Physique

Physique secondaire 5 Travail présenté à : Carol Gauthier L’énergie d’un objet en mouvement Par Tommy Gagnon Groupe : 598 École polyvalente Arvida (S.A.E) Le jeudi 19 mars 2009 Introduction L’autre jour je me promenais en voiture et il ne me reste presque plus d’essence dans ma voiture. Donc, je décide de descendre les cotes sur le neutre pour économiser

ÉCOLE SECONDAIRE HENRI-BOURASSA ÉDUCATION PHYSIQUE PROGRAMME D’ÉDUCATION INTERNATIONALE TROISIÈME SECONDAIRE CRÉATION ARTISTIQUE ACROGYM TÂCHE En équipe de quatre personnes, votre tâche consiste à élaborer un enchaînement de pyramides liées entre elles par des déplacements stylisés, tout en faisant preuve d’équilibre, de coopération et de créativité. Votre prestation comprendra six figures imposées ainsi que deux figures inventées à quatre personnes. La routine doit comprendre des

Classe de 2nd Physique Chapitre 10 Chapitre 10 : Le temps Introduction : à noter L’homme a toujours voulu se repérer dans le temps, les phénomènes astronomiques lui ont permis un premier repérage (Succession des jours, des saisons, des phases de la lune). N’étant pas assez précis, il a cherché à construire des moyens plus performants, plus fiables, comme les horloges. Pour toutes ces méthodes de mesures de temps, il faut un étalon de temps, c’est à dire un intervalle de temps qui sert de

Ceci est une liste des notions ESSENTIELLES nécessaires au devoir. 2nd Révisions Sciences Physiques DST n°1 2nd Révisions Sciences Physiques DST n°1 C’est une base de travail pour vos révisions (ce n’est pas une liste des questions qui seront demandées au DST…) Chapitre 1: * Connaître la valeur de la vitesse de la lumière dans le vide * Connaître la définition et la valeur de l’année lumière (savoir retrouver sa valeur par le calcul) * Connaître le lien entre l’année lumière

Chapitre 1 : Les personnes physiques Section 1 : l’existence de PP §1 : La naissance La personnalité juridique s’acquière par la naissance. Plus précisément, l’enfant doit être né vivant et viable. Ce principe connaît une atténuation classique dans le célèbre adage « infanc conceptus » : un enfant simplement conçue est considéré comme née toute les fois qui lui va de son intérêt. Un tel enfant peut ainsi recueillir une succession ouverte avant sa naissance à la condition de naitre vivant

Devoirs Physique-Chimie Seconde Notice individuelle Devoirs 1 à 6 Rédaction Guy Le Parc Philippe Briand Coordination Pierre Rageul Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient

Synthèse de physique : L’astronomie 1. Le premier modèle : le modèle géocentrique Très tôt dans l’antiquité, des savants grecs supposent que la Terre est sphérique. Arguments d’Aristote (IVème avt JC) pour prouver que la Terre est sphérique : → Des voyageurs allant vers le sud constatent que le ciel change d’aspect →Quand un navire arrive au loin, on aperçoit d’abord ses mâts. → L’ombre de la Terre sur la Lune lors du début ou de la fin d’une éclipse est un arc de centre Pour eux, la

Physique 1 Ondes et particules Terminale S Programme - B.O. spécial n°8 du 13 octobre 2011 Observer Ondes et matière La partie « observation » est étendue à l’ensemble du spectre des ondes électromagnétiques et aux ondes dans la matière, ainsi qu’aux particules. Ondes et particules Des sources « froides » (rayonnement cosmologique, nuages interstellaires, corps solides, etc.) aux plus « chaudes » (étoiles et sources associées), en passant par les sources composites comme les galaxies, l’Univers

La physique automobile 1. Pourquoi attache-t-on sa ceinture de sécurité en automobile? Nous attachons notre ceinture de sécurité en voiture à cause que si nous avons un accident à 100 km/h, nous allons être expulsés hors de la voiture à 100 km/h. Ce phénomène s’appelle l’inertie. L’inertie est la tendance d’un objet à conserver son état de mouvement. C’est ce que nous avons pu observer lors du laboratoire sur la collision d’une automobile. 2. Pourquoi nous rappelle-t-on encore et encore que

Ingénieur de Gestion – Première année du grade Physique des Télétransmissions R. Sporken 2004 J.L. Longueville (suppl.) 1. Introduction Dans ce chapitre, nous donnerons un aperçu général des différentes parties d'un système de communication. Cette présentation générale montrera quels sont les thèmes qu'il faudra développer dans la suite de ce cours de physique des télétransmissions et quels sont les liens entre les différents sujets. La présentation de ce chapitre n'est donc qu'un survol