Plasticité synaptique

ET DE LA MÉMOIRE des changements au niveau des synapses pourraient constituer des mécanismes de la mémoire MÉCANISMES NERVEUX DE L’APPRENTISSAGE ET DE LA MÉMOIRE… suite QUELLES SONT LES CONDITIONS REQUISES POUR INDUIRE LES CHANGEMENTS SYNAPTIQUES LIÉS À LA MÉMOIRE? l’activation simultanée de deux neurones connectés entre eux favorise le renforcement de la synapse qui les connecte (Donald Hebb, 1949) régle de Hebb: les neurones qui déchargent ensemble forment entre eux des circuits préférentiels

Neurones (10%) Spécialiste dans la transmission des influx nerveux (courant électriques) Cellules gliales (90%) Quelques définitions : Plasticité : Neurone qui est réversible. Une Synapse : Structure capable de transmettre l’information d’un neurone à l’autre (Du neurone présynaptique au post-synaptique). Dendrite : Prolongement court, effilé et très ramifié. Elles reçoivent les influx nerveux et les amènent vers les corps cellulaires. Axone : Prolongement plus important

temporales gagnent la voie optique homolatérale. Partent du chiasma bandelettes optiques qui contiennent les fibres provenant des deux hémi-rétines regardant dans la même direction, elles gagnent les corps genouillés latéraux (zones de relais synaptiques). Du corps genouillé latéral partent radiations optiques qui gagnent cortex visuel situé sur face interne du lob occipital. A partir d’IRM et de cas cliniques constitué que pour percevoir objet (couleurs, formes), plusieurs aires corticales impliquées

d’étude de cas cliniques, la notion de spécialisation fonctionnelle des aires visuelles. TD : Vision et liens de parenté + Fiche : Les différentes aires du cortex visuel + Fiche : La plasticité cérébrale + Conclusion Docs p44 – 45 Docs p46 - 47 Établir les relations entre coopération des aires cérébrales, plasticité des connexions et activité de lecture. TD : Le trajet des messages nerveux visuels + II. De l'oeil au cerveau Docs p48 - 49 Rechercher et exploiter des informations portant sur

transmission du message nerveux entre 2 neurones est la synapse.  Le message nerveux est transmis par l’intermédiaire de molécules entre 2 neurones c'est-à-dire de manière chimique. Le neurone présynaptique libère des neurotransmetteurs dans la fente synaptique. Ces neurotransmetteurs vont alors se fixer sur des récepteurs spécifiques situés sur la membrane du neurone postsynaptique. Cela provoque sa stimulation et la naissance d’un message nerveux. Après la stimulation, le neurotransmetteur est recyclé

-croisement, -sélection artificielle, -OGM Le maintien de l’intégrité de l’organisme : immunité innée, immunité adaptative le phénotype immunitaire La communication nerveuse : Le muscle en mouvement : le réflexe myotatique, La motricité volontaire, La plasticité cérébrale 1S 1S 1S 1S 2nde 2nde 2nde Les SVT au lycée La liberté pédagogique : - ordre dans lequel seront étudiés les thèmes, abordées les notions ; - modalités didactiques mises en œuvre (démarche d’investigation, tâche complexe, débat

dans une autre partie de son cerveau. Cela confirme donc l’existence d’une plasticité cérébrale qui est la capacité à mettre en place des relais en fonction des interactions de l’environnement. Dans le cerveau, le message nerveux est transmis entre le bout d’un neurone et un autre pour se passer le relais: cette zone correspond à la synapse. Pour passer le message, des neurotransmetteurs sont émis dans l’espace synaptique. Ces molécules se fixent sur des récepteurs dont les formes sont complémentaires

les photopigments axe optique vers la choroïde cellules pigmentaires Ces photorécepteurs sont des neurones transformés et comprennent quatre régions distinctes : un segment externe, un segment interne, un corps cellulaire et une terminaison synaptique. Le segment externe est composé d’un empilement de disques, euxmêmes enchâssés dans la membrane plasmique de la cellule. Les bâtonnets présentent un long segment externe cylindrique avec de nombreux disques ; les cônes ont un segment externe plus

au fait que les chats ne voient pas le rouge. Question 2: D’après les document 1 et 2 et vos connaissances, ​ expliquez​ comment le chat arrive à mieux voir que l’homme dans l’obscurité. EXERCICE 2: On cherche à montrer que l’efficacité de la plasticité cérébrale dépend de l’âge de l’individu. Pour cela on réalise une série d’IRMf sur des violonnistes qui ont débuté leur apprentissage à des âges différents. Les résultats des ces tests sont exposés dans les documents 3 et 4. Question: A l’aide

CHAPITRE 16­   LE CORTEX SENSORIEL ET LA PLASTICITÉ DU SYSTÈME NERVEUX CENTRAL    Malgré la mise en place d’un plan d’organisation du système nerveux commun à tous les vertébrés (2nd)  et le contrôle génétique du développement du réseau neuronique, chaque individu ne perçoit pas son  environnement de la même façon.  L’apprentissage topographique d’un labyrinthe digital montre que :  Tous les expérimentateurs ont construit une carte mentale du labyrinthe au cours des 5 essais de  l’apprentissage.