Poeme Anaphore

des grands poètes de la Résistance. Il mourra en 1952. Le poème « Liberté » est représentatif de l’engagement d’Eluard contre la guerre et l’oppression. Il appartient au recueil Poésie et Vérité,  publié clandestinement en 1942 et qui contient de nombreux poèmes d’espoir et de lutte. Le poème « Liberté » a même été parachuté par les avions anglais au-dessus des maquis. Problématique : comment, à travers ce message d’espoir qu’est le poème « Liberté », Paul Eluard s’engage-t-il contre le pouvoir

recueil de Verlaine et de la section dont est extrait le poème « Ariette III », signalent le désir de placer la poésie sous le signe de la musique. Dans son Art poétique, il nous l’avait déjà signifié. Avec Rimbaud, Verlaine va comprendre que la poésie est autre chose qu’une œuvre d’art, qu’un parcours esthétique, qu’elle est l’investissement de tt l’être, action, et qu’elle exige un total don de soi, une plongée dans l’inconnu. Ce poème s’intitule « Ariette » mais n’a pas de titre précis puisque

autres : Opposition avec les penseurs qui sont d'"inutiles chanteurs" (retranchement dans l'individualisme). Condamnation de leur démission dans le premier dizain => 3 verbes : retourne, prend ses sandales, s'en va. Trois imprécations (malheur en anaphore + honte) enchaînées dans une gradation ternaire => Image de l'automutilation (l'utilité est donc intrinsèque à sa nature). Opposition frère / désert, sandales / scandales renforcée par la rime riche et la paronymie - Le poète est un élu : Au début

situation présente Présent : affirmation : expression de la découverte. A. La découverte. Plusieurs éléments dans le texte : - Tonalité exclamative au premier vers - Emploi récurrent de " voilà que " (vers 1, 5) - Succession de constats : "et que" ; anaphore mise en relief. - "écoutez" vers 11, "l'", "son de cloche" : comparaison avec cœur. -> invitation à partager la perception du poète - marque étape - souligne passage progressif du constat à l'appel. B. L'engagement Réalité : participation

emploit le pronon "nous" : anaphore + répétition de nous à partir de la 2me strophe jusqu'à la fin du poème - Pronom "nous" souligne la communionn sécrète de ces combatant de l'ombre malgrè leurs difficulté à s'entendre et communiquer : "Nous parlons à voix basse et nous tendons l'oreille" (vers 7) Axe 3 : Un temps d'espoir a) La mise en valeur de "demain" - "du fond de la nuit" (vers 9) -> poète tendu vers l'avenir comme proclame le tire du poème "Demain". - futur mis en valeur

contrasté entre lumière et obscurité. Ombres angoissantes et | | |mystérieux. | |Anaphore « un chant » (v.1) |Omniprésence du chant qui structure le poème. | |Comparaison « comme un écho » (v.4) |écho = Identique mais déformer | |

« Demain dès l’aube », Hugo « Demain dès l’aube » est un poème extrait des Contemplations de Victor Hugo, écrit en 1847 et publié en neuf ans plus tard. Il lui a été inspiré de la tragique mort de sa fille Léopoldine quatre ans auparavant. Hugo a, à plusieurs reprises, écrit des poèmes dédiés à sa fille, dans lesquels il retranscrit l’amour immortel qu’il lui porte. On peut alors se demander quel sens et quel intérêt Hugo porte-t-il à ce poème ? Nous allons donc nous intéresser aux caractéristiques

Séquence 4 : Oh Roubaud ! Ô lyrique ! J. Roubaud, « Dans cette ville que tu n'aimais pas » a. L'enfermement. . Caractère circulaire du poème, encore renforcé par le passage à l'imparfait qui inscrit l'enfermement dans la durée (là où le présent n'avait qu'une valeur ponctuelle). Dans le même temps, le dernier vers fait de l'évocation un souvenir, autrement dit la mémoire s'inscrit dans l'espace de la ville (le souvenir est lié à la ville), et le poète ne peut dès lors s'en détacher (+

de la métaphysique. On retrouve le champ lexical de la recherche scientifique (« sonder », « fouiller » et « chercher »). Allusion à toutes les recherches scientifique des humanistes (astronomie…). Le poème repose sur un procédé de répétitions « je ne veux point » (v.1 - v.3). C’est une anaphore qui créer un effet d’insistance. Du Bellay expose de manière assurée ce qu’il ne veut pas faire (verbe de volonté). Il y a la présence d’assonances en /i/ qui crée une musicalité particulière, soulignant

des procédés de dénonciation implicite de la guerre à travers la peinture et la poésie. Langue : Revoir une forme poétique fixe, le sonnet. Versification et figures de style : rejet, contre-rejet, métonymie, anaphores…… Aborder l’argumentation implicite. Support :Manuel p.125 et 137. 1. Dénoncer la guerre à travers l’image Support : Guernica de Picasso (p.125) 1. Décrivez cette grande fresque. 2. Qu’exprime-t-elle