Poesie Nous Approche T Elle De La Verite

~ L'art et le beau ~ Problématique : Qu'est ce que l'art ? On compte 7 domaines d'art : -La sculpture -La danse / le ballet -La musique -L'architecture -La Littérature et la Poésie -La peinture -Le cinéma Comment remonter à la définition de l'art ? Dans l'antiquité, les arts renvoyaient aux savoir-faire. Les arts étaient des maîtrises, des techniques visant à la production d'objets. D'ailleurs, de nombreuses expressions courantes témoignent de cette acceptation antique, comme

représentatifs de l’époque. Elle sera, d’autre part, descriptive – évaluative: parfois la nature des dysfonctionnements repérés (et notamment leur caractère de dysfonctionnements métaphoriques) est difficile à identifier, les textes analysés se prêtant à des approches 15 descriptives multiples; l’approche évaluative (ayant trait au message global) vise à souligner le caractère révélateur de la description dans les termes proposés par nous quant au poids des figures repérées dans la réalisation de ce que l’on

Approche esthétique des Industries culturelles. «  Pour Walter Benjamin, la reproduction en série détruit l’aura de l’œuvre, son caractère unique. La reproduction abroge une vieille conception de l’art qu’il appelle « cultuelle », puisque le processus de fabrication porte atteinte à la sacralisation de l’œuvre d’art. Industrie culturelle et conformisme. Adorno et Horkheimer se méfient des industries culturelles, pour comprendre leur analyse il est nécessaire de l’inscrire dans le contexte

classes supérieures (gymnase…) 1843-1844 Moldavie Protectorat Russes 1847 Valachie Protectorat Russes 1ere approche de l’histoire pour les écoles primaires de Moldavie Mise en place d’un nouveau programme Enseignement abrégé de l’histoire de la Patrie au sens strict de la Moldavie Pas d’histoire pour les écoles primaires rurales.1ere approche de connaissances historiques limitées pour les écoles urbaines. Toujours axés sur la religion TABLEAU PAGE 2 1850

épines”, “les halliers”, “antre” accru par l’obscurité “nuit”. -La scène est sonore, et les bruits sont inquiétants “rugissements”. - Harmonie imitative (accord entre le sens et les sonorités) -les autres animaux reculent et fuient devant son approche, anaphore de “tout”, la terreur est général et la fuite aussi. -Utilisation des rythme : entre rejets et enjambements, au vers 5, rythme ternaire. -utilisation d’alexandrins, rimes riches. 2. La leçon de la fable -Construction avec coup

; je ne suis entourée que de pièges, et je touche au moment de tomber dans la misère. Il faut que je me tue, ou que je parle au roi ; je me jetterai à ses pieds sur son passage, quand il ira à la messe ou à la comédie. - On ne vous laissera pas approcher, lui dit sa bonne amie ; et si vous aviez le malheur de parler, Mons. de Louvois et le révérend père de La Chaise pourraient vous enterrer dans le fond d'un couvent pour le reste de vos jours. » Tandis que cette brave personne augmentait ainsi les

qu’ils comportent. L’architecture est le moins digne des arts, puisqu’elle comporte beaucoup de matière pour peu d’esprit ; la poésie est le plus élevé, puisqu’elle contient un maximum d’esprit tout en étant faite d’un élément quasi-immatériel, les mots. En appliquant ce raisonnement à la musique, on trouve qu’elle occupe une position médiocre, intermédiaire entre poésie et peinture. Troisième thèse – spécifique, elle, à la musique. À la différence des arts plastiques, cet art se déploie dans le

qu’il devienne moral, honnête. Tout pour lui doit converger vers la morale, le juste, la sagesse. Il ramène la philosophie du ciel vers la terre, c’est-à-dire la métaphysique à l’étude de l’homme. L’homme pourtant n’est pas en mesure d’appréhender la vérité. Par des procédés de dialectique, et par une méthode baptisée « maïeutique », art de faire accoucher les esprits, il fait du langage un instrument d’action. Mais cet instrument de logique fera l’objet de trop d’abus de la part des sophistes

LA POÉSIE, JEAN-LOUIS JOUBERT INTRODUCTION « Le poète a toujours raison », Aragon « La poésie est de toutes les choses humaines la plus voisine des choses divines, V. Hugo La poésie est en même temps domaine réservé (sacré, réservé à des initiés) et chose du monde la plus commune (tout le monde a une idée de la poésie, connaît au moins quelques poèmes). La poésie tient du sacré : les discours des prophètes bibliques sont les modèles par excellence du langage poétique (sous l’impulsion de

acte manqué. → « regards s’imprégnèrent d’une telle bonté » : on ne sait donc pas si c’est voulu ou si sentiment est réel. On question état d’esprit narrateur : ironie ? └> question aussi de la distance personnage // narrateur. « je vis approcher… » : procédé rhétorique qui questionne justement cette distance. « telle bont » : insistance, exagérée ? → comparaison, gradation du bébé+nounou : « nous flatterait comme… » : avillissement humiliation mais pas vécue avec ressentiment apparemment