Plan Chronologique Guerre Froide

dans le cadre d'une guerre qui devient totale. Sa durée et son étendue géographique, la capacité de destruction des armes utilisées, l'implication des civils diversifient les conditions des combats, mais dessinent aussi « une expérience combattante» nouvelle. - problématique : Comment la violence des champs de bataille a-t-elle marqué de façon nouvelle l'expérience combattante ? Comment le caractère total de la guerre influence-t-il l'expérience des combattants ? - annonce du plan : Nous étudierons

FICHE SEQUENCE. La Première Guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale • Résumé : Cette séquence s’inscrit dans le thème 2 du programme d’Histoire de 1ère ES-L : LA GUERRE AU XXe SIECLE. Cette question invite à montrer la manière dont les deux conflits mondiaux témoignent de l’entrée dans l’ère de la « guerre totale », aboutissant à la prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix. Chacun des conflits est abordé en s’interrogeant

LA CONFRONTATION EST – OUEST JUSQU’AUX ANNEES 1970 A l’issue de la Seconde Guerre mondiale, un nouvel ordre mondial est né. Ce ne sont plus les seules puissances européennes qui font la loi, comme c’était le cas depuis des siècles, mais deux géants : à l’Ouest, les Etats-Unis, champions du libéralisme et du capitalisme ; à l’Est, l’URSS, patrie du communisme. Les deux nations ont mis en place ce nouvel ordre mondial qui devait être basé sur la coopération entre les nations. Cependant, l’opposition

siècle, puis les États-Unis au XXe siècle. L'émergence récente de la Chine laisse à penser qu'elle pourrait être le prochain « centre » du monde. - problématique : Comment le centre de gravité du monde se déplace-t-il depuis 1850 ? - annonce du plan : Nous verrons d’abord pourquoi l'ECONOMIE-MONDE britannique décline à partir de la fin du XIXe siècle. Puis nous étudierons le XXe siècle, « siècle américain ». Enfin nous nous intéresserons à l'essor d'un espace multipolaire hétérogène à la

juste. Pour répondre, il est nécessaire de maîtriser une acception de l’expression de « Tiers Monde ». Socio-économique et spatiale : Sauvy (1952) l’identifiait aux pays sous-développés (l’essentiel de l’Amérique latine, l’Afrique, et l’Asie). Chronologique : l’expression est créée en 1952 et son efficacité descriptive est considérée comme dépassée à partir du milieu des années 1980 environ (disparition des fondateurs, fin du monde bipolaire, différenciation spatiale de territoires précédemment plus

début de la première guerre mondiale (1914-18). Une guerre brutale et meurtrière qui a causé de nombreux dégâts et d’une multitude de mort. De retour du front, il a décidé à travers ces œuvres de témoigner cette marquante expérience et ainsi de dénoncer, en quelque sorte, l’atrocité de cette guerre. La plupart des œuvres, qu’Otto Dix a créés, ont pour thème la guerre. C’est tout normalement que son tableau, qu’il a réalisé dix ans après la fin de l’armistice, se nomme La Guerre. Cette période de

La Guerre de Corée et le maccarthysme A. Guerre de coré I. Avant la guerre De 1910 à 1945, la Corée vécut sous la domination japonaise. Bien que la Coré et le Japon était déjà lié par un traité d’alliance militaire depuis 1904. Cette domination commença par le traité de protection imposé au pays en 1905 après la guerre russo-japonaise. Le japon prendra le contrôle de (par ordre chronologique) : * Des affaires étrangères * De la police et de l’armé * De la monnaie et du système

Chapitre n° 2 : A la recherche d’un nouvel ordre mondial (depuis 1991) Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Au tout début des années 1990 s’achève une double séquence chronologique : les États-Unis se trouvent sans adversaire militaire ; le système d’économie communiste disparaît d’Europe, tandis que la Chine, qui a introduit l’économie de marché en 1978, l’officialise en 1993. Les successeurs de R. Reagan (GEORGES BUSH (SENIOR), WILLIAM JEFFERSON (BILL) CLINTON) annoncent

terribles infections, le staphylocoque et le streptocoque. Replacez ensuite ces évènements dans l'ordre chronologique Premier microscope, première bactérie, asepsie, premier antibiotique, observation premier virus Analyse de l’œuvre 1) Description de l'œuvre: Que représente ce tableau? C’est une peinture représentant plusieurs enterrements simultanés, le personnage au premier plan porte un cercueil d’enfant. Les personnages ont la bouche couverte. Il fait référence a une grande épidémie

| |[pic] | |TITRE DE L’ŒUVRE : La Guerre (Der Krieg). | |