Plan Détaillé Poème Commentaire

Du Bellay, « Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage » Plan détaillé de L.A. / commentaire Problématique : Comment le poète exprime-t-il ses sentiments ? I. (Le poète exprime ses sentiments) En mettant en évidence l’amour de sa patrie A. (L’amour de sa patrie transparaît à travers) L’expression de son attachement à son pays natal a) (L’expression de son attachement à son pays natal passe par) Une désignation affectueuse des lieux évoqués b) (L’expression de son attachement à son pays

Fenêtres, Charles Baudelaire va au-delà : il propose une réflexion qui dépasse l'anecdote du tableau inséré au cœur du poème en prose, et qui encadre la fenêtre, presque un art poétique, qui définit la nature et le rôle du poète : c'est un créateur de "légendes", qui prend en charge la misère du monde. Lecture du texte Annonce des axes Commentaire littéraire I - Un poème construit comme un tableau A/ Le premier élément qui encadre le tableau - Présentation de l'observateur et du sujet :

Commentaire de poème La Loreley, Guillaume Apollinaire, Bacharach est une ville proche d’une falaise sur la rive droite du Rhin connue depuis l’Antiquité. Elle est le sujet d’histoires fantastiques du Moyen Age. Apollinaire reprend la légende de cette femme-sorcière qui séduisait les marins qui en oubliant de naviguer dans les violents courants du Rhin allaient se briser sur les rochers, la Loreley. Ce poème est composé de 19 distiques qui abordent le thème de la puissance maléfique de l’amour

Plan commentaire de Francis PongeEn quoi le poète arrive à transformer un élément naturel en élément poétique ?I- Le poète donne d’abord une description naturelle de la pluieA- Visuelle et sonore (Aloïs) · Verbe d’observation « je regarde » -> Francis Ponge se met en position d’observateur prêt à décrire ce qu’il voit · Poème en prose: Evolution du rythme du texte et de la forme -> Plus nous avançons dans le texte plus les phrases se simplifient et se raccourcissent

Le tableau le plus célèbre de Marie Laurencin "Apollinaire et ses amis" de 1909. Il y en a 2, l'un à Baltimore, l'autre au Centre Georges Pompidou. Tableau à l'huile Pour les détails cliquer ici Poème "L'Angoisse" " L'Angoisse" est le 8ème poème de la première section intitulée " Mélancholia " des Poèmes Saturniens. À Ernest Boutier. Nature, rien de toi ne m'émeut, ni les champs Nourriciers, ni l'écho vermeil des pastorales Siciliennes, ni les pompes aurorales, Ni

elle constitue la 1ère partie de l’épreuve (la 2e est une réflexion plus large sur l’objet d’étude concerné par le texte que vous avez tiré ; chacune des deux dure 10 minutes). De plus, à l’écrit, elle permet l’élaboration d’un commentaire composé, appelé aussi commentaire littéraire, qui sera rédigé. En vous faisant tirer votre sujet, l’examinateur vous pose deux questions : une sur le texte précis, une autre plus générale sur l’objet d’étude concerné. C’est la 1ère qui est importante ici

1 MÉTHODOLOGIE DES ÉTUDES LITTÉRAIRES Ce cours se donne pour objectif de permettre aux étudiants de L1 d’acquérir ou de renforcer la maîtrise des exercices littéraires écrits et oraux : dissertation, commentaire de texte, explication linéaire. Fondamentaux dans le cadre des études de Lettres, ces exercices académiques vous suivront durant tout votre cursus universitaire, jusqu’aux concours de recrutement des professeurs (Capes, Agrégation). Il est donc indispensable que vous les maîtrisiez

l'image » Œuvre : Les Mains libres, Paul Éluard-Man Ray. Proposition d’étude (pour la construction du premier cours sur l’œuvre) Préambule  Comment résoudre le problème propre à l’étude de l’œuvre surréaliste : sa résistance constitutive au commentaire ? Dans les notes qui suivent, nous proposons de le poser d’emblée et de chercher aussitôt les moyens de le dépasser. Nous décrivons dans la troisième partie la séquence didactique que nous avons construite pour atteindre cet objectif (elle

travail préparatoire. Après avoir lu plusieurs fois le texte, noter vos impressions : ce que vous avez compris, ce que vous pensez du texte. Ces « premières » impressions sont très souvent pertinentes. a) Dégager toute informations - Le genre (poème, apologue, dialogue etc. ). _ Le type ou les types de discours : narratif, descriptif, argumentatif, explicatif. _ Le contexte d’énonciation : (qui s’exprime, à qui s’adresse-t-il ? Dans quelle condition). Et plus généralement : Quoi ? Qui ? Où

Commentaire composé Montrer comment malgré la concision du texte Gautier réussit à donner à son personnage une dimension mythique. Au XIXeme siècle, Théophile Gautier écrit Carmen issu du recueil Emaux et Camées, publié en 1852, 5ans après était publié Carmen de Prosper Mérimée, et en 1875 l'opéra de G. Bizet. Le texte de Gautier est consacré à la bataille d'Hernani, elle est généralement connue aujourd'hui est toutefois tributaire des récits qui en ont été donnés par les témoins de l'époque