Philosophie Pourquoi Réfléchir

moraux auxquels les individus sont confrontés lorsqu'ils doivent choisir entre obéir à la loi et suivre leur conscience. 3. La période de Thalès à Socrate marque une transition majeure dans l'histoire de la philosophie grecque. 1. Thalès de Milet est considéré comme l'un des premiers philosophes présocratiques. Il a souligné l'importance de l'observation et de l'expérience pour acquérir des connaissances sur le monde

ni personne , elle ne justifie pas. Mais c'est le produit de l'homme il '' La parole est d'argent mais le silence est d'or.'' qu'est ce qu'un point de vue? culture generale Dans quelle mesure une oeuvre de fiction peut-elle inciter à réfléchir sur le monde qui nous entoure et tout particulièrement sur les dangers qui le menacent? Doit-on toujours attendre d'une oeuvre littéraire qu'elle nous donne une leçon ? Dans le "Théâtre et son double" (1938), Antonin Artaud écrit à propos du

renseignée sur différents philosophes, j'ai choisi André Comte Sponville. Je n'avais jamais entendu parler de lui, mais dés les premières lignes ses idées me plaisaient. Je vais donc vous présenter cette personne qui sait nous faire partager sa philosophie, ses idées. 1 Sa vie en quelques lignes: André Comte Sponville est un philosophe français. Il est né le 12 mars 1952 à Paris dans le 16° arrondissement. Il a fait ses études à l'école supérieure de la rue d'Ulm. Il fut ensuite maître de

différentes de domaines différents. Exemple: Pourquoi obéir aux lois? I. aux lois de la nature II.aux lois civiles III. aux lois morales Plan : I. Qu'est-ce que c'est? (essence) II. est-ce que ça existe? (existence) III. Quelle valeur ça a? (valeur) Ce plan convient à des sujets tels que: le bonheur la justice Mais le meilleur, c'est le plan par approfondissement. On part d'un point de vue naïf, puis on envisage un point de vue plus réfléchi et enfin un point de vue qui donne une réponse

Est-il possible de penser par soi-même ? La philosophie se caractérise par l’étude des principes et des causes comme l’exprimait Aristote dans Métaphysique : « d’une manière générale, toute science discursive, ou participant du raisonnement en quelque point, traite de causes ou de principes plus ou moins rigoureux ». De plus, pour être fidèle à son objet, la philosophie s’ouvre à l’interrogation que lui pose le monde. De ce fait, les outils proposés par Platon et Aristote sont : « l’analytique

un livre ayant pour seul et unique but de plaire ? Pour répondre à cette question, nous allons voir en quoi Candide est un roman plaisant, puis nous traiterons de sa capacité à faire réfléchir, à instruire avant de lier ces deux points majeurs de l’œuvre (Plaire pour instruire).Tout d’abord nous allons montrer pourquoi Candide est avant tout un conte plaisant.« Candide ou l’optimisme » est un livre dynamique, en effet dans l’histoire Candide voyage beaucoup et vit des choses différentes dans chaque

Alain –Propos sur l’éducation I/ Présentation auteur Alain, de son vrai nom Émile-Auguste Chartier est un philosophe, journaliste et professeur de philosophie. FRANCAIS Se destinant d'abord à l’École polytechnique, il opte finalement pour une préparation littéraire => philo Alain se rattache au courant rationaliste. C’est un penseur dans la plus pure tradition socratique. Ces maîtres à penser furent donc Platon, Descartes, Kant et Auguste Comte. Il accorde une importance décisive au

Faut-il vivre d’abord et philosopher ensuite ? La Philosophie n’a jamais eu une réelle place dans notre système scolaire contemporain, en effet, on ne sait pas s’il faut la considérer comme une science humaine, comme une matière littéraire ou encore comme une réflexion personnelle basée sur un raisonnement scientifique. De même, dans la société en général, on ne sait pas vraiment quoi penser de la Philosophie, est-ce un exercice réservé à une élite, une activité pleine de raisonnements abstraits

Introduction : I. DEFINITION DE LA PHILOSOPHIE II. PHILOSOPHIE ET MYTHE 1) DEFINITION ET FONCTION DU MYTHE 2) RAPPORTS ENTRE PHILOSOPHIE ET MYTHE a. Divergences b.convergences c.complementarites Conclusion INTRODUCTION : La difficulté dans laquelle nous nous sommes trouvés en définissant la philosophie nous enseigne qu’il est plus facile de dire ce que la philosophie n’est pas que de dire ce qu’

fondement même du bonheur. Savoir. Savoir est un bonheur. Connaître, comprendre, réfléchir. Le bien n’a pas de valeur dans la philosophie. LUI – Que m’importe la philosophie ! Elle est le bonheur des pauvres. Et mon bonheur sera celui des riches. Le plaisir, le doux plaisir de la vie. MOI – La vie n’est pas un plaisir quand elle est ignorée. Vous fermez les yeux quand la nature vous souffle une si simple pensée : il faut réfléchir ; il faut aimer ; il faut être sûr. LUI – Que vous m’ennuyez, je ne m’intéresse