Plaire Et Toucher

Il faut beaucoup d’intelligence pour rire et pour faire rire. Le rire implique toujours l’intelligence = il y a des vertus du rire. Si le rire a d’abord pour fonction de nous faire rire, c’est bien grâce à cette fonction qu’il peut ensuite nous toucher, nous amener à réfléchir, nous amener à comprendre quelque chose. Parce que le comique est un divertissement qu’il peut justement faire plus que nous divertir. Comment by Nicolas LISAN: La conclusion montre bien que le I et le II ne s'opposent pas

(comique de geste, de mots, de situation…). La comédie met principalement en scène des bourgeois dont les préoccupations sont l’argent, le mariage, la dot, etc. Dans les comédies de Molière, le rire a aussi une fonction morale : docere et placere => plaire et instruire. scène : Au théâtre, le mot scène a deux sens. 1) C'est une partie d'un acte au cours de laquelle le plateau est occupé par les mêmes personnages. 2) C'est le plateau lui-même: l'espace où jouent les acteurs. Costume : Vêtement, déguisement

chez les Latins la grammaire, et cela reste pour le XVIIe, pour qui la littérature est la maîtrise de la langue, son usage élégant et performant. Il fallait, selon les finalités propres du discours oratoire, docere, delectare et movere (instruire, plaire et émouvoir). L’attention à la langue est détemrinant epour comprendre le statut de la ittérature ; l’idéal de transparence promu par Malherbe , célébré par Bonhours dans son célèbre Entretien « sur la langue française » (1671), ne doit pas masquer

les règles du beau, fondées sur la lecture des œuvres de l'Antiquité. Plaire et instruire. L’art doit d'abord émouvoir, c'est-à-dire provoquer le rire ou les larmes. Mais il doit également apporter un enseignement moral de manière à corriger les hommes. Rechercher la clarté. Pour l'écrivain classique, la beauté passe d'abord par la simplicité et le naturel. Il faut toucher le public par des œuvres fortes et capables de plaire à tous, aux courtisans comme aux bourgeois. Respecter les règles. Au

profondément Boileau. Boileau toutefois donne aux idées de Malherbe une plus grande audience en rédigeant son Art poétique de sorte qu'il soit accessible au public lettré des salons (afin d'être lu dans les salons, par le public de mondains qu'il veut toucher, il a choisi la forme versifiée, le style galant, facile et agréable à lire. À l'inverse d'un traité en prose, qui réclamerait une rigueur sévère dans la construction). Des fragments de L'Art poétique ont été lus en 1672, dans le salon du cardinal

spectacle sanglants, batailles, duels et meurtres sont évoqués par des récits ). C'est qu'on appelle la bienséance externe. 7°) Buts. La tragédie a une visée esthétique : « la principale règle est de plaire et de toucher. ». ( Racine, préface de Bérénice ). La tragédie a une visée morale : toucher et instruire ( par la terreur et la pitié, ou l'admiration chez Corneille ) : en s'identifiant au personnage, en éprouvant à travers lui des passions mauvaises, le spectateur parvient à maîtriser ces passions

femmes ne doivent pas tromper leurs maris, elles doivent leur obéir, elles ne doivent pas attirer les autres personnes ni se parer « elles ne doivent plaire à personne », il faut que les autres la trouve laide et qu'elles ne plaisent qu'à leurs maris « elle ne doit se parer, qu'autant que peut la désirer, le mari qui la possède. C'est celui qui touche seul le soin de sa beauté, et pour rien doit être compté, que les autres la trouvent laide » ; ne doivent pas se faire belles, elles doivent s'habiller

répétition) « Mais que diable allait-il faire dans cette galère ? ». Géronte au sujet de son fils ▪ Molière, La Critique de l’école des Femmes, scène 6 (1663) Dorante « Je voudrais bien savoir si la grande règle de toutes les règles n’est pas de plaire. » « Il faut peindre d’après nature. » « C’est une étrange entreprise que celle de faire rire les honnêtes gens. » ▪ Boileau (Art Poétique, 1674) « Qu’en un lieu, qu’en un jour, un seul fait accompli Tienne jusqu’à la fin le théâtre rempli »

bus » : la multiplication des points de vue donne le vertige au lecteur, alors que l'univers décrit est très banal : à Paris, près de la gare d'Austerlitz. Même quand elle fait pleurer, ou quand elle touche des émotions dites négatives (chagrin, peur, colère…), la littérature continue de plaire et divertir. Dans Ce jour-là, Vercors raconte l'histoire d'un enfant qui réalise d'un seul coup qu'il ne reverra plus ses parents, arrêtés et déportés. Cette histoire pathétique nous apporte tout un lot

ce qui nous est demandé dans le sujeot. Premièrement on bute sur le mot « art » mais qu'est ce que l'art? Dans le language courant est considéré comme art tout ce qui est crée par un artiste dans le but de plaire ou d'être critiqué. On dit par exemple de quelqu'un qu'il a l'art de plaire. Ici l'art est une habilité au sens large le mot « art » désigne d'ailleurs la façon de faire quelque chose. Au sens étroit il désigne la façon de faire quelque chose de beau et d'apprécier. On doit de plus