Photosynthèse

parlé de la gravitation et de la pression atmosphérique. L’autre partie était plutôt une partie « SVT » sur les contraintes martiennes dans laquelle nous avons abordés des sujets tels que les besoins de l’homme (voir ci-dessus) et la respiration (photosynthèse). Deux groupes se sont donc formé pour commencer des recherches sur toutes ces contraintes. En fin de TPE, deux autres groupes se sont formés pour mettre en page ensemble chaque partie du TPE. Dans chaque partie nous nous sommes principalement

espèces avec bénéfices pour les 2. Champignons : Mychlorisien Micellium= filaments qui peuvent explorer le milieu plus rapidement que la plante Champignons se mettent sur les plantes. Plante apporte: sève, suc nutritif (sucres) issu de la photosynthèse Champignons apportent: éléments minéraux Evapotranspiration: Milieu sec donc évapotranspiration (perte en eau) Stratégies: certaines plantes stockent l'eau (xérophiles mais pas de ces plantes ici) Ici plantes xérophytes dont la stratégie

biodiversité. D’un point de vue trophique, les êtres vivants peuvent être classés en trois catégories. • Les producteurs primaires. Ce sont les végétaux autotrophes. Ils constituent le premier niveau trophique de l’écosystème. En effet, grâce à la photosynthèse ils élaborent la matière organique à partir de matières strictement minérales fournies par le milieu extérieur abiotique. La biomasse produite dans un écosystème s’appelle production primaire. - les consommateurs tertiaires (C3). Ils sont prédateurs

actuellement 0.04%. Cette augmentation dûe aux activités humaines telles que la déforestation, qui limite les effets de la photosynthèse et donc le "recyclage" du CO2 en O2 (dioxygène), ou la combustion des énergies fossiles qui rejette dans l’atmosphère, sous forme de CO2, le carbone qui a été "stocké" dans la lithosphère. Les végétaux ne peuvent pas compenser, par la photosynthèse, un tel ajout de CO2, ce qui entraîne une forte augmentation du taux de CO2 dans l’atmosphère, une augmentation de l’effet

d’oxygène aux cellules. Évacuation des déchets cellulaires. Croissance et développement : Grandir, se transformer. Ex. : têtard  grenouille. Entretien et réparation : Remplacement des structures endommagées ou détruites. Photosynthèse : Faite par les végétaux et les algues bleues (anabolisme). Ex. : 6CO2 + 6H2O + Énergie lumineuse  C6H12O6 + 6CO2 Respiration cellulaire : Faite par tous les vivants (catabolisme, combustion). Ex. : C6H12O6 + 6O2  6CO2 + 6H2O + 36 ATP (énergie

monomères de l’ARN.” * L’ADN apparaît après l’ARN: celui-ci est plus stable que ce dernier et contient deux fois la même information. L’ARN constitue la matrice d’assemblage de l’ADN * Suite à une pénurie de certains éléments nutritifs, la photosynthèse permet à certaines bactéries de produire ces éléments nutritifs qui sont en pénurie. * Face à une atmosphère de plus en plus oxydante, seules les bactéries plus résistantes survireront. * L’air devenant de plus en plus oxydant, cet un

mitochondries mais ils sont toutefois de plus grande taille. Ils manifestent pour l'essentiel des fonctions de synthèse et de stockage des métabolites nécessaires au développement cellulaire(les plastes les + connus sont les chloroplastes, sites de la photosynthèse et les amyloplastes sites de synthèse et d'accumulation d'amidon, en particulier dans les cellules de racines et d'organes de réserve comme les bulbes, les tubercules et les graines). → Un plaste: -possède son propre ADN -possède une membrane

L’ENRGIE SOLAIRE L'énergie solaire est l'énergie provenant du Soleil par son rayonnement, directement à travers l'atmosphère. Sur Terre, l'énergie solaire est à l'origine du cycle de l'eau, du vent et de la photosynthèse réalisée par le règne végétal, dont dépend le règne animal via les chaînes alimentaires. L'énergie solaire est donc à l'origine de toutes les énergies sur Terre à l'exception de l'énergie nucléaire, de la géothermie et de l'énergie marémotrice. L'homme utilise l'énergie solaire

(Température, humidité, pH…) Biosphère = concept fonctionnel Interactions organismes/milieu à l’échelle microscopique (échelle globale ou biogéographique). 1ère condition : cycle de l’eau 2ème condition : rayonnement solaire permettant la photosynthèse (photosphère) 3ème condition : climat, conditionne les biomes (petites unités caractéristiques d’une zone géographique donnée). Interactions au sein de la biosphère : exemple biome terrestre Faune : se nourrit de MO Flore : se nourrit de

| |On rappelle qu'un être vivant chlorophyllien éclairé est capable de réaliser la photosynthèse qui se traduit, sous l'action de la lumière, par les échanges gazeux | |suivants : consommation du dioxyde de carbone (CO2) et dégagement de dioxygène (O2).