Phonétique

pouvons même dire qu’il n’y a pas un camion de long trajet qui ne porte pas au moins une formule religieuse : le nom de Dieu, une imploration, un verset du Coran, etc. Ci-après, un échantillon de cette catégorie d’expressions : Transcription phonétique de l’expression5 Glose [bismi llahirraħmanirraħim] Au nom de Dieu clément et miséricordieux [Ɂalħamdulillah] Louange à Dieu [latansa dikrallah] N’oublie pas de penser à Dieu [tawakkaltu εalallah] Je compte sur Dieu [hāda minfadli rabbi]

vocation. Durant mon cursus universitaire, j’ai déjà fait quatre stages dont deux concernant l’enseignement du français. Je suis en train d’écrire un rapport du stage “Approche contrastive des manuels français et chinois ”sur linguistique et sur phonétique. J’aimerais avoir la possibilité d’effectuer mon stage professionnel de trois mois au sein de la CCIP pour enrichir mes expériences professionnelles. Suite à cela, je compte obtenir mon diplome de master à votre université, puis intégrer directement

LES PROCEDES GRAMMATICAUX : - Nature et fonction des mots - le nom / le verbe / l'adjectif / sujet / complément... C. LES PROCEDES LEXICAUX : - Le sens des mots - abstrait-concret / positif-négatif / lexique de la sensation... D. LES MOYENS PHONETIQUES : - Les sons - allitération ( consonnes ) / assonance ( voyelles ) E. LES MOYENS ORTHOGRAPHIQUES :ir le regarde.DES IMAGES : - La comparaison - La terre est comme une orange. - La métaphore - La lumière de l'esprit. - La personnification -

siècle Les Serments de Strasbourg et les Séquences de sainte Eulalie sont les premières attestaions écrites comme langue distincte du latin. Ces textes montrent quelques-unes des caractéristiques majeurs de la romana lingua: profonds changements phonétiques, simplification des déclinaisons, formations periphrastiques, invention de l'article, du pronom personnel de troisième personne, de l'indéfinie on, du conditionnel, verbe en position médiane. Ces textes fondateurs manifestent aussi le colinguisme

basée sur la systématisation de la langue. Dans son ouvrage Deutsche Grammatik, Jacob Grimm, quant à lui, compare les langues dans une perspective historique. Sa contribution était d’une grande importance : il a fondé les lois des correspondances phonétiques. Désormais, la comparaison tend à devenir historique. La seconde moitié du 19° siècle a connu un tournant décisif quant aux études sur la langue. La langue est conçue comme histoire, elle est étudiée dans son évolution au fil du temps. Cette nouvelle

............................................................................... 5 LA MUSIQUE .................................................................................................................................................. 6 LA PHONÉTIQUE ............................................................................................................................................ 7 L’ANALYSE ...........................................................................................

langue de Goethe ? C'est ce que nous allons voir, en analysant tout d'abord les multiples difficultés qu'un apprenant français rencontre lorsqu'il apprend l'allemand, en détaillant les problèmes liés à l'alphabet, puis à la grammaire et enfin, à la phonétique allemande. 1) L'alphabet allemand a) Le Umlaut Commençons donc par la base : l'alphabet. Il s'agit de l'alphabet latin, comportant les 26 lettres de notre alphabet fondamental, auquel on rajoute 4 lettres : le ä (ou ae), ö (ou oe), ü

général (poésie, nouvelle, roman, théâtre (1h-CM) - Analyse de textes (1h-TD) UEF3 « Civilisation Espagne (20ème/ 21èmesiècle) » / ECTS : 6 - Cours général (1h-CM) - Analyse de documents (1h-TD) UEM Méthodologie disciplinaire - (2h-TD) / ECTS : 2 - Phonétique (1h-TP) - Compréhension, aide à la prise de note (1h-TP) UEF bis Autre discipline - 4h / ECTS : 6 (voir liste ci-dessous, le choix d’une langue n’est pas possible) UEM Méthodologie générale - 3h40 / ECTS : 2 - élaboration du projet de formation

Amandine Michelas, amandine.michelas@lpl-aix.fr Université de Provence Planning des séances Séance 1 : La linguistique au cœur des SHS Séance 2 : La linguistique : des prémisses aux différents courants du 20e siècle Séance 3 : Phonétique-Phonologie 1 Séance 4 : Phonétique-Phonologie 2 Séance 5 : Prosodie Séance 6 : Évaluation (2 heures) Séance 7 : Morphologie Séance 8 : Syntaxe Séance 9 : Sémantique Séance 10 : Énonciation et pragmatique Séance 11 : Exercices - Révisions Quelques références pour

anatomique Nomenclature phonétique correspondante 1 lèvres labiales 2 dents dentales 3 alvéoles alvéolaires 4 palais dur pré-palatales 5 médio-palatales 6 post-palatales 7 voile du palais pré-vélaires 8 post-vélaires 9 luette (uvula) uvulaires 10 pharynx pharyngales 11 larynx laryngales 12 glotte glottales 13 apex de la langue apicales (pré-dorsales) dorsales 14 dos médio-dorsales 15 racine radicales (post-dorsales) In Phonétique http://babel.alis.com:8080/glossaire/phonetique