Plan De Composition De La Révolution Française

l'herbe) . 2-Contexte et période historique : Les deux œuvres sont produites à plus de 300 ans d'intervalle . La première est produite à Venise à la fin de la Renaissance, la seconde au milieu du 19ème siècle . Entre les deux périodes, la révolution française et la création du Muséum central des arts qui rend publique la collection royale. Les artistes dès lors peuvent se rendre au Louvre pour étudier les œuvres classiques d'après les originaux et non via des reproductions gravées comme c'était

266 x 345 cm qui fut peinte en 1814. Sur cette toile, on observe sur la droite les Français qui sont en train de viser les Espanols avec des fusils . A gauche , des madrilènes morts sont au premier plan .En blanc , un Madrilène lève les mains . Ce tableau dénonce la férocité de la répression française du soulèvement des Madrilènes du 2 mai 1808 contre l'occupation de Madrid par l'armée napoléonienne dirigé par le général Murat .Cette répression ayant lieu le 3 mai 1808, cela explique le titre du

donné par l’écrivain et critique d’art André Salmon, qu’en juillet 1916 à l’occasion du Salon d’Antin organisé par ce dernier. Analyse de l’œuvre : devant un rideau , cinq femmes, partiellement nues, occupent la totalité du tableau. Au premier plan et au milieu, il y a une coupe de fruits. Ces cinq femmes sont peintes dans un camaïeu incarnat (c’est-à-dire, de couleur chair) qui contraste avec le bleu, le blanc et le marron du rideau que la femme de gauche ouvre avec sa main. Les femmes du centre

Institutions administratives, Paris, PUF (coll. « Thémis »), 2011, 1ère éd., 512 p. OBERDORFF Henri, Les Institutions administratives, Paris, Dalloz (coll. « Sirey Université ème »), 2010, 6 éd., 324 p. SERRAND Pierre, Manuel d’institutions administratives françaises, Paris, PUF (coll. « Droit fondamental »), 2009, 3ème éd., 333 p. Manuels de droit administratif DUPUIS Georges, GUEDON Marie-José, CHRETIEN Patrice, Droit administratif, Paris, Dalloz (coll. « Sirey Université »), 2011, 12ème éd. (à paraître),

Persepolis, Marjane Satrapi HDA Plan possible pour l'exposé : (5 mn de passage/ 5 mn de questions) Introduction : - Présentation des œuvres : une BD / un film (dates, contexte…) - L'auteur. - L'histoire en quelques phrases : Où? Quoi? Quand? Qui? Analyse de planches : - S'appuyer sur les planches pour montrer que : c’est une autobiographie, avec décalage humoristique et une œuvre engagée. Prolongements : - Possibilité d'évoquer le film : points communs / différences… - Affiche (si

industrielle CHAPITRE 1 à la société de communication Ce thème invite à une présentation synthétique des grandes transformations du second XXe siècle (cadre économique, mutations sociales, civilisation matérielle, évolution des sciences et des techniques, révolution informatique). Il inclut le fonctionnement du marché mondial des biens culturels et la question de la « mondialisation de la culture ». 2. Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest CHAPITRE 2 jusqu’aux années 1970 On étudie les

la beauté idéale. Dans son œuvre riche et variée qui illustre des thèmes religieux, mythologiques ou allégoriques, il cherche ) donner une image poétique de la beauté. Pour y parvenir il utilise la perspective géométrique que l'harmonie de la composition et l'effet produit par les couleurs. Il privilégie le dessin tandis que le mouvement est suggéré par le flottement des voiles et l'ondulation des cheveux. Cette peinture poétique cherche moins à reproduire la réalité qu'à exprimer l'optimisme de

gouvernement de tous (limités aux citoyens). On résume souvent ce corpus à la formule d'Abraham Lincoln : « le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple », qui a été introduite dans la constitution de 1958 de la Cinquième République française. La caractérisation, par les articles ou prépositions « du », « par » et « pour », de la relation entre peuple et pouvoir qu'exprime le mot démocratie, n'est pas sans possibilité d'interprétations différentes, de l'idée et des principes qu'il contient

conservatrices qui la jugeaient trop radicale. Le succès de Rousseau connut un point culminant en 1855, où une salle entière fut réservée à son œuvre et à celle de Descamps. Lors de ce salon, l’artiste fut présenté comme le chef de file de la nouvelle école française du paysage. Malgré tout, ce succès entraina un déclin chez l’artiste : il accumula de nombreuses dettes et surestima sa capacité en acceptant de trop nombreuses commandes. De plus, son style évolua, ce qui provoqua une incompréhension du public-

nature est le seul moteur du monde: influence sur les comportements humains. opposition aux réflexions de Thomas Hobbes sur la civilisation. Contexte: écrit en 1795 soit 2 ans après la guerre de Vendée, épisode le plus sanglant de l’histoire française et 6 ans après la prise de la Bastille: cruauté, violence, accès aux libertés et aux droits de l’homme, nouvelles valeurs révolutionnaires. Fin 18ème, courant des lumières, dans la lignée des philosophes qui débattent sur le concept de nature culture