Pierre de Coubertin

| Doc 1 : Pierre de Coubertin pédagogie sportive, « Psycho-pédagogie du sport » J.Vrin, 1972 | Doc 2 : F.Bégaudeau, La politique par le sport, Donoël, 2009 | Doc 3 : H.Murakami, Autoportrait de l’auteur en coureur de fond, Belfond, 2009 | Doc 4 : « Athlète terrassée par la douleur sur la piste » | LE SPORT EST PEDAGOGIQUELES VALEURS SPORTIVESLE SPORT,REFLET DES IDEOLOGIESLE SPORT RENFORCE LA COHESION SOCIALE LE SPORT SOULIGNE OU ATTENUE LES INAGALITES DEPASSEMENT DE SOI . | Le sport permet un

Valeurs Olympiques 2005/Idéal Olympique et Symboles/Fiche pédagogique 2 CDOS76/IA76/USEP76 OLYMPISME, IDEAL OLYMPIQUE, ESPRIT OLYMPIQUE : QUELQUES REPERES… L’Olympisme, c’est quoi ? • L’Olympis me moderne a été conçu par le Baron Pierre de Coubertin en juin 1894 lors du Congrès International Athlétique de Paris puis lors de la constitution du Comité International Olympique le 23 juin 1894. • La Charte olympique, regroupement des principes fondamentaux et des règles liées au Mouvement olympique

...........................................................p Introduction Les jeux olympiques sont une compétition sportive internationale représentant 205 pays (la plus grande manifestation sportive du monde),rénovée en 1893 par Pierre De Coubertin et qui a lieu tous les 4 ans depuis 1896.Ils réunissent les meilleurs athlètes dans une trentaine de sports.Les jeux olympiques d'été existent depuis 1896 alors que ceux d'hiver datent de 1924.Je vais vous présenter l'origine et l'évolution

rejette l’idée. Le CIO honora la mémoire de ce visionnaire en 1924. Du 16 au 23 juin 1894, se tient également à la Sorbonne le « Congrès pour le rétablissement des jeux Olympiques ». Devant l’absence de réactions à son appel deux ans plus tôt, Pierre de Coubertin parvient à convaincre les représentants britanniques et américains, mais aussi d'autres nations, notamment la Jamaïque, la Nouvelle-Zélande ou la Suède. Plus de 2 000 personnes représentant douze nations assistent finalement au congrès, qui

5. Cinquième jour 16 5. Transition entre les Jeux antiques et modernes : cause et solution 16 5.1. Raisons entrainant la cessation des Jeux antiques 16 5.2. Abolition des jeux 16 6. Reprise par Coubertin 17 6.1. Volonté d’une renaissance des Jeux Olympiques 17 6.2. Pierre de Coubertin 17 6.3. Relancement des Jeux Olympiques modernes 17 6.3.1 But 17 6.3.2. Le début des Jeux Olympique moderne 18 6.4. CIO 19 6.4.1 De la fondation à nos jours 19 6.4.2 Rôle 19 7. Les Jeux Olympiques

Culture Générale et Expression BTS 2e année Devoir n°3 : Le sport, miroir de notre société ____________ Document 1 : Biographie de Pierre de Coubertin, sur le site Franceolympique.com Document 2 : Jeux Olympiques et politique, article publié par www.larousse.fr , 2008. Document 3 : Les jeux olympiques de Berlin en 1936. Article publié par Encyclopédie multimedia de la Shoah www.ushmm.org Document 4 : « Le sport et la guerre », Revue Olympique, n° 76, avril 1912. _____________________________

FRANÇAIS Le sport fait partie intégrante de la vie humaine, pratiqué a plus ou moins d’intensité, quotidiennement pour certains ou bien occasionnellement pour d’autres. Ce corpuscomporte plusieurs documents qui traitent donc du sport. Pierre de Coubertin parle du sport dans son texte : Pédagogie sportive en tant que pédagogie sportive qui a un bien fait visible sur le corps etl’esprit. François Bégaudeau présente ce point tel un usage pour la politique dans son œuvre La politique par le sport

modernes A- Les Jeux Olympiques d’été Pierre de Frédy, baron de Coubertin, né le 1er janvier 1863 à Paris et mort le 2 septembre 1937 à Genève[], est un historien et pédagogue français qui ressuscita les Jeux olympiques à l'ère moderne. Il se consacre à l'amélioration du système éducatif français en s'inspirant des exemples britannique et américain, particulièrement des travaux du Britannique Thomas Arnold concernant le sport scolaire. Pierre de Coubertin va rebondir puisqu’il ne peut pas développer

marchand Renseignements sur le cinéma sanaabenchakroune@hotmail.com Courriel : sanaabenchakroune@hotmail.com Cineplex Divertissement 1303, rue Yonge Toronto (Ontario), M4T 2Y9, Canada www.cineplex.com Cinéma Starcité Montréal 4825 Avenue Pierre De Coubertin Montréal, QC, H1V 3V4 Téléphone : 5148998979 Les frais de cette transaction paraîtront dans votre relevé de carte de crédit ou votre relevé bancaire sous le nom «Cineplex». Si votre commande comprend des échanges de points SCÈNE, la transaction

vie, elle permet de s’allier entre les personnes inégalitaires et aussi avoir l’envie de réussir à atteindre ses objectifs. L’apprentissage du sport permet de pouvoir améliorer et évoluer ses compétences sportives et extra sportives. Selon Pierre de COUBERTIN, dans son essai « Psycho-pédagogie sportive » du roman Pédagogie sportive apparu en 1972, explique que le sport permet un apprentissage rapide et homogène. Il ajoute aussi que le sport réclame de la volonté et de persévérance. Comme l’affirme