Philosophie Pourquoi Réfléchir

SOI (CONSCIENCE, INCONSCIENCE, LIBERTÉ) I- VARIÉTÉ DE LA CONSCIENCE a. conscience immédiate et conscience réfléchie la conscience renvoie à différents phénomènes de nos vies : - conscience immédiate (animal) : être capable de s’orienter, de se nourrir, posséder une âme sensitive, être en contact direct avec le monde (voir le monde tel qu’il nous est utile, pas tel qu’il est) - conscience réfléchie, introspective (humain) : contrairement à l’animal, l’humain réfléchit, prend de la distance par rapport

La philosophie est apparue avant Jésus-Christ au sixième siècle à Athènes. Le mot philosophie vient du grec « philo », aimé, et « sophie », la sagesse. Il signifie donc « l’amour de la sagesse ». La philosophie a germé au moment ou plus précisément, dans les cités grecques, là où les gens devaient à tout pris pensez comme la religion. Alors, c’est à ce moment que serait née cette nouvelle forme de pensée. Les gens ont donc commencé à s’interroger sur le monde, pensé par eux-mêmes, prendre leur

Qu’est-ce que la philosophie ? I- Les origines de la philosophie a) Mythes et logos b) La figure fondatrice de Socrate c) Une représentation de la philosophie : « L’allégorie de la caverne » (Platon) II- Pourquoi philosopher aujourd’hui ? a) Nature et intérêt du questionnement philosophique b) Raisonnement et pensée critique c) Texte : Descartes et l’utilité de la philosophie I- Les origines de la philosophie a) Mythes et Logos Elle est apparut au VI-Vs

recherche : Quels rapports entretiennent les sciences de l’éducation et la philosophie de l’éducation ? Plan : I-Les sciences de l’éducation II-La philosophie de l’éducation III-Histoire de la philosophie éducative IV-Rapport entre les sciences de l’éducation et la philosophie de l’éducation V-Apport des sciences de l’éducation à la philosophie de l’éducation VI-conclusion VII-Référence bibliographiques Philosophie et sciences de l’éducation : finalités. Réalisé par: Lahouam Moussa

consiste à dire que « Tout est bien ». Leibniz soutient cette doctrine. Il est d’ailleurs représenté par Pangloss dans Candide. Voltaire est indigné que des philosophes puissent soutenir de telles philosophies après la catastrophe de Lisbonne, et tout au long du poême, Voltaire contredit cette philosophie et montre qu’elle est fausse, par exemple à la ligne 30 « Quoi ! l’univers tout entier, sans ce gouffre infernal, Sans engloutir Lisbonne, eut-il été plus mal ? ». Voltaire formule une question réthorique

Dissertation pour le 9 Novembre 2010, Philosophie. Peut-on penser sans préjugés ? Aujourd'hui, nous vivons dans un monde où la liberté d'expression et de penser règnent. Chaque individu a le droit de déterminer lui-même le contenu de ses représentations intellectuelles, morales, politiques et religieuses. Cela dit, le fait de penser est souvent accompagné de préjugés envers d'autres personnes. Penser, c'est exercer une activité proprement intellectuelle ou rationnelle. Il s'agit de juger, exercer

de trouver de nombreux problèmes liés à l’environnement chaque année. Deuxièmement, sur le plan philosophique, les philosophes s’attardent sur le pourquoi l’homme se donne le droit de détruire tout sur sont passage sans penser aux autres espèces sur notre planète. Les philosophes se posent plusieurs questions sur l’état de la planète et pourquoi les hommes ont agis ainsi. En effet, :``l’avènement de cette rationalité, au détriment de la nature, est-elle inscrite dans l’homme ? L’homme ne peut-il

fait : «qu’est-ce que c’est ?» et «pourquoi ?». Or par la raison, l’homme dépasse l’ordre du fait, de l’empirique. Ex : démonstration mathématique. «La somme des angles d’un triangle est égale à deux droits» (180°) : on peut le constater sur tel ou tel triangle, en mesurant. On voit mais on ne sait pas pourquoi : le fait apparaît contingent (il aurait pu être autrement). Mais un tel constat ne satisfait pas notre raison : nous voulons savoir pourquoi = pourquoi il en est nécessairement ainsi. De

la moi et louis on présente en quelques mots nos livres. Et je commence: S > Dans l‘essai que j‘ai lu , la philosophie ne rend pas plus heureux mais aide à l’être car cela nous permet de se poser les bonnes questions, à mieux penser et donc à mieux vivre. Qu’en pensez-vous Mr Jemenfou ? L > Donc en gros ce que je vais dire : "Je suis d'accords avec vous Laloufoque, la philosophie aide à mieux vivre, à se poser les bonnes questions. Par contre je ne suis pas d'accord avec le fait que ça ne

La dissertation 1°L’introduction : Le sujet est toujours posé sous forme de question. Dans l’introduction, on va analyser le sujet : - son sens (analyser les mots clefs) - son enjeu - les problèmes - les présupposés En philosophie, la question ne parle pas d’elle-même. Dans tout le devoir on doit expliquer le sens du sujet. Tout d’abord, on doit donc expliquer, analyser, définir les notions. Car ce n’est qu’en comprenant ces termes que l’on comprendra le sujet. Mais il ne faut pas