Pierre Bourdieu Le Monopole Des Professionnels

1) L’école, principale instances de reproduction culturelle Les héritiers : les étudiants et la culture. 1964 Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron se sont appuyés sur une enquête quantitative (notamment des étudiants de milieux littéraires) qui aboutit à un constat d’une grande inégalité d’accès à l’éducation. Par exemple, alors qu’à l’époque les ouvriers représentaient 35% de la population active, seulement 10% des étudiants étaient issus de la classe sociale ouvrière.

visant à satisfaire certains résultats (ex : politique d’une entreprise).  La politique comme un espace symbolique d’affrontement, de compétition entre les candidats en vue d’exercer le pouvoir.  La politique comme une activité spécialisée et professionnelle, comme une activité intellectuelle (on condamne par exemple le fait qu’un élu l’est pour toute sa vie)  La politique comme une ligne de conduite conforme à certaines valeurs ou principes (université, hôpital, etc.).  La politique comme une activité

Pierre BOURDIEU : une sociologie du dévoilement 1930-2002 La société est un espace de différenciation dans lequel les rapports de domination sont dissimulés c'est-à-dire profondément intériorisé par les individus. Il prend à MARX les rapports de domination, à WEBER les logiques d’actions symboliques, et à DURKHEIM sa méthodologie et le pouvoir d’extériorité des faits sociaux. Le monde social selon BOURDIEU Le constructivisme structuraliste Les transformations de la société rurale

nombre de chercheur et même d’étudiants en sciences politiques a conduit à une dilution, un élargissement des centres d’intérêt de la discipline. La question de l’objet de la SP peut être approchée de trois manières : Relativisme disciplinaire : Pierre Favre estime que le découpage en discipline à l’université en France est un découpage contingent, il varie suivant les époques d’un pays à l’autre voire d’une institution à l’autre (CNRS =/= université) En 1871, la création de l’Ecole libre de Sciences

C’est pourtant ce que feront certains courants sociologiques américains. Pierre Bourdieu : une approche originale des classes sociales 1. Pierre Bourdieu (1930-2002) est l’un des chercheurs français qui a certainement le plus contribué au renouvellement de l’approche sociologique du phénomène des classes. Bien qu’il utilise (dans La distinction notamment) des appellations marxistes telles que « petite bourgeoise », Bourdieu se distingue nettement de l’approche marxiste des classes dont il récuse

religieuses sont en fait des représentations collectives: l’essence du religieux ne peut être que le sacré, tout autre phénomène ne caractérise pas toutes les religions. Le sacré, être collectif et impersonnel, représente ainsi la société elle-même. PIERRE BOURDIEU Sociologue Français contemporain né en 1930 à Denguin , il est le continuateur de la méthode et de la doctrine de Durkheim. Agrégé de philosophie, il commença sa carrière par une série d’enquêtes sur les classes sociales en Algérie. Il est

ou de l’erreur. Il faut déconstruire la réalité pour montrer ce qui sous-tend cette réalité, à savoir des phénomènes de pouvoirs, des rapports de domination. -La sociologie permet de décrypter des situations d’interactions sociales. EX : =>Pierre Bourdieu : Un aristocrate qui est sur son domaine et qui décide de monter à cheval et de faire un tour dans son domaine. Il descend dans le box des chevaux et croise le palefrenier. Plutôt que d’ignorer le palefrenier, il le regarde et lui adresse la parole

avril 2008 1e Littéraire-Morale BOURDIEU Pierre, Sur la télévision. Et DAENINCKX Didier, Leurre de vérité. 1. Quels sont les principaux objectifs de l’auteur ? A travers ce texte, Bourdieu dénonce les méfaits de la télévision dont les citoyens sont en proies. Il affirme également que les journalistes sont eux aussi, tout autant manipulés que manipulateurs

PANOFSKY, Erwin, Architecture gothique et pensée scolastique [1951], traduction française et postface de Pierre Bourdieu, Paris, Les Editions de Minuit, 1967. Hugo Scheithauer – UFR 03 Histoire de l’art et archéologie 11425137 Hugo SCHEITHAUER 11425137 Table des matières INTRODUCTION ...................................................................................................................... 2 I- La construction d’Architecture gothique et pensée scolastique, un argumentaire révélateur

monde. Essayer de comprendre sociologiquement l'Etat implique ainsi de prendre ses distances avec la pensée d’Etat. Il s’agit de prendre l'Etat comme objet d’étude en utilisant des instruments qui ne sont pas totalement indépendants de l'Etat. Pierre Bourdieu disait : « Les structures mêmes de la conscience à travers lesquelles nous construisons le monde social et cet objet particulier qu’est l'Etat ont de bonnes chances d’être le produit de l'Etat ». I. Naissance de l’Etat moderne Les sciences