Pipe à eau

version 2.0 2 Du même auteur, à la Bibliothèque : Battling Malone, pugiliste Colin-Maillard Monsieur Ripois et la Némésis Contes et nouvelles Écrits sur le Québec 3 1 « Ite missa est. » La porte de l’église de Péribonka s’ouvrit et les hommes commencèrent à sortir. Un instant plus tôt elle avait paru désolée, cette église, juchée au bord du chemin sur la berge haute audessus de la rivière Péribonka, dont la nappe glacée et couverte de neige était toute pareille à une plaine. La neige gisait épaisse

guerre ? SÉQUENCE 3 : DÉNONCER LA GUERRE ? Objet d’étude : Genres et formes de l’argumentation. Cette séquence doit permettre de consolider les connaissances relatives aux genres littéraires (séquence 1), d’offrir un prolongement thématique à la séquence 2 grâce à l’argumentation, de préparer une étude ultérieure plus efficace des genres et formes de l’argumentation aux XVIIè et XVIIIè siècles (séquence 6). Le rôle de l’implicite dans le texte littéraire occupera une place prépondérante. La lecture

Chacun des textes de ce corpus est une fenêtre ouverte sur un Paris commun, comme le vivent ses habitants moyens, ou s’ouvre même sur un Paris moins attrayant ; la vision que développe chacun d’eux est ou tend à être objective, réaliste, les textes ne cherchent pas systématiquement à enjoliver Paris, ici, on ne parle pas du charme des Champs-Élysées ou de l’élégance de la « Grande Dame » par sorte de convention dans la description de Paris, non, on n’essaye pas de convaincre le lecteur.

comme son frère de l'Inde, ne va pas ressaisir la terre avec ses mains, mais, se dressant d'un tour d'épaule, il emporte au ciel ses racines comme des paquets de chaînes. A peine le tronc s'est-il élevé de quelques pieds au-dessus du sol qu'il écarte laborieusement ses membres, comme un bras qui tire avant le faisceau de cordes qu'il a empoigné. D'un lent allongement le monstre qui hale se tend et travaille dans toutes les attitudes de l'effort, si dur que la rude écorce éclate et que les muscles lui

précaution de base sont à observer et notamment : • • • • • • • • • • • • • • • • • • Le fabricant ne peut être tenu responsable d’un incident qui surviendrait par ignorance des mises en garde suivantes. Cet appareil est destiné à un usage domestique uniquement. N’utilisez pas ce lavevaisselle pour un usage commercial ou industriel. La sécurité électrique n’est garantie que si l’appareil est branché à un réseau de distribution relié à la terre et en complète conformité par rapport à la règlementation locale

Biographie ------------------------------------------------- Les premières années Né à Tarbes le 30 août 18111, Théophile Gautier gardera longtemps « le souvenir des silhouettes des montagnes bleues ». Il a trois ans lorsque sa famille s'installe à Paris. Malgré son jeune âge, il éprouve de la nostalgie et s'habitue mal à son nouvel environnement2. Étonnamment précoce, il n'a que cinq ans quand il commence à lire2. Ses premières grandes passions sont Robinson Crusoé ou Paul et Virginie, qui lui

passage de deux marins et attendit qu'ils soient installés au fond de la salle pour reprendre, à voix basse, le cours de la conversation. Il repoussa son verre et se pencha vers l'avant, les bras posés sur le bois auréolé de vin. De temps à autre, il cherchait à croiser le regard de l'homme qui lui faisait face, mais les paupières masquaient, en une fraction de seconde, le moindre éclat. Puebla se forçait à parler lentement pour maîtriser l'accent cantabrique, évitait de hérisser son discours de mots

pourrait produire. A sa manière et à son niveau, un candidat de 1ère abordera sans doute et développera quelques- uns de ces éléments. S’il proposait d’autres pistes d’interprétation, s’il adoptait un angle de lecture que ce document ne présente pas, il conviendrait bien entendu de les examiner dans un esprit d’ouverture et en toute bienveillance. La commission d’harmonisation académique appréciera la qualité des copies en examinant : -d’une part, ce qui relève des attentes liées à l’exercice (un

suivirent, Robinson explora l'île méthodiquement et tâcha de repérer les sources et les abris naturels, les meilleurs emplacements pour la pêche, les coins à noix de coco, à ananas et à choux palmistes. Il établit son dépôt général dans la grotte qui s'ouvrait dans le massif rocheux du centre de l'île. Il y transporta tout ce qu'il put arracher à l'épave qui avait résisté par chance aux tempêtes des mois précédents. Après avoir entreposé les quarante tonneaux de poudre noire au plus profond de la grotte

------------------------------------------------- Tél : 06.77.07.70.52 « Nous autorisons l’utilisation de la retranscription de l’entretien à des fins de recherche et d’enseignement : oui/non.. » * TABLE DES MATIÈRES I. Retranscription de l’entretien 2 II. Synthèse par thème 16 III. Apports par rapport au cours 27 Retranscription de l’entretien Guide d’entretien : Bonjour, tout d’abord, nous tenons à vous remercier d’avoir accepté de nous aider. L’objet de cet entretien est d’échanger avec vous sur votre perception