Plan De Recherche En These De Doctorat

 PROJET DE RECHERCHE Option : « Economie et Stratégies de Développement » Année académique 2014-2015 Thème Présenté par: OUATTARA NAICHATA NINANH SOPHIA sophiaouattara@gmail.com Address: BP 557 cidex 03 Abidjan Tel: (+225) 48 91 07 09 1-contexte Le continent africain est confronté à de nombreux problèmes. Quelques uns de ces problèmes s’appellent pauvreté, chômage, sous-emploi, conflits sociopolitiques, maladies endémiques

Page 1 : Résumé de la thèse en présentant en gras la problématique Notre sujet de thèse porte sur la contribution de l’audit en tant qu’outil de contrôle dans l’amélioration de l’information financière. Le débat sur les problèmes de communication financière chez les entreprises est au cœur de l’actualité durant ces dernières années : Une crédibilité de l’information financière entachée par la succession des scandales financiers et une complicité de certains cabinets d’audit dans

mémoire qui sera soutenu devant un jury et se terminera par l'attribution d'une note qui comptera dans le calcul de la moyenne générale de fin d'année universitaire. 1) Longueur et plan La longueur du rapport ou mémoire (de 40 à 100 pages, y compris les annexes dont une sera consacrée à la bibliographie) et son plan (2 ou 3 parties) doivent respecter les directives données par les responsables enseignants de la formation suivie par l'étudiant stagiaire. Dans la première partie d'un rapport de stage

THESES DE DOCTORAT EN SCIENCES DE GESTION IGR-IAE, UNIVERSITÉ DE RENNES 1 2004 / 2006 BEN GUIRAT Rafika, "L'approche du genre pour comprendre l'achat des biens durables à gain de temps : l'exemple des femmes tunisiennes en 2000", sous la direction du professeur Joël JALLAIS, 10 mars 2004 Membres du jury : Michèle BERGADAA, Professeur à l'Université de Genève (Suisse), Bertrand URIEN, Professeur à l'Université de Bretagne Occidentale, Soukaïna BOURAOUI, Professeur à l'Université de Tunis, Gérard

étrangères présente un vade-mecum et un appel d’offre unique pour les deux volets (Master et Doctorat) du programme Eiffel. Cependant les formulaires de candidatures sont distincts pour chacun des deux volets. Le dispositif Eiffel permet de financer : - une formation de niveau Master - une mobilité de dix mois dans le cadre d’une co-tutelle ou co-direction de thèse (de préférence la 2ème ou 3ème année du Doctorat). Le premier objectif du programme d’excellence Eiffel du ministère des Affaires étrangères

traits individuels, des dominantes ou constantes comportementales qui pourraient peut-être l’expliquer. Mots Clés : FOAD ; Auto-formation ; Styles apprentissage ; Andragogie ; Mathétique ; Métacognition ; Adultes. Résumé et Mots clés Thèse de Doctorat en Sciences de l’Education – Université de Toulouse II Le Mirail 2 Jean FRAYSSINHES Les pratiques d’apprentissage des adultes en FOAD : Effet des styles et de l’auto-apprentissage tel-00636549, version 1 - 27 Oct 2011 Abstract

» (TESOC) Guide du Mémoire de recherche et du Rapport de stage Année universitaire 2009/2010 SOMMAIRE Le mémoire de recherche Bibliographie Guide de présentation La soutenance Première de couverture Le rapport de stage Première de couverture p. 3 p. 5 p. 8 p. 13 p. 14 p.15 p. 18 2 LE MEMOIRE DE RECHERCHE Le mémoire porte sur un sujet choisi par l’étudiant, en accord avec un enseignantchercheur professeur ou habilité à diriger des recherches. Il doit comporter entre 100 et 120

9782343032757 PREFACE Dans la rédaction du mémoire ou de la thèse, l’étudiant n’est pas libre dans la présentation de son travail. Il doit se soumettre aux exigences universitaires. La rédaction du travail de recherche est un art, et comme pour tout artiste, une fausse note transforme l’œuvre d’un candidat en une œuvre cacophonique. C’est pourquoi, sans la maîtrise et la mise en application des normes internationales de rédaction, le travail de recherche ne sera qu’un bruit documentaire. Après avoir parcouru

Bibliographie thématique Accès ciblé aux notices bibliographiques exploitées dans la thèse : A - Informatique et informatique à l’école …………………….……………………........ 1 B - Métier d’enseignant au Primaire ……………………………………………….…… 6 C - Théorie des représentations sociales …………………………………………….……. 9 D - Représentations professionnelles et pré-professionnelles ……...………………….. 16 E - Représentations de l’informatique et du métier d’enseignant .……………………. 18 F - Professionnalisation

de mobilité francoquébécois de la Crépuq Les aides financières Les aides financières gérées par le Service des Relations Internationales Autres aides P 20 P 23 P 28 Etudier au Japon Les stages à l’étranger Les possibilités de départ en doctorat Partir vers d’autres horizons Nos accords interuniversitaires Les assistants de langue française à l’étranger Les + de Paris 12 Infos utiles Quelques adresses Calendrier indicatif P 30 P 30 P 31 2 GUIDE DE LA MOBILITE GUIDE DE LA MOBILITE