durkheim, explique que le sommeil relève aussi des facteurs sociologique ( quel façon de dormir ) faire objet d’une investigation sociologique analyse micro et macro ( relation international ) l’objectif: repère historique et théorique, comment ont émerger les courants et les principes, les fondateurs, auteur contemporain auteur : weber qu’est ce que la sociologie ? rupture de la sociologie avec la philosophie social ==> conserve des passerelles

société actuelle ɕ des différences évidentes subsistent entre les deux époques malgré les concordances précédemment évoquées, mais la situation du XXIème siècle est en partie liée à celle du XV/XVIe : la Renaissance marque l’entrée dans le monde moderne, et est parfois considérée comme le berceau des prémices de la mondialisation => le mouvement s’est étendu à toute l’Europe, ajd le monde entier est soumis à l’influence du monde entier. 2) La Renaissance comme modèle pour une société parfois désemparée

la leçon & Pangloss énumère longue liste de rois tués, déchus. Cette énumération emprunte : •aux temps bibliques (Sédécias) • antiquité de la méditerranée = empire romain (Domitien) • histoire moderne de l’Angleterre (Charles Ier) • références aux tragédies de Shakespeare • histoire moderne française (tous les Henri) • St empire germanique, l’empire Henri IV Pangloss = fier car bcp culture historique mais Voltaire suggère que c’est finalement une connaissance de peu d’intérêt. III)

EXERCICE 1 La lumière est une image fréquemment utilisée en philosophie car elle définie le philosophe comme étant une personne au désir ardent cherchant le savoir absolu ou du moins une personne visant progressivement le savoir absolu sans l’atteindre. Cette image a été souvent utilisée soit par Platon (disciple de Socrate) dans l’allégorie de la caverne, soit par les philosophes du 17ème siècle. Ici, dans ce tableau, Rembrandt met en scène l’image classique du philosophe, et on retrouve tous